UNIDAD 1: Teoría del hombre.

ACT. DE APRENDIZAJE 1:

Descripción de la actividad de acuerdo a la plataforma:

Investigar al menos 3 definiciones diferentes tanto del concepto hombre como del concepto ser humano, de distintos autores y

elabora un cuadro comparativo. Realiza tu actividad en un procesador de textos, guárdala en tu computadora, presiona el botón añadir

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Ponderación: 3%
Lic. en Contaduría. Materia – Ética en las organizaciones.
Unidad 1: Teoría del hombre.
CONCEPTO DEL HOMBRE
Para Marx al hombre lo tenía en dos
consideraciones una era ver al hombre
KARL MARX
como ser real de carne y hueso; y la otra
como resultado de la historia económica y
de la producción de la misma historia.
Para Kant el hombre es un ser autónomo,
que expresa su autonomía a través de la
razón y de la libertad. Para ser autónomo,
IMMANUEL KANT el hombre debe usar su razón
independientemente. Desde aquí parte lo
que Kant denomina la razón pura, que es
por sí sola práctica y da al hombre una ley
universal denominada la ley moral.
Descartes afirma preferentemente que el
hombre "real o verdadero" es una unidad
RENE DESCARTES compuesta de alma y cuerpo en interacción
constante y recíproca. En Las pasiones del
alma Descartes analiza la naturaleza
humana como unidad.
CONCEPTO DEL SER HUMANO
Para Marx existir como ser humano es tener
conciencia de sí mismo y ser capaz de tomar
decisiones.
Para Kant, el ser humano es aquel que es libre y
capaz de autodeterminarse racionalmente en el
plano moral, independientemente de las
condiciones extrínsecas que lo rodeen. En su
pensamiento comúnmente utiliza el término “fin
en sí mismo”, con el que denota al ser humano
René Descartes nos plantea su concepto del ser
humano desde una perspectiva en la cual propone
dividir al ser humano, esto mediante la separación
de lo que el concibe como la sustancia espiritual
y la sustancia extensa, donde plantea que el
cuerpo humano se ve sometido por las leyes
naturales y mecánicas, mientras que el alma no se
ve limitada por las leyes anteriores y es libre con
la capacidad de iniciativa y espontaneidad propia
 Lic. en Contaduría. Materia – Ética en las organizaciones.
Unidad 1: Teoría del hombre.

REFERENCIAS:

*Mujica Johnson, F. N. (2019). Análisis crítico de la formación actitudinal en la asignatura de Educación Física y Salud en Chile. Revista

de estudios y experiencias en educación, 18(38), 151-166.

*KANT, Immanuel (2008). Critica de la Razón Práctica. Editorial Mestas, tercera edición.Madrid, España.

*Rocha Herrera, Leticia. (2004) “La idea del hombre en la filosofía cartesiana. (Una proyección hacia la individualidad.)”. Revista

Digital Universitaria. 10 de abril de 2004Para Marx existir como ser humano es tener conciencia de sí mismo y ser capaz de tomar

decisiones.

*Sandra Ortiz. Licenciada en Psicopedagogía. Ayudante de primera con dedicación semiexclusiva. El concepto de ‘hombre’ en Marx,

Enlace Rutas 8 y 36 km. 601. Río Cuarto. Córdoba. TE 058-676290. FAX 058-676285.