UNIDAD EDUCATIVA “LA INMACULADA”

CUENCA - ECUADOR

FICHA SEMANAL PARA EL ESTUDIANTE

PARCIAL N.º 4
MARTES 02 DE MAYO AL VIERNES 06 DE MAYO DEL 2022
ÁREA: CIENCIAS NATURALES

ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES

CURSO: 10MOS. MATUTINA Y VESPERTINA

DOCENTE: Lic. Milton Cesar Jiménez Espinoza.

PROYECTO: “LA CIENCIA Y YO”

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:Miguel Quituisaca

OBJETIVO SEMANAL:

- Conocer la base teórica que presenta la información principal y complementaria relacionada con el tema del proyecto,
definir conceptos y ampliar los datos e información sobre el asunto abordado y los factores que lo constituyen.

- Comprender y analizar el conocimiento adquirido a través de la contextualización para adquirir  una actitud crítica q
contribuye al desarrollo del proyecto. 

- Realizar actividades que favorezcan el conocimiento y desarrollo de las habilidades adquiridas en el proceso del
proyecto interdisciplinario.

- Plasmar los conocimientos y habilidades adquiridas en el proceso del proyecto interdisciplinario en

un periódico digital o físico, fomentando la participación, comunicación y el trabajo en equipo, creando un clima

favorable en el diseño del producto final. 

OBJETIVO GENERAL:

Los estudiantes comprenderán que los fenómenos que ocurren en la naturaleza tienen sus orígenes en las ciencias
aplicadas y experimentales, para comprobarlos a través de sustentos científicos, sostenibles y éticos, mediante
representaciones aplicadas.

INDICACIONES GENERALES PARA EL DESARROLLO DE LA TAREA:

Para la clase de esta semana se requiere leer comprensivamente las indicaciones a seguir durante la clase para
desarrollar las actividades propuestas y lograr el aprendizaje significativo.
La evidencia del trabajo que presentará será descrita y en archivos adjuntos están los recursos a utilizar.
FECHA Y HORA DE ENTREGA: Revisar la plataforma IDUKAY

DESTREZA:
CN.4.4.14. Indagar en forma documental sobre la historia de la vida en la Tierra, explicar los procesos por los cuales
los organismos han ido evolucionando e interpretar la complejidad biológica actual. 
 
CN.4.4.16 Analizar e identificar situaciones problémicas sobre el proceso evolutivo de la vida con relación a los eventos
geológicos, e interpretar los modelos teóricos del registro fósil, la deriva continental y la extinción masiva de especies. 

Los Shirys y Roca Sinchi Telf. 4058396 e-mail: centrallainmaculada@hotmail.com

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ACTIVIDADES: RECURSOS:

1. RELACIONE LA TEORÍA DEL ORIGEN DE LA VIDA CON SU POSTULADO. EXTRAER LA

Teoría Postulado INFORMACION NECESARIA
1. Generación a) La vida se origina a partir de materia inerte. DEL TEXTO DE CIENCIAS
Espontánea. NATURALES DE 10MO EGB
2. Creacionismo b) Una atmósfera primitiva permitió la formación de los primeros DEL TEXTO DIGITAL
compuestos orgánicos ENVIADO A SU GRUPO DE
3. Panspermia c) Una fuerza superior divina permitió que se genere la primera WHATSAPP DESDE LA
forma de vida. PAGINA 121, TAMBIEN SE
4. Quimiosintética d) La vida llegó a nuestro planeta desde el espacio exterior. PUEDE AYUDAR DEL
TEXTO QUE SE LES
ENTREGO EN LA
1)1b, 2d, 3a, 4c
INSTITUCIÓN.
2)1c, 2a, 3b, 4d
3)1d, 2b, 3c, 4a
4)1a, 2c, 3d, 4b

2. EN UN PEDAZO DE CARTULINA DIBUJE LOS CONTINENTES, LUEGO

BUSQUE LA FORMA DE JUNTARLOS DE TAL MANERA QUE FORMEN
UNA SOLA MASA Y PÉGUELO EN SU CUADERNO.

3. EL ORIGEN DE LA VIDA:

Grafique la Teoría del Big Bang.

a) ¿Qué elementos químicos aparecieron luego de la gran explosión?

Se formaron los primeros quarks y leptones, las unidades constituyentes de las

partículas elementales. Además, la única fuerza unificada original se separó en las

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cuatro fuerzas que hoy conocemos: gravedad, electromagnetismo y las fuerzas

nucleares fuerte y débil.

b) ¿Cuáles son los elementos que aparecieron y que son los que sustentan la vida?

Los organismos vivos de nuestro planeta están conformados por más de 20 elementos
químicos, pero el carbono (C), hidrógeno (H), oxígeno (O) y nitrógeno (N) suman 96
por ciento de su masa, “y estos componentes deambulan por el espacio sideral”

c) ¿Cuál es el elemento más importante de las moléculas orgánicas y cuál es su origen?

El carbono, al combinarse con otros átomos como el hidrógeno, oxígeno y nitrógeno,

es el átomo la base estructural de todas las moléculas orgánicas. En otras palabras,
todo organismo vivo sobre la faz de la Tierra está hecho a base de Carbono

4. Por medio de un organizador gráfico y anotando características importantes explique

las dos teorías sobre el origen del agua.

5. Mediante un ORGANIZADOR GRÁFICO EN UNA LÁMINA, investigue y

explique las teorías sobre el origen de la vida: Creacionismo, Panspermia,
Generación espontánea, Quimiosintética o biosintética.

6. REALIZA LAS ACTIVIDADES DE LIVEWORKSHEETS Y AÑADE LA CAPTURA DE

TU ACTIVIDAD EN ESTE SITIO:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN O RÚBRICA

CRITERIOS DE EVALUACIÓN 

INDICADORES  PUNTUACIÓN 

PUNTUALIDAD   /2
PRESENTACION /2
CREATIVIDAD /2

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ELABORADO VALIDADO VISTO BUENO

DOCENTE: COORDINADOR DE LA COMISION VICERRECTOR(A):

Prof. Milton Jiménez TÉCNICO PEDAGÓGICA: Lcda. Sonia Castro
Dr. Claudio Sari Lcda. Mónica Albarracín
Firma: Firma: Firma:

Fecha: ABRIL del 2022

Fecha: ABRIL del 2022 Fecha:

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