ISFD “José Manuel Estrada” - Profesorado de Educación Inicial

Lenguaje Artístico: Musical – 2do 1ra, 2da y 3ra división

Profesora Dolores Del Junco

SEGUNDO TRABAJO PRÁCTICO EVALUATIVO INTEGRADOR

¡Hola a todas! Bienvenidas al segundo trabajo práctico evaluativo integrador.

En esta instancia evaluativa integraremos los contenidos desarrollados en las clases
N°7, 8, 9 y 10. Este trabajo tendrá la particularidad de ser Práctico y Presencial.

Objetivos del Trabajo Práctico:

• Integrar los contenidos abordados hasta el momento.

Contenidos:
• Percepción auditiva.
• Propuesta de enseñanza centrada en la Producción
• Evocaciones sonoras
• Naturaleza de los Sonidos: Naturales y Producidos
• Discriminación auditiva
• Atributos del Sonido

Guía para TRABAJO integrador (de elaboración grupal)

Consignas:

La actividad que deberán realizar ustedes es la siguiente:

Escuchar y reconocer las diferentes fuentes sonoras de las PROPUESTAS 1 Y 2. Una vez
identificadas, deberán buscar objetos con los que se puedan representar esos sonidos y
realizarlos. En esta experiencia, el desafío es, “encontrar” la sonoridad con el objeto sonoro
que mejor represente el sonido escuchado, es decir, el que más se asemeje a cada una de las
“imágenes auditivas”.

 Copiar los links y pegar en el buscador de sus dispositivos de las dos Propuestas.
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Lenguaje Artístico: Musical – 2do 1ra, 2da y 3ra división
Profesora Dolores Del Junco

 PROPUESTA 1 https://www.youtube.com/watch?v=dNcMPLZVWOw

 PROPUESTA 2 https://www.youtube.com/watch?v=DYyNL6QLqXE

 Por último, escuchar la canción “En un Vagón” de Judith Akoschky y, reconocer los
sonidos que “ambientan “la escena sonora. Buscar objetos sonoros y grabar esos
sonidos, mencionando cuáles son, es decir, a qué refieren.

https://www.youtube.com/watch?v=cTs49VCpay4

Criterios de evaluación:

 Evidenciar en el Taller la comprensión de los contenidos desarrollados en las clases

que abarcan el presente Trabajo Práctico.
 Coordinación de la tarea en el marco de un trabajo grupal.
 Exploración de sonoridades

RECUERDEN QUE LA EVALUACIÓN ES UNA INSTANCIA DE APRENDIZAJE. ¡ÉXITOS

EN LA TAREA!