TRABAJO PRÁCTICO DE INTERPRETACIÓN

EEST N°1 2°1°

NOMBRE Y APELLIDO:
 PARA REALIZAR ESTE TRABAJO PODRÁS UTILIZAR TU CARPETA Y EL LIBRO DE TEXTO QUE HEMOS UTILIZADO
 EL TRABAJO DEBE REALIZARSE EN FORMA INDIVIDUAL
 COMO SE TIENE EN CUENTA LA COMPRENSIÓN DE CONSIGNAS, NO SE RESPONDERÁN PREGUNTAS HASTA
CULMINAR EL TRABAJO.-
1. RELEE LOS CUADROS RELIZADOS SOBRE LAS TEORÍAS DE LA EVOLUCIÓN Y REALIZA UN TEXTO SOBRE LO
TRATADO
2. CUAL DE LAS TEORÍAS DE LA EVOLUCIÓN, TRATADAS EN CLASE CREES QUE SE AJUSTA MÁS CON LA
REALIDAD. COMENTA BREVEMENTE
3. REALIZA UN ESQUEMA CONCEPTUAL DONDE EXPLIQUES LA FORMACIÓN DEL PLANETA TIERRA Y LA
APARICIÓN DE LA VIDA EN ELLA.

TRABAJO PRÁCTICO DE INTERPRETACIÓN

EEST N°1 2°1°
NOMBRE Y APELLIDO:
 PARA REALIZAR ESTE TRABAJO PODRÁS UTILIZAR TU CARPETA Y EL LIBRO DE TEXTO QUE HEMOS UTILIZADO
 EL TRABAJO DEBE REALIZARSE EN FORMA INDIVIDUAL
 COMO SE TIENE EN CUENTA LA COMPRENSIÓN DE CONSIGNAS, NO SE RESPONDERÁN PREGUNTAS HASTA
CULMINAR EL TRABAJO.-
1. RELEE LOS CUADROS RELIZADOS SOBRE LAS TEORÍAS DE LA EVOLUCIÓN Y REALIZA UN TEXTO SOBRE LO
TRATADO
2. CUAL DE LAS TEORÍAS DE LA EVOLUCIÓN, TRATADAS EN CLASE CREES QUE SE AJUSTA MÁS CON LA
REALIDAD. COMENTA BREVEMENTE
3. REALIZA UN ESQUEMA CONCEPTUAL DONDE EXPLIQUES LA FORMACIÓN DEL PLANETA TIERRA Y LA
APARICIÓN DE LA VIDA EN ELLA.

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 PARA REALIZAR ESTE TRABAJO PODRÁS UTILIZAR TU CARPETA Y EL LIBRO DE TEXTO QUE HEMOS UTILIZADO
 EL TRABAJO DEBE REALIZARSE EN FORMA INDIVIDUAL
 COMO SE TIENE EN CUENTA LA COMPRENSIÓN DE CONSIGNAS, NO SE RESPONDERÁN PREGUNTAS HASTA
CULMINAR EL TRABAJO.-
1. RELEE LOS CUADROS RELIZADOS SOBRE LAS TEORÍAS DE LA EVOLUCIÓN Y REALIZA UN TEXTO SOBRE LO
TRATADO
2. CUAL DE LAS TEORÍAS DE LA EVOLUCIÓN, TRATADAS EN CLASE CREES QUE SE AJUSTA MÁS CON LA
REALIDAD. COMENTA BREVEMENTE
3. REALIZA UN ESQUEMA CONCEPTUAL DONDE EXPLIQUES LA FORMACIÓN DEL PLANETA TIERRA Y LA
APARICIÓN DE LA VIDA EN ELLA.

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 PARA REALIZAR ESTE TRABAJO PODRÁS UTILIZAR TU CARPETA Y EL LIBRO DE TEXTO QUE HEMOS UTILIZADO
 EL TRABAJO DEBE REALIZARSE EN FORMA INDIVIDUAL
 COMO SE TIENE EN CUENTA LA COMPRENSIÓN DE CONSIGNAS, NO SE RESPONDERÁN PREGUNTAS HASTA
CULMINAR EL TRABAJO.-
1. RELEE LOS CUADROS RELIZADOS SOBRE LAS TEORÍAS DE LA EVOLUCIÓN Y REALIZA UN TEXTO SOBRE LO
TRATADO
2. CUAL DE LAS TEORÍAS DE LA EVOLUCIÓN, TRATADAS EN CLASE CREES QUE SE AJUSTA MÁS CON LA
REALIDAD. COMENTA BREVEMENTE
3. REALIZA UN ESQUEMA CONCEPTUAL DONDE EXPLIQUES LA FORMACIÓN DEL PLANETA TIERRA Y LA
APARICIÓN DE LA VIDA EN ELLA.