Cuadern

illo de
química
Segundo
trimestr
e
 Propiedades de los materiales y su clasificación química
Tabla periódica: organización y regularidades de los elementos

Regularidades en la tabla periódica de los elementos químicos

representativos. Carácter metálico,

Aprendizajes esperados: Identifica la información de la tabla

periódica, analiza sus regularidades y su importancia en la
organización de los elementos químicos. Identifica que los átomos de
sus diferentes elementos se caracterizan por el número de protones
que los forman.
ACTIVIDADES:
El alumno realizar las siguientes preguntas detonadoras:
1.*- preguntas página 122 del libro de química.
 Que actividades realizas cotidianamente en casa, escuela y en los lugares
que acudes con frecuencia.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
 Realiza el cuadro: actividades que hago periódicamente
ACTIVIDADES QUE HAGO PERIÓDICAMENTE
ACTIVIDAD LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO
 APRENDAMOS:
Actividad 1. Realizar las siguientes preguntas:
1.- ¿Qué es la tabla periódica de los elementos químicos?
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_
2.- ¿Cuantos elementos químicos existen la tabla periódica?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3.- ¿Qué elementos están ordenados en la tabla periódica?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4.- copia en tu cuaderno la siguiente tabla.(pagina. 124)
Actividad 2. COPIA EN TU CUADERNO LA CLASIFICACIÓN DE LOS
ELEMENTOS Y LA FIGURA 2.70 CON LOS COLORES QUE ESTAN
MARCADOS
Actividad 3: Copia en tu cuaderno o cuadernillo la figura 2.73 y 2.74
Actividad 4: algunas propiedades identificables en la tabla periódica; carácter
metálico, valencia, número atómico y masa atómica.

Investiga en tu libro de texto o en alguna otra fuente de información los siguientes

conceptos:
Partículas del átomo Concepto

Núcleo

Protón

Neutrón

Electrón
Modelo atómico de Bohr

ACTIVIDAD 5
De acuerdo al modelo atómico de Bohr, dibuja la estructura de los siguientes
elementos y escribe el número de electrones, protones y neutrones
correspondientes.
Elemento Número atómico Número de protones Número de electrones
Número de neutrones Modelo atómico de Bohr
Na
Al
Cl
Ca

ACTIVIDAD 5
a) Investiga en tu libro de texto, en internet o en cualquier otra fuente de
información los siguientes conceptos:
Concepto Descripción
Electrón de valencia
Enlace químico
Estructura de Lewis

b) Los alumnos en forma individual con la ayuda de la tabla periódica,

completarán la siguiente tabla:
Las siguientes imágenes del átomo te serán de utilidad para realizar algunas de
las actividades aquí planteadas.

Elemento Electrones de valencia Estructura de Lewis

Litio
Magnesio
Aluminio
Fósforo
Cloro
Argón
Calcio
Sodio
Hidrógeno
Oxígeno
Carbono
Azufre
Bromo
Fluor
Cs

ACTIVIDAD 6
En binas los alumnos completen la siguiente tabla, escribiendo el número de
electrones de valencia correspondiente a cada familia de la tabla periódica.
Nº de electrones Familia
IA
IIA
IIIA
IVA
VA
VIA
VIIA
ACTIVIDAD:
 Realizar una tabla periódica :
 Medidas 1 por 1.20 metros
 Determinar los periodos
 Clasificación: metales, metaloides, no metales, metales de transición o metales
nobles
 Deberán contar con todos los elementos químicos, número atómico y masa atómico
 Titulo grande
 Sino cuentas con cartulinas o rotafolio podrás utilizar hojas blancas, hojas de
cuadernos.
 Colores, lápices y plumas
 El material es de acuerdo a tu alcance (cartón, madera, etc.)
 La evidencia deberás enviarla por medio de fotos, también si te es posible podrás
mandar una exposición ya sea por video o audios.
 A continuación se te presentan algunos ejemplos