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INTRODUCCIÓN.
Cuando se profundiza en el conocimiento de los aspectos históricos, ecológicos y culturales de una comunidad, se puede comprender mejor las características de
sus organizaciones socioeconómicas locales. En este curso se pretende que el estudiante adquiera una visión clara de las condiciones socioeconómicas de las dilcrcnics
comunidades regionales de nuestro país, donde finalmente prestará sus servicios; la forma en que dichas comunidades se encuentran organizadas para su propio
desarrollo económico interno y para las interrelaciones con otras comunidades; asi como, de acuerdo a su historia, sus posibilidades de desarrollo a futuro.
Tener una visión clara de las condiciones socioeconómicas y culturales de las diferentes comunidades de nuestro país; entender su organización socioeconómica y
sus expectativas de desarrollo a futuro.
PROGRAMA:
No de TEMA:
HORAS
10 UNIDAD L ECONOMÍA REGIONAL
CONTENIDO : 1.1 El control de lo* medio* de producción.
1.2 Agricultura de tubútenoia y agricultura pan la comercialización y para
la indiutrialización.
10 UNIDAD n . ORGANIZACIÓN SOCIAL
12
CONTENIDO : 0.1 Nivele* de integración social.
II.2 Ejlamento« y clase» sociales.
UNIDAD n i. EL INTERCAMBIO SOCIOECONÓMICO DE LA COMUNIDAD.
s DIRECCION GEN ERA! HE
CONTENIDO : UI.l La interrelación de centro* coordinadores y la comunidad.
ADMINISTRACION ESC O là !
111.2 Modernización vs. Atrato. SUBOIRECCI >! DE
111.3 Educación, talud y emprcuu campesina*.
------------------------------------------CERTIFICACIÓN-.* COHIBÍ
DOCUMENTAL
DEPARTAMENTO'l>£ m.ANES
Y PROQtÚáAÁSéE iS T U D lO
39
METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA : . DIRECCION GENERAL DE
. ADMINISTRACION ESCOLAR
Exposición oral, apoyada con material visual de diferente naturaleza. KnyuiSITOS PASA CURSAR LA ASIGNATURA
Ninguno. M 1U KA' s u b o i r e c c i o n oe
CERTIFICACION Y CONTROL
MÉTODO DE EVALUACIÓN:
IxiiiníHcs pardales.
Euticgti Je trabajos
Tareas.
BIBLIOGRAFÍA