TALLER DIDACTICO.

DESARROLLO FISICO Y COGNOSCITIVO EN LA EDAD ADULTA TEMPRANA.

1.REALIZAR LA SOPA DE LETRA ACONTINUACION.

ADQUISICION ETAPAS SALUD

AFRONTAMIENTO FISICO UNIVERSIDAD
ALIMENTOS LOGROS
CONSECUENCIAS INTELIGENCIA
DESARROLLO NUTRICION
EDUCACION OBESIDAD
ESTRÉS PENSAMIENTO
ESTUDIANTES RESPONSABILIDAD
2. ¿COMO ES EL TIEMPO DE REACCIÓN, LA FUERZA MUSCULAR Y LA COORDINACIÓN EN LA
ADULTEZ TEMPRANA?
R/ EL tiempo de reacción, fuerza muscular y la coordinación que se tiene en esta etapa es la más
rápida, aquí el adulto joven tiene la mayor agilidad que en cualquier otra etapa de la vida.

3. QUE SE DEBE REALIZAR PARA ALCANZAR EL POTENCIAL FÍSICO EN LA ADULTEZ TEMPRANA?

R/ Para alcanzar el máximo potencial es necesario que el adulto joven realice ejercicios y
mantenga una dieta saludable, de esta manera ayudara a que su salud sea mucho mejor semanera
que más a delante se pueda reducir el adelgazamiento de los huesos, el debilitamiento cardiaco
durante vida posterior.

4. QUE SUCEDE CON LA EXPOSICIÓN CONTINUA Y DURADERA A ESTRESORES?

R/ Lo sucede cuando hay una exposición continua y duradera ante el estrés son las siguientes:
Dolores de cabeza y de espalda muy fuertes
Aparición de erupciones en la piel
Problemas con la indigestión
Fatiga crónica.
A de más de las mencionada ante mucho estrés también se ve perjudicado el sistema
inmunológico lo que haría que el mismo ataque el cuerpo de forma que dañaría el tejido sano y no
ataque a las bacterias y virus que invadan el cuerpo. A parte estar expuesto a estrés constante
puede dar lugar a trastornos psicosomáticos.

5. QUE ES LA INTELIGENCIA EMOCIONAL?

R/ Es la habilidad que va desde la valoración, evaluación y regulación de las emociones.
Entonces una persona que tenga inteligencia emocional le permite el poder entender por lo que
los demás están pasando o sintiendo y poder responder de una manera más apropiada ante las
necesidades de las demás personas

6. PARA QUE SIRVE LA LECHE Y OTRAS FUENTES DE CALCIO EN ESTA EDAD?

R/ Para prevenir la osteoporosis

7. CUALES SON LAS CAUSAS PRINCIPALES DE MUERTE EN LAS PERSONAS DE 25 A 34 AÑOS?

R/ Se encuentran los accidentes de automóvil, sin embargo, también existen otras causas
principales como lo son el Sida, Cáncer, las cardiopatías y el suicidio

8. QUE ES LA OBESIDAD?
R/ La obesidad es un trastorno alimenticio el cual consiste en consumir mayores alimentos de los
que el cuerpo necesita durante el día, haciendo que haya una acumulación de grasa en el cuerpo y
con el tiempo esta pueda afectar la salud de la persona

9. CUALES SON LAS CONSECUENCIAS DEL ESTRÉS?

R/ Lo sucede cuando hay una exposición continua y duradera ante el estrés son las siguientes:
Dolores de cabeza y de espalda muy fuertes
Aparición de erupciones en la piel
Problemas con la indigestión
Fatiga crónica.
A de más de las mencionada ante mucho estrés también se ve perjudicado el sistema
inmunológico lo que haría que el mismo ataque el cuerpo de forma que dañaría el tejido sano y no
ataque a las bacterias y virus que invadan el cuerpo. A parte estar expuesto a estrés constante
puede dar lugar a trastornos psicosomáticos.

10. CUALES SON LAS ETAPAS DEL DESARROLLO SEGÚN SCHALER?

. Etapa de adquisición: En esta etapa se encarga sobre la recolección de información durante la
niñez y la adolescencia
. Etapa de logros: Se aplica la inteligencia alcanzada por los jóvenes adultos la cual se aplica en
situaciones específicas en consecución de las metas a corto y largo plazo
. Etapa de responsabilidad: Mediante esta etapa hay preocupaciones principales como lo son las
situaciones personales, el cuidado sus conyugues, la familia y la profesión
. Etapa ejecutiva: este periodo tiene que ver con la edad adulta intermedia y aquí se muestra un
mayor interés por el mundo
. Etapa de reintegración: En este punto ya se esta en la adultez tardía y el enfoque de las tareas
tienen un significado personal
11. QUE ES LA INTELIGENCIA EMOCIONAL?

Es la habilidad que va desde la valoración, evaluación y regulación de las emociones.

Entonces una persona que tenga inteligencia emocional le permite el poder entender por lo que
los demás están pasando o sintiendo y poder responder de una manera más apropiada ante las
necesidades de las demás personas