“2022. Año del Quincentenario de la Fundación de Toluca de Lerdo, Capital del Estado de México”.

ESCUELA NORMAL No. 1 DE NEZAHUALCÓYOTL

PLANIFICACIÓN ANUAL DOCENTE

CICLO ESCOLAR 2022 – 2023

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

LICENCIATURA: EDUCACIÓN PRIMARIA Y EDUCACIÓN FÍSICA

TALLER DE MÚSICA:
TALLER: ENSAMBLE INSTRUMENTAL Y CORAL
BANDA JUVENIL DE MARCHA
SEMESTRE: 1º, 3º Y 5º. HORAS SEMANALES: 8

LUN MAR MIE JUE VIE SAB

Director musical, flautas,
Lic. Fernando G. Alcántara Cerda 15 - 17 15 - 17 8- 10
liras y coro.
Lic. Fernando Sánchez Drum Major, trombones y
15 - 17 15 - 17 15 - 17 15 - 17
Rodríguez teclados.
PROFESORES
RESPONSABLES: Mtro. Gerardo Moreno López. Trompetas y percusiones. 15 - 17 15 - 17 15 - 17
Lic. Araceli Villanueva Silva Alegorías 15 - 17 15 - 17
Profr. Reynaldo Vásquez
Clarinetes y saxofones 15 - 17 15 - 17 15 - 17 15 - 17
Martínez
Profr. A. Enrique Guzmán
Guitarra y bajo. 15 - 17 15 - 17 15 - 17
Hernández
PERIODO DE ALCANCE DE PLANIFICACIÓN: DEL 29 DE AGOSTO AL 27 DE ENERO DE 2023.

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y NORMAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN NORMAL Y FORTALECIMIENTO PROFESIONAL
SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN NORMAL
ESCUELA NORMAL No. 1 DE NEZAHUALCÓYOTL

Cd. Nezahualcóyotl, Méx., 4 de febrero de 2022

 MISIÓN Y VISIÓN INSTITUCIONAL

MISIÓN
Somos una institución pública de educación superior formadora de Docentes para Educación Básica, mediante el cumplimiento crítico y
analítico de los perfiles establecidos en los planes y programas de estudio vigentes, que respondan a los retos que la sociedad demanda.

VISIÓN
En el 2030 la Escuela Normal N°1 de Nezahualcóyotl se consolidará como una IES formadora de docentes para la Educación Básica, con
programas educativos de excelencia y un modelo de gestión eficiente y transparente que asegurará su calidad a través de la acreditación de
sus PE y la certificación de procesos bajo la norma ISO. Ofreciendo servicios de tutoría, asesoría, apoyo a estudiantes de nuevo ingreso,
movilidad académica y seguimiento a egresados; además de actividades de fomento a la lectura, escritura, actividad física y deporte; con
infraestructura física adecuada, una planta docente con perfiles PRODEP y certificada en una segunda lengua y el uso y manejo de las TIC,
asociados en CA y produciendo conocimiento que mejore el desarrollo de los PE así como la toma de decisiones; caracterizada por una
permanente difusión y vinculación con otras IES del país y extranjero lo que permitirá contar con reconocimiento estatal, nac ional e
internacional, a partir de criterios de educación para la paz, inclusión, equidad, respeto a la diversidad, la interculturalidad, rendición de
cuentas y transparencia.

ENCUADRE
 El taller se impartirá en un horario de lunes a jueves de 15:00 a 17:00 hrs.
 El alumno deberá cumplir con el 85% de asistencia para poder aprobar el taller.
 Deberá asistir a las sesiones de clase con buena actitud y con los materiales solicitados para el desarrollo del mismo.
 Deberá asistir a todas las presentaciones que se realicen.
 Periódicamente se realizará una prueba para ver el alcance de cada alumno.
 La evaluación será de manera continua, cada clase se evaluará el desempeño y el compromiso de cada uno.
 Para acreditar el taller deberá de dominar un 80% del repertorio, así como participar activamente en todas las
actividades.
 Los materiales que deberá llevar a la clase son: Una carpeta negra para tener en orden el repertorio, boquillas e
instrumentos musicales y demás accesorios necesarios para su ejecución.
 PROPÓSITOS Y DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO

Anteriormente en la Normal No 1 de Nezahualcóyotl se impartían talleres artísticos y culturales diversos tales como Banda
Juvenil de Marcha, banda de guerra, coro, piano, teatro, danza folclórica mexicana entre otros, mismos que eran de gran
importancia para el desarrollo integral de los docentes en formación y que les permitía crear una visión de desenvolvimiento y
competencia para la creatividad en el ámbito artístico y de competencias disciplinares en su formación.

