Los alumnos de 4º ESO de Educación Plástica y Visual deben realizar una escultura con 

materiales reciclados, cuya temática será: “Covid-19 y Confinamiento”. En base a esta

temática, los alumnos pueden expresar alguna preocupación que tengan acerca del tema
o de cómo está afectando a los hábitos de nuestra sociedad, denunciar algún hecho que
crean está fuera de lugar durante estos días, ensalzar algún comportamiento individual o
grupal, agradecer la entrega incondicional de algunos colectivos, expresar los
sentimientos que están teniendo durante este período sean estos los que sean
(esperanza, generosidad, cabreo, aburrimiento, hastío, solidaridad, indignación,
preocupación, tristeza, miedo, tranquilidad, incertidumbre, etc.)

Fecha de entrega: martes, 12 de mayo 2020.

Se enviará al correo de siempre: carolinaplasticadibujo@gamil.com una foto de la

escultura junto con una explicación teórica de la misma que ocupará una cara de un folio
y escrita a ordenador. Dicha explicación debe incluir:

- Título de la obra.   

-  Materiales usados.

- Significado de la obra.

- Argumentación del uso de dichos materiales, composición y color, y su influencia sobre

el significado de la obra. 

-  Valoración personal. (Opcional)

Para que tengáis un ejemplo de cómo sería una actividad bien hecha os mando, en
documento adjunto, el boceto de una escultura de otro año (no tengo la foto) cuya
temática era “El Tiempo” y también os mando su argumentación.

Un saludo.

Carolina.
1. Título de la obra: “Esclavos del tiempo”.
2. Materiales usados:

-Un zapato viejo de mi madre (tipo botín).

- La pata de una silla que encontré en el garaje y estaba desencolada.

- Una cadena de bici.

- Una cuerda que tenía mi padre en la caja de las herramientas.

- El reloj despertador de mi hermano.

3. Significado de la obra : Con esta escultura he querido expresar que el tiempo

ineludiblemente va unido a nuestros zapatos. Nosotros caminamos, crecemos,
pasamos por la vida andando y haciendo cosas más o menos importantes, estamos en
continuo movimiento y el tiempo pasa y no nos podemos deshacer de su inevitable
paso. Queramos o no, somos esclavos del tiempo y de su paso. Queramos o no,
tenemos una hora para llegar al cole, nuestros padres a sus trabajos, una hora para
cenar, para acostarse, para levantarse. Y a sí mismo tenemos un tiempo para
estudiar, para ir a la universidad, para trabajar, para formar una familia, para crecer,
para envejecer, para morir. El tiempo se agarra a nuestros pies y se encadena a
nuestras vidas y no hay forma de detenerlo, de pausarlo, de esquivarlo ni de
transformarlo. Eso he querido expresar.

4. Argumentación del uso de materiales: En primer lugar, he usado un zapato viejo,

(bueno, bastante gastado) para que diera sensación de que la persona dueña de ese
zapato ha caminado mucho ya, de que ha vivido mucho. La cadena de la bici es de las
gorditas y así me ha parecido que daba más sensación de pesadez, de que es casi
imposible arrastrar los pies con ese peso. La pata de la silla es de madera, que es un
material que inspira calidez (la calidez del ser humano) y al ser fina, parece como si
fuera la pierna de un esclavo de verdad. Además es de color pino que se asemeja al
color carne de las personas. He usado un reloj despertador en lugar de otro tipo de
reloj porque de todos los relojes que nos marcan el tiempo, el despertador es el más
fastidioso…a nadie le gusta salir corriendo de la cama cuando tienes sueño o estás a
gusto; más bien, te gusta despertarte cuando te venga en gana, sin prisas. Además, el
reloj despertador de mi hermano es muy grande, se lo regaló mi tío y parece de otra
época. Es tan grande que da la sensación de pesadez también y es marrón oscuro, que
inspira seriedad. No hubiera pegado el mío, que es de colorines, porque no inspiraría
seriedad y algo malo que te esclaviza no puede ser de colores alegres. Por último, la
cuerda, es una cuerda normal que me ha servido sólo para que el reloj se ate bien a
la cadena y no se mueva.

5. Valoración personal: Me ha encantado hacer este ejercicio y buscar los materiales y

darles sentido a todos juntos para expresar una idea. Y creo que no me ha salido mal
del todo.