Educación Cívica y Ética

Aprendizajes Fundamentales
14 Aprendizajes Esperados
3 ro
PRIMARIA

Capacidades que se desarrollarán:

Diálogo Participación Colaboración Pensamiento Empatía Juicio Ético Toma de

crítico decisiones

Ejes de la asignatura

Identidad personal, Convivencia pacífica, Ciudadanía democrática,

ejercicio de la libertad y inclusiva, con igualdad comprometida con la justicia y
derechos, cuidando de sí e interculturalidad. el apego a legalidad.
y de los demás.

Material sin fines de lucro. Algunas ilustraciones fueron recabadas de freepik.com

y de storyset.com otras son de elaboración propia. Formación: 12 de abril 2021
 Elaboración de textos

Identidad personal Identidad personal, ejercicio

y cuidado de sí
de la libertad y derechos,

1
Reconoce las capacidades y potencialidades cuidando de sí y de los demás
personales que lo dotan de singularidad y lo
ayudan a actuar con responsabilidad ante los
retos de su entorno.

Sujeto de derecho y
dignidad humana
Educación Cívica y Ética

2
Reflexiona acerca de su capacidad para tomar
decisiones libres con base en el respeto,
aprecio y cuidado por la dignidad propia y de
otras personas, en situaciones escolares y R E S P E TO
comunitarias.

La libertad como valor

y derecho humano
fundamental

3
Distingue situaciones cotidianas que favorecen
u obstaculizan el cumplimiento de su derecho
a una vida digna y establece compromisos
para ejercer su derecho.
 Valoración de la diversidad,
no discriminación e

4
interculturalidad
Reconoce las diversidades étnicas, sociales, Convivencia pacífica,
culturales, lingüísticas, de capacidades y de inclusiva, con igualdad e
género en su entorno, y se relaciona con las interculturalidad
personas y la naturaleza con respeto y empatía.

Identidad colectiva, sentido de

pertenencia y cohesión social

5
Toma una postura a favor de la igualdad de
derechos al participar en acciones solidarias
con personas que son discriminadas por
Educación Cívica y Ética

alguna condición de género, física, intelectual,

cultural, étnica o social.

Igualdad y perspectiva
de género
PAZ
6 Reconoce la necesidad de establecer
relaciones de igualdad entre mujeres y
hombres.

Cultura de paz

7
Comprende que la convivencia pacífica se
sustenta en el respeto a las distintas formas
de ser, pensar, actuar e interactuar con
posturas diversas; asimismo, identifica y
rechaza actos de violencia.

Formas de hacer
frente al conflicto

8
Identifica el conflicto como parte inherente de
las relaciones humanas, aplica herramientas
para resolverlo y rechaza cualquier acto de
violencia en situaciones cotidianas.
 La justicia como referente
para la convivencia

9 Relaciona el valor de la justicia con el

respeto y el ejercicio de los derechos de las
niñas y los niños, e identifica situaciones en
las que no se garantizan.
Ciudadanía democrática,
comprometida con la justicia
y el apego a legalidad

Criterios para la construcción y

aplicación de las normas y leyes
para la vida democrática

10 Identifica que las normas democráticas

respetan los derechos de todas las personas y
Educación Cívica y Ética

que su cumplimiento favorece el bien común.

La función de la autoridad en la
aplicación y cumplimiento de las
normas y las leyes

11 Reconoce las funciones de las autoridades de su

localidad o comunidad, tanto en el cumplimiento
de las normas y leyes como en la protección de
los derechos de todas las personas.

La democracia como forma de

organización social y política:
principios, mecanismos,
procedimientos e instituciones

12 Reconoce formas de organización social, política

y cultural, y las actividades que se realizan, en su
localidad y entidad.

La democracia como base para la reflexión

Participación ciudadana en
sobre asuntos que nos afectan, la toma de las dimensiones política, civil
decisiones en función del bien común y la y social, y sus implicaciones
en la práctica

13 14
actuación conforme a ello
Participa de manera honesta e informada en
Participa en la escuela para tomar decisiones, consultas o votaciones orientadas al beneficio
en consenso, sobre problemas del medio personal y colectivo.
ambiente.