SESION DE TUTORIA N.

º 6

Título de la sesión: “Mi familia y yo estamos cambiando”

Área de Tutoría: Personal social.
Docente: Rubén Darío Guillen Quintanilla
Grado: 2do
Sección: G
Fecha: Del 19 y 20 de mayo

¿Qué buscamos?
Que los estudiantes identifiquen algunos cambios en la relación familiar y plantean alternativas para,
mejorar su relación con los adultos con quienes viven.

Recursos:
La historia de Teresa (anexo)
Papel de 3 colores
Hojas bon o bulky

PRESENTACION:

Iniciamos la sesión solicitando un voluntario para que de lectura “La historia de Teresa”
(ver anexo), Al concluir la lectura dan respuestas a las interrogantes:
1. ¿Qué opinan de esta historia?
2. ¿Es común entre los adolescentes una situación como la de Teresa?
3. ¿Los varones pasan situaciones similares con sus padres o madres? ¿Por qué?
Identificamos que en esta sesión se hablara acerca de cómo la comunicación entre el adolescente y
su mama, papa, o personas adultas con quienes vive, puede atravesar por dificultades, al llegar a
esta etapa de su vida.

DESARROLLO:
Se reparte recortes de papel de 3 colores de acuerdo al numero de participantes. Luego a la voz de
tres formen tríos en los que estén los tres colores.
En trio los estudiantes conversaran, en base a las siguientes preguntas:
 Ahora que eres adolescentes ¿Notas que ha cambiado tu relación con tu papa, mamá o
personas adultas con las que vives? Explica estos cambios.
 ¿Cuáles son las razones por la que tu relación ha cambiado o no ha cambiado?
Los estudiantes escriben sus respuestas en una hoja y las comparte con sus compañeros.
Cuando los estudiantes terminen de compartir en tríos, escribimos en la pizarra ¿Qué haremos para
lograr un mayor o mejor entendimiento entre adultos y adolescentes?
Debajo anotaremos los aportes de los estudiantes, luego se elaborará un compromiso grupal de los
estudiantes, y luego se elaborará un compromiso grupal el cual se pegará en el aula para tenerlo
presente.

CIERRE:
Completamos las intervenciones del momento anterior con las siguientes ideas:
 Al iniciar la adolescencia, es posible que las relaciones con las personas adultas cambien y la
comunicación se vea afectada temporalmente. Situación que es común en muchos hogares.
 Mientras que el adolescente reclame un nivel de independencia al cual tiene derecho y
expresa nuevos intereses, las personas adultas sienten la necesidad de ejercer la misma
supervisión sobre ellos como cuando eran niños.
 Algunas personas adultas, en su afán de proteger al adolescente suelen extremar las medidas
de vigilancia.
 Es necesario que el adolescente exprese un comportamiento autónomo y responsable para
generar la suficiente confianza en sus padres.
DESPUES:

 Promovemos que durante la semana los estudiantes escriban de acuerdo al

modelo siguiente en el recuadro un ofrecimiento y una petición a sus padres,
madres o personas que los cuidan.
RECORDATORIO:
Las acciones que como adolescente puedo realizar para que mi mama,papa o adulto
que vive conmigo sienta confianza en mi
es…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………….
´Lo que esperaría de las personas adultas que viven conmigo es------------------------------

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ANEXO:

LA HISTORIA DE TERESA

Teresa tiene 13 años y es una buena estudiante. Antes siempre se llevó bien con sus
padres y ellos se mostraban cariñosos y satisfechos con ella, pero las cosas han
cambiado.
Muchas veces le dicen con un tono de voz diferente: Ya estas grande y deberías
ayudar en la casa
En ves de estar pensando en salir. Otras veces le niegan los permisos y le dicen:
Todavía no tienes edad para salir a la calle.
Sus padres siempre la critican, incluso si colabora con algunas tareas de la casa,
nunca parecen estar conformes. Por eso ella prefiere encerrarse en su cuarto a
escuchar música y no desea hablar con sus padres ni hermanos.
Teresa piensa que sus padres exageran, especialmente su mama, cuando le dice:
cuidado con esas amigas, avísame si algún chico te molesta, cuidado con conocer a
gente por el internet ¿Por qué te busca tanto esa amiga?
Ya ha tenido discusiones con su padre por que llega media hora mas tarde de lo
acordado a su casa pues, a la salida del colegio, Teresa se queda conversando con
sus amigas y amigos, y por eso la han castigado.
La ultima vez no le dio permiso para ir al cumpleaños de su mejor amiga. Teresa ha
jurado no perdonar a su padre jamás. Ellos dicen que Teresa se ha vuelto
insoportable.