SESION DE TUTORIA N.

º 7

Título de la sesión: “Mis estudios en la escuela y yo”

Área de Tutoría: Personal social.
Docente: Rubén Darío Guillen Quintanilla
Grado: 2do
Sección: G
Fecha: Del 26 al 27 de mayo

¿Qué buscamos?
Que los estudiantes identifiquen sus fortalezas y debilidades en relación a su rendimiento académico.

Recursos:
 4 tarjetas con preguntas
 Papelotes
 Plumones.
 Cinta masking tape

PRESENTACION:

Comentamos que en la sesión reflexionaran sobre ellos mismos centrándonos en la orientación académica.
Señalando la importancia de este aspecto el cual permitirá evaluar cómo van en el estudio, en que están
progresando, en que están teniendo dificultades y si necesitan ayuda.

DESARROLLO:

Organizamos el aula en 4 grupos. Entregamos a cada uno una tarjeta que contiene que contiene una pregunta de
manera general y luego cada estudiante escribe su respuesta de manera individual en una hoja de papel. Se les
da un tiempo para que puedan pensar y escribir.
Luego indicamos que todos los grupos cambian de sitio. En la siguiente ubicación, encontrarán otra tarjeta con
una pregunta que también deberán contestar. Se prosiguen de la misma forma hasta que todos los grupos hayan
respondido todas las preguntas repartidas en distintas carpetas.
Estas preguntas son:
 ¿Que quiero lograr este año en la escuela?
 ¿Cuáles son mis fortalezas en cuanto a mis estudios?
 ¿Qué debilidades o dificultades tengo en mis estudios?
 ¿Qué cosas debo hacer para mejorar mi rendimiento académico?
Seguidamente se invita algunos estudiantes voluntariamente socializar sus respuestas, luego se indica dar
respuesta a la siguiente pregunta:

¿Qué alternativas propones para superar tus debilidades presentadas en tu rendimiento escolar?
Escribimos las respuestas en la pizarra.

CIERRE:
Pedimos a los estudiantes que reflexionen sobre lo desarrollado en la sesión y formulen sus conclusiones del
tema tratado. De ser necesario orientamos para que tomen en cuenta la importancia de reconocer las fortalezas y
principalmente las debilidades para mejorar su rendimiento.
.
DESPUES:
A partir de la reflexión de la presente de la presente sesión de tutoría pedimos a los estudiantes
que en casa consulten a sus padres o familiares algunas formas para mejorar su rendimiento
escolar.