Psicología

Psicología
de la
educativa
instrucción
Aborda variables y procesos
implicados en aprendizajes específicos Introduce un sesgo en el tratamiento
del objeto, limitándose a los procesos
de enseñanza - aprendizaje

El aprendizaje puede tener tanto

contextos formales como más abiertos Contextos formales, planificados,
e informales, en donde no existe una intencionales, que tratan de producir
planificación. un aprendizaje determinado

La perspectiva es molecular,
Su punto de vista es macroscópico y una
por lo que refiere el
perspectiva molar.
aprendizaje adopta un punto de
vista microscópico

Juárez- Lugo, C. S.(2015). Psicología de la

instrucción ( Principios teóricos). UAEM
Ecatepec