Motivación y emoción

La motivación son los estímulos que mueven a la persona a realizar determinadas

acciones y persistir en ellas para su culminación. Este término está relacionado
con el de voluntad y el del interés.
La motivación es propositiva porque está orientada y dirigida a una meta que el
individuo quiere alcanzar; fuerte y persistente porque los individuos gastan
cantidad de energía para lograr la meta que se proponen y superar los obstáculos;
los motivos están organizados jerárquicamente porque primero son los motivos de
supervivencia y después los de realización personal; puede ser intrínseca que es
la que implica que la conducta se lleve a cabo por el interés y placer de realizarla y
extrínseca que son los agentes externos que ayudan a realizar la tarea; es
importante mencionar que el ser humano nunca está satisfecho, por lo tanto
siempre desea cosas nuevas.
Hay motivos biológicos que son carencias del organismo que tienden a satisfacer
necesidades fisiológicas y los motivos sociales que son necesidades que se
desarrollan con el contacto de otras personas y están determinados por el entorno.
Según Clark Hull la motivación o impulso se presenta cuando se produce una
necesidad mediante el desequilibrio interno, aunque también considera que el
atractivo de una meta es importante porque es buscado para reducir esa
necesidad.
Para Abraham Maslow existen dos tipos de necesidades: las de carencia y las de
crecimiento. Maslow estableció una jerarquía de necesidades en orden de
prioridad: necesidades fisiológicas, necesidades de protección y seguridad,
necesidades de amor y pertenencia, necesidades de valoración y necesidades de
autorrealización. Maslow decía que mientras no estén satisfechas las fisiológicas,
sería un impedimento para satisfacer las de seguridad y por lo tanto las de
pertenencia, valoración y autorrealización, donde la autorrealización es un proceso
individual que consiste en desarrollar las propias capacidades.
La teoría cognoscitiva combina las características personales y ambientales para
explicar la conducta de un sujeto. Se basa en que cada persona intenta averiguar
las causas de la conducta, la asignación de causas de la conducta, y que estas
causas pueden causar otras conductas.
Heider considera que las acciones humanas están originadas por dos clases de
fuerzas: personales que son capacidad como habilidades físicas y psíquicas
exigidas para realizar una acción, y la motivación que está compuesta de la
intención y el esfuerzo.
Las emociones son respuestas fisiológicas que se activan ante estímulos externos
y surgen como respuesta al significado que le damos a ciertas situaciones. Las
ocho emociones primarias son: alegría-tristeza, enfado-miedo, anticipación-
sorpresa y rechazo-aceptación. Las emociones complejas surgen cuando se
combinan entre sí loas emociones primarias.
William James y Karl Lange propusieron que las emociones ocurren después de
que el córtex reciba las señales de cambio en el estado fisiológico y lo describen
como: estímulo-percepción-cambios corporales-percepción de cambios corporales
que son las emociones.
Para Walter Canon y Phillip Bard las emociones consisten en una activación
fisiológica que prepara al organismo para la acción y cuyos mecanismos son
exclusivamente fisiológicos, definieron que la activación fisiológica y la expresión
emocional son simultáneas.