El presente amplia las actividades que se realizar durante el presente ciclo escolar, con la creación del “Taller de música
de la Normal No 1de Nezahualcóyotl”, que incluye a la Banda Juvenil de marcha y el ensamble instrumental y vocal, buscando
integrar a aquellos alumnos que tienen agrado y sensibilidad para la música y con ello fortalecer su desempeño como
estudiantes de las licenciaturas en educación física y primaria y que tiene como aspiración convertirse en un futuro en la Banda
Juvenil de marcha que por décadas había sido uno de los grupos representativos de nuestra escuela.

La Banda Juvenil de Marcha es un grupo artístico representativo de la Escuela Normal No 1 de Nezahualcóyotl que tiene
como propósito proyectar la apreciación y expresión artística que el estudiante adquiere específicamente con la música y el
movimiento coreográfico, para realizar presentaciones Institucionales, Estatales y Nacionales que den muestra del trabajo que al
interior de la institución se realiza.

Desarrolla habilidades que le permiten como futuro docente, trabajar en equipo, tener identidad profesional y ética, valorar
y aprender de los lugares que visita y en general, tener una formación integral.

PROPÓSITOS:
 Formar un grupo con la calidad y destreza musical para representar a nuestra institución en distintos eventos de carácter
social y ceremonias, que deje el nombre de nuestra escuela muy en alto en cada una de sus participaciones.
 Fomentar en los alumnos el conocimiento y la apreciación de la música como fenómeno artístico y medio de comunicación
personal, buscando favorecer la percepción e interacción con su entorno social.
 Planificar y desarrollar actividades, con una actitud de auto exigencia, para mejorar el dominio y control corporal, el
rendimiento motor, las técnicas básicas de respiración y relajación como medio para reducir desequilibrios y aliviar
tensiones producidas en la vida cotidiana, vinculándolo con la práctica y ejecución de un instrumento musical o el
desarrollo del canto.

ACTIVIDADES A REALIZAR EN EL TALLER DE MÚSICA (ENSAMBLE INSTRUMENTAL Y CORAL

 Y BANDA JUVENIL DE MARCHA).

CONTENIDO A EVIDENCIAS
FECHA SITUACIONES DE APRENDIZAJE
TRABAJAR
1. Convocatoria e Se enviará la convocatoria a los jefes de grupo para su difusión. Convocatoria
inscripciones al Se realizará la inscripción con la responsable del DP y DC (los Registro de
AGOSTO
taller. alumnos de nuevo ingreso pasan directo con docentes del taller inscripciones
para su inscripción).
2. Concierto y Se reunirá a los alumnos aceptados en el taller y se les interpretará Lista de asistencia.
bienvenida al taller. alguna melodía como bienvenida y se mencionarán los detalles del Firma de acuerdos
SEPTIEMBRE
mismo, en ese momento se realizará la selección de alumnos para
cada sección de acuerdo a los espacios en cada una.
3. Introducción al Exploración del instrumento y nociones de ejecución, posición para Lista de asistencia.
instrumento e SEPTIEMBRE el canto y postura corporal. Apuntes acerca de los cuidados y
implemento. limpieza del instrumento, así como la historia del mismo.
4. Clase por sección. Se realiza por separado cada sección con su asesor para ensayar Lista de asistencia.
SEPT - JULIO y aprender la parte correspondiente de cada melodía.
5. Clase de alegorías Con su asesora la sección de alegorías ensaya y domina los pasos Lista de asistencia.
y coreografías de baile así como practicar con los distintos
SEPT - JULIO implementos.

