SESION DE TUTORIA N.

º 10

Título de la sesión:” UNA VIDA LIBRE DE TABACO”

Área de Tutoría: Salud corporal, emocional y mental
Docente: Rubén Darío Guillen Quintanilla
Grado: 2do
Sección: G
Fecha: Del 16 al 17de junio

¿Qué buscamos?
Que los estudiantes reconozcan las características personales que permiten hacer frente a la presión de grupo
ante el consumo del tabaco.

Recursos:
Tarjetas de papel con las palabras asertivas, responsables, seguros, comunicativos y autónomos.

PRESENTACION:
Se da inicio la sesión promoviendo la participación de los estudiantes con la dinámica “Buscando mi grupo”.
Para tal efecto se distribuyen tarjetas de papel que contengan cada una de las siguientes palabras: asertivos,
responsables, seguros, comunicativos, autónomos.
Luego indicamos que, a la voz de listos, todos se desplazan a fin de hallar a los compañeros que tengan las
mismas palabras y de esa manera forman los trabajos de equipo.

DESARROLLO:
Solicitamos a los estudiantes que en grupo conversen sobre el significado de la palabra asignada en (en la
tarjeta). Recogemos las opiniones, destacando que estas características personales permiten a las personas
afrontar la presión de grupo.
Seguidamente se les pide que mencionen algunas situaciones donde se sienten presionados de hacer algo que no
deseen o que daña su salud, por ejemplo, fumar cigarrillos.
Indicamos que en grupo deberán responder si aceptan o no fumar, por ejemplo, como responderán a la presión
de grupo siendo asertivo y responsable.
Luego orientamos la reflexión en como estas características: asertivos, responsables, seguros, autónomos, nos
permiten hacer frente a la presión de grupo.

CIERRE:
Solicitamos algunas conclusiones sobre el tema tratado y reforzamos con las siguientes ideas fuerza: Si te
ofrecen tabaco di NO con firmeza esto es un comportamiento asertivo y demuestra tu seguridad, por ello
fortalecer tus características personales positivas te ayudara a ser coherente con tus valores o convicciones de
no consumir algún tipo de drogas como el tabaco.

DESPUES:
Los estudiantes planifican y organizan sus carteles sobre “Estudiantes libres de tabaco”