Nombre

Dominico Nouel
Matricula
100034662
Facilitadora
Vivian Fernández
Asignatura
Trastornos Infanto-juveniles
Fecha
25 de Octubre 2021
 Indicación y espacio para enviar la tarea #2
1. Realiza un cuadro comparativo sobre los diferentes tipos de
tratamientos vistos en la unidad. Investiga e incluye para cada uno:

 Ejemplos de técnicas del enfoque terapéutico (si aplica).

 Tipos de trastornos para los que es común este tipo de
tratamiento.
 Fortalezas y debilidades de este tipo de intervención.

La Modificación de Conducta La modificación de conducta implica la

Técnicas de la modificación de conducta
aplicadas a niños
Entrenamiento en Auto instrucciones
(Meinchenbaum)
La Intención Paradójica
aplicación sistemática de los principios y las
técnicas de aprendizaje para evaluar y mejorar
los comportamientos encubiertos y manifiestos
de las personas y facilitar así un
funcionamiento favorable.
La modificación de la conducta es una técnica
basada en el cambio del comportamiento de
forma consciente. Se cree que con estas
técnicas se hace posible el cambio en la
conducta enfocando la misma en aspectos
cognitivos y procesos básicos que son el
origen del problema o dificultad, el desarrollo y
el cambio.
El Entrenamiento de Autoinstrucciones de
Meichenbaum se trata de una técnica
enfocada a potenciar y mejorar la atención,
reducir la impulsividad y la hiperactividad,
controlar la ira y mejorar en la capacidad de
organización.
La intención paradójica es uno de los métodos
más rápidos, más poderosos y menos
comprendidos para cambiar la conducta.
Mediante una serie de instrucciones que
llamamos “paradójicas” se han conseguido
éxitos significativos en trastornos concretos
como pueden ser la dificultad para dormir, el
morderse las uñas y el tartamudeo (disfemia)
entre otros.
 Trabajando la Inteligencia emocional en La Inteligencia Emocional pues sería la
clase: Caja de las Emociones capacidad de entender, tomar conciencia y
manejar nuestras emociones y las de terceras
personas.

Técnicas de Relajación para niños Constituyen un conjunto de procedimientos de

Técnicas para controlar al niño impulsivo
intervención útiles no solo en el ámbito de la
psicología clínica y de la salud sino también en
el de la psicóloga aplicada en general.
El niño primero debe pensar y organizar antes
de ejecutar la respuesta (demora de la
respuesta control de la impulsividad).Otro
recurso que nos puede ayudar son los juegos
de mesa. Recomendamos especialmente el
juego de Damas y el Ajedrez.

Ejemplos de técnicas del enfoque terapéutico (si aplica).

Puede ser el de una persona que se cree incapaz de correr 10 kilómetros. La

conducta puede ser no hacerlo o puede ser intentarlo. En caso de intentarlo y
conseguirlo, el cambio de conducta repercutirá en la consideración del
pensamiento.

Tipos de trastornos para los que es común este tipo de tratamiento.

 Trastornos de ansiedad
 Depresión
 Trastornos alimentarios
 Trastornos bipolares
 Trastorno obsesivo-compulsivo (OCD, por sus siglas en inglés)
 Trastornos del sueño
 TDAH

Dos fortalezas y dos debilidades de este tipo de intervención. 

Fortalezas: una de la mayor fortaleza, que tiene la terapia cognitivo-conductual

es que esta no analiza el pasado, sino que se enfoca en el presente y el futuro.
Ayuda a los chicos a darse cuenta de que tienen control sobre sus conductas.

Fortalezas de carácter: amabilidad, honestidad, empatía, lealtad, trabajador,

resiliente, cooperador, independiente, entusiasta, curiosidad, etc.

Debilidades

 Falta de hábitos alimenticios.

 Exagerado énfasis en la estructura de la familia como fuente de disfunción.