Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Pensamiento Lógico y Matemático
Código: 200611
Tarea 3 - Aplicación de la Teoría de Conjuntos
 Introducción
Inicialmente, el desarrollo de este trabajo consistió en trabajar conjuntos y conceptos
correspondientes para su uso en ejercicios cotidianos, analizando cada conjunto y
aplicándolos, donde se definen y categorizan, así como las distintas operaciones a resolver.
Desconocido. Halle, también conozco el diagrama de Venn-Euler y lo desarrollo en cada
ejercicio sugerido en el tutorial y su análisis. En estre trabajo de visualizan diferentes
operaciones matemáticas en conjuntos y representadas en un diagrama respondiendo cada
operación matemática seleccionada.
Ejercicio 2: Representación de conjuntos
Descripción del ejercicio:
A continuación, encontrará los argumentos para el desarrollo del ejercicio 2:

A partir del argumento que haya seleccionado deberá dar respuesta a los siguientes ítems

➢ Defina los nombres de los conjuntos del diagrama de ven, se sugiere que se encuentren
relacionados con el contexto académico.
U= Trabajadores
A= Trabajadores con estudios
B= Trabajadores sin formación académica
C= trabajadores con postgrados

➢ De acuerdo con la letra escogida, se solicita sombrear los diagramas de Venn-Euler

de cada uno de los conjuntos dados por comprensión planteados en el argumento
y deducir si la operación resultante es una igualdad.

Una vez representado en el diagrama cada uno de los lados de la igualdad, se puede
evidenciar que las gráficas a pesar de ser diferentes se cumple una igualdad.
Ejercicio 1: Determinación y clases de conjuntos
Descripción del ejercicio:
A continuación, encontrará los argumentos para el desarrollo del ejercicio 1:
A partir del argumento que haya seleccionado deberá dar respuesta a los siguientes ítems:

➢ Determinar por Extensión el conjunto seleccionado

C es el conjunto de todas las x, tal que pertenece a los números enteros y x es mayor o igual
que menos cinco y menor o igual que 0
D = {-5,-4,-3,-2,-1,0}

➢ Hallar el cardinal del conjunto

n(D) = 6

➢ Identificar qué clase de conjunto es (finito, infinito, unitario o unitario)

Conjunto finito

Ejercicio 3: Operaciones entre conjuntos

Descripción del ejercicio:

U= Personas que usan carro

A= Personas que usan motos

B= Personas que usan bicicletas

C= Personas que usan Scooter eléctricos

➢ (𝐴 ∩ 𝐶) ∪ (𝐵 − 𝐶)

➢ (𝐴∆𝐶) − (𝐵 ∩ 𝐶)

➢ 𝐶 ∩ (𝐴 △ 𝐵)

➢ (𝐴 − 𝐶) 𝐶 ∩ B

Operación: (𝐴 ∩ 𝐶) ∪ (𝐵 − 𝐶)

Respuesta: (𝐴 ∩ 𝐶) ∪ (𝐵 − 𝐶) = (9,5,12)

𝑛 ((𝐴 ∩ 𝐶) ∪ (𝐵 − 𝐶) =3

Operación: ➢ (𝐴∆𝐶) − (𝐵 ∩ 𝐶)

Respuesta: ➢ (𝐴∆𝐶) − (𝐵 ∩ 𝐶) = (11,13,3)

N= ((𝐴∆𝐶) − (𝐵 ∩ 𝐶) =3
Operación: ➢ 𝐶 ∩ (𝐴 △ 𝐵)

Respuesta: ➢ 𝐶 ∩ (𝐴 △ 𝐵) = (11,4,12)

N 𝐶 ∩ (𝐴 △ 𝐵) =3

Operación: ➢ ➢ (𝐴 − 𝐶) 𝐶 ∩ B

Respuesta: ➢ ➢ (𝐴 − 𝐶) 𝐶 ∩ B= (11,3)

N= ((𝐴 − 𝐶) 𝐶 ∩ B =2
Ejercicio 4: Aplicación de la Teoría de Conjuntos

➢ 500 padres de familia prefieren la vacuna Johnson & Johnson

➢ 294 padres de familia prefieren la vacuna AstraZeneca

➢ 608 padres de familia prefieren la vacuna Pfizer

➢ 414 padres de familia prefieren la vacuna Johnson & Johnson y la vacuna Pfizer

➢ 184 padres de familia prefieren la vacuna Johnson & Johnson y AstraZeneca

➢ 64 padres de familia prefieren la vacuna AstraZeneca y la vacuna Pfizer, pero no la vacuna

Johnson & Johnson

➢ 160 padres de familia prefieren las tres vacunas Johnson & Johnson, AstraZeneca y Pfizer

Teniendo en cuenta la información anterior, contestar:

a. ¿Cuántos padres de familia tienen preferencia por solo 2 vacunas?

b. ¿Cuántos padres de familia eligieron la vacuna Pfizer y AstraZeneca?

c. ¿Cuántos padres de familia prefieren otras vacunas?

d. ¿Cuántos padres de familia prefieren solo una vacuna?

62 encuestados solo prefieren la vacuna Johnson & Johnson
46 encuestados solo prefieren la vacuna AstraZeneca

130 encuestados solo prefieren la vacuna Pfizer

160 padres de familia prefieren las tres vacunas Johnson & Johnson, AstraZeneca y Pfizer
24 encuestados prefieren Johnson & Johnson y AstraZeneca
64 encuestados prefieren AstraZeneca y Pfizer

254 encuestados prefieren Pfizer y Johnson & Johnson

1340 encuestados no prefieren ninguna

2080 encuestados en total

¿Cuántos padres de familia tienen preferencia por solo 2 vacunas?

24 encuestados prefieren Johnson & Johnson y AstraZeneca
64 encuestados prefieren AstraZeneca y Pfizer
254 encuestados prefieren Pfizer y Johnson & Johnson
342 padres de familia tienen preferencia por solo 2 vacunas
b. ¿Cuántos padres de familia eligieron la vacuna Pfizer y AstraZeneca?
64 encuestados prefieren AstraZeneca y Pfizer
160 padres de familia prefieren las tres vacunas Johnson & Johnson, AstraZeneca y Pfizer
224 padres de familia eligieron la vacuna Pfizer y AstraZeneca
c. ¿Cuántos padres de familia prefieren otras vacunas?
1340 padres de familia prefieren otras vacunas
d. ¿Cuántos padres de familia prefieren únicamente una vacuna?
238 padres de familia prefieren únicamente una vacuna
Conclusión:
La finalidad de este trabajo me hizo comprender algunos conceptos relacionados con la teoría
de conjuntos y su clasificación. Y a su vez aprender a elaborar diagramas de venn y
analizarlos. Determinar si en el ejercicio propuesto hay igualdad en el diagrama de Venn o
no. Aprendí las reglas de los conjuntos, su clasificación, encontré las potencias de un
conjunto, excepto cuando un conjunto es racional, limitado, infinito o uniforme.
Referencias bibliográficas

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Castaño, C. (2017). OVI. Teoría de conjuntos. Repositorio

Institucional UNAD.  http://hdl.handle.net/10596/13870

OVA – Unidad 3

Rodríguez, J. E. (2019). OVA. Teoría de Conjuntos. Repositorio

Institucional
UNAD.  https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31815.