Continuidad pedagógica

Formación Laboral
Examen diciembre 2020
1. Explicar la importancia de la Rs. 4418/12 Anexo Nº 2, en la formación de la
persona con discapacidad.
Indicar quienes son los destinatarios de la mencionada Rs.
2. Explicar que se plantea en el documento denominado Propuesta Curricular
Complementaria al nivel primario en Educación Especial.
3. Existe relación entre la Rs 4418/ 12 y el documento denominado Propuesta
Curricular Complementaria al nivel primario en Educación Especial.
4. Enumerar cuatro problemas que se presentan a partir de la implementación
de la Rs 4418/12 y el planteo curricular que surge desde el documento llamado Propuesta
Curricular Complementaria al nivel primario en Educación Especial.
5. Taller de Cocina, CFI:
El grupo está compuesto por cinco alumnos:
Dos mujeres y tres varones, todos con discapacidad intelectual;
Un alumno de los integrantes del grupo presenta también problemas
de comunicación,
Otro alumno presenta también disminución visual,
6. Realizar un proyecto de trabajo mensual, para ese taller para concretar en
clase en la institución; contará con fundamentación (máximo 15 renglones), contenidos,
objetivos, expectativas de logro, actividades y evaluación.
Que modificaciones introduciría en la propuesta si debe implementarla
en épocas de pandemia, en un proyecto de continuidad pedagógica.
Enumere el Rol de la familia en la formación del alumno con
discapacidad, incluir una secuencia didáctica.
Participación de la familia en el proyecto de trabajo, en épocas de
pandemia.
Marta Elena Zabaleta
Profesora