GESTIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

TALLER DE APRENDIZAJE
Denominación del programa: Implementación y mantenimiento de IOT

Nombre del taller: Fundamentación matemática

Objetivo de aprendizaje del taller:
Descripción del taller:
Preparación (Recursos y medios):
Tiempo de ejecución:
Desarrollar los conceptos matemáticos base, que permitan
la comprensión de las redes de telecomunicaciones
El taller explora los diferentes conceptos matemáticos que
se requieren para comprender el funcionamiento de las
redes de telecomunicaciones.
Hojas examen, bolígrafo, equipo de cómputo con conexión
a internet.
4 horas de trabajo directo individual

Desarrollo del Taller:

1. Relacione la columna A con la columna B, en el campo de la columna B escriba el número
de la columna A que corresponda.

Son números positivos y se emplean para

1 Números Reales identificar un objeto único dentro de un
conjunto

5 Son el producto de un número real por la

2 Números Enteros
unidad imaginaria i

También se conocen como semiperiódicos,

3 Números Racionales poseen una parte periódica antecedida por una
parte no periódica

La parte real y la parte imaginaria no se pueden

4 Números Irracionales
operar directamente entre sí.

5 Números Imaginarios 1 El conjunto se ubica entre −∞ y + ∞

Están compuestos por los algebraicos y

6 Números Complejos
trascendentes

Están compuestos por los números enteros y los

7 Números Naturales
números fraccionarios

8 Números Pueden ser (+) o (-) y no contienen parte

Fraccionarios decimal
 Periódicos Mixtos

2. Identifique las partes de los números y complete la siguiente tabla:

Número complejo Parte real Parte imaginaria

−75+3 i −75 +3 i
2 √ 6i 2 √6i
� 21−i 21 −i
13−i9 13 −i 9
47 i+i 47 i+i
−90−12i -90 -12i
56+13 56+13
3,1416+3,5 i 3,1416 +3,5 i
−25 i+ 8 +8 −25 i
−5+(7 i)
2
−5 (7 i)
2

3. Ubique en la recta real los siguientes números:

a. −7,8
b. √ 2
c. 32
d. Φ
e. π
−7
f.
3
g. |−4|
−48
h.
5
4. Ubique en el plano complejo los siguientes números complejos:
a. (6 ,−10 i)
b. −9.5
c. (8 , 3.5 i)
d. (−4.5 ,11 i)
e. −8 i
f. (−7 ,−12i )
−6
g. ( ,3 i)
3
h. (|−6|, 7.5i )

5. Exprese en forma de radical las siguientes potencias:

a. 71 /2=¿
b. 55 /7 =¿
 c. 115 /5=¿
d. 83 /5 =¿
e. 173 /7 =¿
f. 92 /1 =¿
g. 35 / 4=¿
h. 202 /4 =¿

6. Identifique las partes del logaritmo y luego expréselo como una potencia
a. log 5 ( 625)  =4
b. log ( 100 )=2
c. log 2 (32)  =5
d. log ( 0,1 )=−1
e. log 2 ( 8)  =3
f. log 3 ( 2187)  =7
g. log 4 (4096)  =6
h. log ( 100000 )=5
i. log ( 0,1 )=−1