DATOS INFORMATIVOS:

 Institución educativa: 31146 “Antonio Encinas”

 Directora: Lic Morayma Molina Javier
 Fecha: 10/08/2022
 Docente: Hernán Pascual Porras Córdova
 Grado: Cuarto
 Ficha de aplicación
Título de la sesión
A practicar los valores en nuestra vida diaria

Propósitos de aprendizaje y evidencias de aprendizaje

¿Qué nos dará Inst. de
Desempeños
Área Competencias y Capacidades evidencias de evaluación
aprendizaje?
E.R Construye su identidad como persona humana, amada  Promueve la convivencia Reflexiona acerca de la Escala de
por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la cristiana basada en el diálogo, importancia de practicar valoración
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las el respeto, la comprensión y cada valor en el
que le son más cercanas. el amor fraterno. momento adecuado
 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su para accionar en el bien
entorno argumentando su fe de manera comprensible común asumiendo
y respetuosa. compromisos
personales.

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

• Los docentes y estudiantes acogen con respeto a todos, sin menospreciar ni excluir a nadie en razón de
su lengua, su manera de hablar, su forma de vestir, sus costumbres o sus creencias.
Enfoque Intercultural
• Los docentes hablan la lengua materna de los estudiantes y los acompañan con respeto en su proceso de
adquisición del castellano como segunda lengua
Preparación de la sesión

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?

- Preparar láminas o fotografías - Papelotes.

- Preparar copias de las fichas de aplicación. - Fotografías
- Fichas de aplicación.

Momentos y tiempos de la sesión

Inicio Tiempo aproximado: 10 min
Se invita a cantar la canción de los valores.
Los valores que están en ti
Son los valores del Perú
Junto a un niño de valores
Nos lleva la esperanza.
(BIS)

Se pregunta: ¿Les gustó la canción? ¿De qué trata?

Se recoge los saberes previos: ¿Qué son los valores? ¿para qué debemos practicar los valores? ¿Qué lograremos si somos personas con
valores?
Se comunica el propósito de la sesión a trabajar. Importancia de practicar los valores en su vida personal.
Se acuerda en consenso las normas de convivencia. Guardar silencio durante la hora de clase.
Desarrollo Desarrollo

Profesor: Hernán Pascual Porras Córdova

 VER
Mediante lluvia de ideas expresan todos los valores que conocen.
Se registra en tarjetas los valores que los estudiantes dan a conocer.
Respeto Solidaridad Honestidad Honradez Responsabilidad

Tolerancia Perseverancia Puntualidad

Se organizan en pequeños equipos de trabajo.

Cada equipo dialoga del valor que les tocó.
Juzgar
Escriben en papelógrafos el nombre del valor acompañado de acciones que permiten la práctica del valor.

Cada equipo presentan sus esquemas y los exponen ante los demás.
Elaboran un organizador gráfico acerca de los valores.

Actuar
Reflexionan acerca de la práctica de los valores.

Practicar los valores cada día nos ayuda a formar nuestra personalidad, relacionarnos con los demás, así
lograr una mejor convivencia entre todos.

Se les propone escribir un compromiso personal para lograr un mejor convivencia.

Yo:
__________________________________
Esta semana me comprometo a practicar los
valores de la ______________________ y
la ______________ para mejorar mi
convivencia con los demás.

Se evalúa lo aprendido con una ficha de aplicación acerca de los valores.

Cierre Cierre
Dialogan sobre las actividades realizadas: ¿Qué aprendieron? ¿A qué reflexión los llevó?
Como extensión: Desarrollan una actividad en el cuaderno sobre los valores.
 Reflexión
- ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes? ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes? ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente
sesión? ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

Profesor: Hernán Pascual Porras Córdova

 Anexos
Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
Capacidades: Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.

Desempeños de la competencia Escala de valoración Desempeños de la competencia Escala de valoración

Nombres y
apellidos de los Expresa su fe mediante acciones Reconoce el amor de Dios
estudiantes

No lo hace.
asumiendo acciones para

No lo hace.
observado.

observado.
concretas en la convivencia diaria;

Siempre.

Siempre.
A veces.

A veces.
para ello, aplica las enseñanzas mejorar la relación con su

No

No
familia, institución educativa y
bíblicas y de los santos.
comunidad.
LUIGGUI

KRISTEL

MIGUEL

EMANUEL

DAIRON

DANIEL

KAEL

Prof. Hernán Pascual Porras Córdova Lic. Morayma Molina Javier

DOCENTE DE AULA DIRECTORA

Profesor: Hernán Pascual Porras Córdova