6. Repertorio (por Lectura y memorización de las piezas musicales en estudio. Partituras de piezas.
confirmar). SEPT - JULIO

7. Grabación de Cuando se decide el repertorio a trabajar los docentes seccionales Grabación en mp3
melodías. SEPT - JULIO y os alumnos destacados ensayan y graban las melodías para
entregarlas a la maestra de alegorías para que ensaye con ellas.
8. Ensayo Se da un tiempo establecido para ensayar por sección alguna Fotos y videos
instrumental. NOV - JULIO melodía y se reúnen todas las secciones para comenzar a
ensamblar todas las partes de la misma
En el patio se trabajan distintos tipos de marcha (silla, alto, doble y Fotos y videos
9. Pasos de marcha
SEPT - JULIO slide, flancos, paso lateral etc.)
y coreografías.
Montaje de evoluciones.
9. Ensayos Se ensayan las piezas para revisar el avance que se tiene de cada Carpeta de partituras.
generales. NOV - JULIO una y corregir errores. Instrumentos.
Auditorio.
10 Presentaciones. Asistencia a las diversas presentaciones programadas. Instrumentos.
NOV - JULIO Partituras, atriles.
 EVALUACIÓN

EVALUACIÓN: A continuación se muestran las rubricas de evaluación, que se utilizarán en el Taller de música.

 Evaluación del alumno por el Director Musical

Revisa si las melodías están siendo correctamente interpretadas en cada una de las secciones, revisa a cada
alumno en los ensambles instrumentales y en ocasiones hace visitas a las clases seccionales para supervisar el
trabajo de las mismas.

 Evaluación del alumno por el Drum Major.

Revisará la calidad sonora de la Banda en los ensambles generales y evaluará el desempeño de los alumnos en las
presentaciones, el Drum Major es quien decide que alumnos están aptos para presentarse ante el público

 Evaluación del alumno por el Docente Seccional:

Revisa que la técnica empleada en el instrumento sea la correcta para la interpretación de las distintas melodías que
se montan en la Banda, califica el desempeño de los alumnos en ensambles instrumentales y generales para
corregir pasajes musicales que no se ejecuten correctamente.

 Evaluación de las alumnas de la Sección de Alegorías.

Revisa que las coreografías de la sección vayan acorde con la cadencia, el ritmo, así como el estilo de cada melodía
que interpreta la Sección de Instrumentistas. Evalúa que los movimientos de los implementos sean ejecutados de
manera correcta

La evaluación se realiza de manera continua, de acuerdo con el desempeño de cada estudiante, aunque cabe destacar que
no se aplica por igual a todos los elementos del taller, pues las capacidades artísticas de cada quien son diferentes.

Bimestralmente se realizará un examen individual donde se le pide al alumno que toque, cante o baile una o varias
melodías que se hayan trabajado, así como ejercicios de técnica de ejecución de instrumentos musicales e implementos de
alegorías.
 BIBLIOGRAFÍA

 MANUAL DE BANDAS JUVENILES DE MARCHA (2011).

Edit. Escuela Normal No 1 de Toluca.
Autor. Profr. Alfonso Domínguez Quiroz.

 PLAN DE ESTUDIOS (2018)

Licenciatura en Educación Física y Educación Primaria.
SEP.

 EL MUNDO DE LA MÚSICA (2000).

Edit. Océano.

 DICCIONARIO HARVARD DE MÚSICA (1994).

Edit. Diana.
Autor. Don M. Randel.

 SMITH WALBRIDGE DRUM MAJOR MANUAL USA (1985).

Edit. Universidad de Chicago.
Autir. Gary Smith.
 Fecha de elaboración: 24 de Agosto de 2022.

FIRMAS DE LA PLANIFICACIÓN DOCENTE

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Lic. Fernando Sánchez Rodríguez Lic. Fernando G. Alcántara Cerda Mtro. Gerardo Moreno López

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Profr. Reynaldo Vásquez Martínez Lic. Araceli Villanueva Solís Profr. A. Enrique Guzmán Hernández

Responsable del departamento de

Promoción y divulgación cultural.
Mtra. Blanca Estela Galicia Pérez

Vo Bo

Subdirectora Académica Dirección escolar

Mtro. Silvestre Rabadán Cabrera Dra. Alicia Isabel Cruz Cedillo