Odontologia

infantil 1
GRUPO 014

DR. ENRIQUE NIETO RAMIREZ

 FORMATO EVIDENCIA # 2

NOMBRE: IRMA MELISA GALVAN OVALLE

FECHA: 1/08/22

Fase 1: Práctica de la odontología para niños y adolescentes.

Elemento de competencia:

Analizará el desarrollo psicológico, del nacimiento a la adolescencia, para aplicar las diferentes
técnicas del control de la conducta durante el tratamiento dental.

Estudiará las técnicas empleadas para el control de la conducta en Odontología para el niño y el
adolescente para aplicar las más adecuadas según cada grupo de edad.

Complete el siguiente cuadro comparativo:

Características generales del Técnicas de manejo de conducta que

desarrollo Psicológico de pueden ser aplicadas
Preescolares: Metodo decir-mostrar-hacer
● Se produce la crisis de la personalidad a los 3 ● Se explica la situación y lo que se va a hacer
años, se adquiere su propia identidad o para después hacerlo
diferenciación del yo. Objetivo: aliviar los temores, conformar las
● Posee autoconciencia respuestas del paciente y señalar expectativas
● Formula muchas preguntas de conducta
● Alcanza la madurez de su control motor Método imitacion
● Aprende a través de la imitación de situaciones ● El niño aprende observando como otros
reales reciben el tratamiento
● Es efectivo para aliviar la ansiedad, de lo que
resulta desconocido
Método refuerzo positivo
● Busca reforzar un comportamiento deseado, se
usa para motivar a los niños a aprender
● Consiste en elogios, frases de ánimo,
felicitaciones, etc.
Objetivo: actuar sobre la respuesta motora del
paciente con el fin de que se repita el
comportamiento deseado

Escolares: Control de voz y visión directa

● Es un periodo de cambios fisicos y psicologicos
● Tiene obligaciones y debe llevar las reglas de
conducta
● Reconoce y comprende el dolor
● Tiene un lenguaje claro y desarrollo intelectual
muy marcado
● Es independiente y confiado en sí mismo
● Saben socializar
● Se hace un cambio de voz, aumentando el tono
durante la conversación para ganar el mando
Objetivo: establecer comunicación con el
paciente y ejercer autoridad sobre el
Método refuerzo positivo
Adolescentes:
● Se incrementa la preocupación por la estética
dentofacial
● Desarrollo de la identidad
● Dependencia-independencia
● Dificultad en el control de impulsos
● Preocupación por lo social
Control de voz y visión directa
Desensibilización
● Es una técnica para disminuir determinados
miedos aprendidos o reacciones fóbicas en
paciente con o sin experiencias dentales
previas
● Se le enseña al paciente metodos de relajacion
● El paciente aprende a sustituir una conducta
inapropiada con ansiedad por una más
apropiada mediante la relajación