Área de Orientación 2022

Ficha de Trabajo:
“Semana Mary Ward”

"No hacer nunca solos lo que se puede hacer juntos y en compañía", con esta máxima de nuestra
fundadora queremos invitarlos a celebrar juntos el legado de Mary Ward, motivando a nuestros
estudiantes a hacerse parte activa de cada una de las actividades que realizaremos para así crecer en
comunidad.

Para nuestra comunidad educativa es un hito importante el poder celebrar a nuestra fundadora, su
legado y espiritualidad son la base de nuestro quehacer diario. Es por esto que, los y las invitamos a
reflexionar el día de hoy sobre las actividades para esta semana. Se sugiere a los y las docentes
intencionar los hitos que se llevarán a cabo, los cuales se explicarán a continuación:
● Día Lunes “Silencio”
● Día Martes “Contemplación”
● Día Miércoles “Escucha”
● Día Jueves “Acompañar”
● Día Viernes “Alegría”

Las actividades sugeridas para el día lunes durante el horario de Orientación, se encontrarán divididas
según etapas evolutivas a continuación:

Actividad para Jardín a 2° básico

*La siguiente actividad de concentración y escucha puede ser aplicada de forma voluntaria por las
docentes y educadoras.
“Me concentro en mi respiración y escucho mi entorno”
1. Pídale a los y las estudiantes que se sienten derechos en sus sillas, con la espalda recta y los dos pies
paralelos sobre el suelo.
2. Dígales que cierren los ojos y que se concentren en su respiración.
3. Una vez que todos están en la postura correcta, repita: Siento como entra el aire por mi nariz hasta mi
estómago, mi abdomen se infla, ahora el aire lentamente comienza a salir por mi nariz.
4. Repita unas cuatro o cinco veces y déjelos respirar.
5. Una vez que los niños y niñas ya saben bien respirar, integre el paso siguiente.
6. Pídales que se concentren en los ruidos que hay en el ambiente, desde los más cercanos hasta los más
lejanos. Luego se les pide puedan poner atención a los siguientes sonidos:
https://www.youtube.com/watch?v=7Ilu033ydSw
7. Mantenga silencio para que los y las estudiantes se concentren libremente. Deben mantenerse
atentos y en silencio unos 3 minutos.
9. Finalmente, hágalos/as volver la atención a su respiración.
10. Una vez que todos vuelvan, lentamente pídales que abran sus ojos. Pregunte a los estudiantes lo
siguiente: ¿cómo se sintieron?, ¿qué sonidos escucharon?, ¿en qué lugar se imaginaron que estaban?,
¿estaban acompañados?, ¿cómo era ese lugar?. Pueden sumar otras preguntas si consideran
necesario.

Actividad “Si se la sabe responde”

Para la siguiente actividad, profesoras y educadoras pueden realizar un Kahoot, ¿Quién quiere ser
millonario? o ¿Quién lo sabe? con preguntas sugeridas para la semana de Mary Ward y en relación a
nuestra fundadora. Las preguntas son las siguientes:
 Área de Orientación 2022
1. (Imagen de mary ward) ¿Cómo se llama la persona de la foto?
2. ¿Qué colegio fundó?
3. ¿En qué país nació Mary Ward?
4. (Distractor)¿Cómo se llaman tus tías del colegio?
5. ¿Cuál de las siguientes palabras representa a nuestra fundadora Mary Ward?
6. ¿Sabías que la alegría es un valor muy importante para Mary Ward?¿Qué color es?
7. ¿Qué día empieza la semana de Mary Ward?
A modo de cierre, y luego de la última pregunta donde se invita a los estudiante lo que será la semana de
Mary Ward. Para esta actividad se le entregará a cada estudiante una imagen de Mary Ward para que
puedan colorear y/o rellenar con papel lustre picado de colores.

Actividad para 3° Básico a IV° Medio

En la siguiente actividad se invita a los y las estudiantes a reflexionar de manera grupal sobre los valores
nucleares de nuestra fundadora. Durante la actividad, se invita a los docentes a que en cuatro hojas
anoten los valores nucleares y los puedan ir rotando por grupos cada 5 min, así mismo que los
estudiantes reflexionen en torno a las preguntas entregadas a continuación.
Valores Nucleares: Justicia, Verdad, Libertad y Alegría, (se sugiere hacer un letrero con el nombre de
cada valor).

Idea fuerza: destacar que nuestra fundadora trabajó siempre en compañía de las hermanas de la
Congregación de Jesús, aspectos fundamentales para ella como trabajo en equipo, tolerancia, la escucha,
el respeto, compañerismo, entre otros.

Preguntas de Reflexión:
1. a.- ¿Qué creen ustedes que significó para Mary Ward el valor de la Justicia? (contextualizar la época
de Mary Ward?
b.- ¿De qué manera creen ustedes que sirven y aplican la Justicia con el resto de la
comunidad educativa?

2. a.- ¿Cuándo creen ustedes que ponen en práctica el valor de la Libertad, según la mirada de Mary
Ward (Ejemplifique)
b.- En base a la libertad Mary Ward señala: “La libertad sólo tiene sentido si se refiere al bien. Es la
entera disponibilidad para toda obra buena”. ¿Qué mensaje creen ustedes que nos deja esta frase?

3. a.- Mary Ward plantea que: “las comunidades educativas están en permanente búsqueda de la
verdad para ser mejores y hacer crecer los talentos que han recibido como un don”. En base a lo
anterior, ¿Cuáles creen ustedes que son los talentos que tienen como curso y por qué?
b.- ¿De qué manera hacen el bien ya sea en tu curso, en el colegio y/o con tu familia?

4. a.- Mencione aspectos sociales en los que podrían participar llevando alegría a los demás.
b.- ¿En qué momentos consideran que han contribuido en la alegría de un otro/a? (Comparta
experiencias).

*Importante: No olvidar los cursos desde 7° a IV° medio, dejar un espacio en la clase para que sus
estudiantes coordinen actividades lúdicas programadas de máximo 20 minutos aprox. Para jugar con los
estudiantes más pequeños el día jueves 25 de agosto en el tercer recreo.