“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA

SOBERANÍA NACIONAL”

Facultad De Ingeniería
Cálculo Aplicado A La Física 3

ANALISIS Y APLICACIÓN DEL CALOR Y LA

PRIMERA LEY DE LA TERMODINAMICA

DOCENTE: Ingeniera Naldi Miriam Ortiz Vilca

GRUPO 4
INTEGRANTES:
Apaza Yanque Alexander Eddy Elvis
Briceño Cutipa Jennifer Gabriela
Challco Ccoa Antony Manuel
Condori Mamani Deysi
Cuarite Luna Israel Arturo
Lazo Zarate Jasson
Machaca Puma Luis Alberto
Paredes Pauro Jesus Enrique
Ticona Quispe Lizeth Adriana
Valencia Apaza Gelvert Armando

SECCION: 22929

AREQUIPA-PERÚ - 2022
Índice general ( falta aumentar )
Índice de imágenes
Índice de tablas de gráficos

P á g i n a 2 | 43
 RESUMEN: CORREGIR : falta Síntesis e los capítulos y
conclusiones
En el siguiente trabajo mostraremos la aplicación de la teoría del calor y
la primera ley de la termodinámica nuestra vida diaria ya que la
termodinámica es una de las ramas de la química con mayor uso
práctico en nuestra vida cotidiana, sobre todo en la ingeniería y la
ciencia exacta. Este campo estudia las reacciones energéticas y la
viabilidad en cuanto a las reacciones químicas.  Es así como hemos
optado por desarrollar este tema ya que lo vemos presente a diario y
que mejor que buscarle una explicación y un porque a las cosas que
vivimos y nos preguntamos día a día. De esta manera fue que tomamos
interés en el tema del calor y la termodinámica decidimos desarrollar
experimentos y plantearnos problemas con los cuales demostremos de
manera efectiva como en cosas simples y de nuestra vida cotidiana
aplicamos la física y este tema en específico nos ayuda a comprender y
mejorar el funcionamiento de las cosas, todo esto a través de nuestros
objetivos.

PALABRAS CLAVE: Termodinámica, calor, ley, transferencia, energía,

cambios.

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 INTRODUCCIÓN:

Dentro de la física universitaria se abarcan varios temas como la

termodinámica que estudia los procesos de donde existe la transferencia
de energía en forma de calor y de trabajo con esta investigación
queremos dar a conocer sobre el calor, que es la transferencia de
energía de dos cuerpos que están a temperaturas diferentes es decir
que la energía se transfiere de un objeto más caliente a uno más frio y la
primera ley de la termodinámica lo cual nos dice que la energía se
puede convertir de una forma a otra pero no se puede destruir y la
energía total del universo es constante, Nicolas Leonard Sadi Carnot fue
quien propuso la primera ley de termodinámica en 1824 , Nicolas es
considerado el padre de la termodinámica, “Hizo estudios sobre las
maquinas térmicas y publicaba sus resultados en su única obra titulada
Reflexiones sobre la Potencia motriz del fuego” (Mora,2021).
Durante años se ha aprovechado la energía generada por el
calentamiento. Desde las primeras máquinas de vapor hasta los motores
de combustión interna de los automóviles y los motores a reacción, los
ingenieros han encontrado formas de mejorar el rendimiento y eficiencia
de sus máquinas para sacarles la máxima energía para así también
construir una sostenibilidad ambiental.
En esta investigación vamos a definir la capacidad calorífica y
examinamos cómo el calentamiento de una muestra puede provocar un
aumento de su temperatura o un cambio de fase (de sólido a líquido, por
ejemplo). A continuación, examinaremos y vamos a dar respuesta a la
relación entre los cambios en la energía interna de un sistema, la
energía transferida al sistema a través del calor y el trabajo, y
expresaremos la ley de conservación de la energía para los sistemas
como la primera ley de la termodinámica. Por último, veremos cómo la

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 capacidad calorífica de un sistema está relacionada con su estructura
molecular.

CATITULO I

1. PLANTEAMIENTO TEÓRICO:
1.1. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN:
1.1.1. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA: El tema de este trabajo
de investigación es analizar y aplicar el calor y la primera ley
de la termodinámica, el problema radica en que los
estudiantes ignoran o no le dan importancia a las teorías
básicas de estos temas que forman parte de nuestra vida y
muchas veces no saben cómo aplicarlo frente a un problema.
1.1.2. ENUNCIADO DEL PROBLEMA: Esta investigación se basa
en teorías comprobadas desde hace varios años y es de suma
importancia que todos la conozcan porque es importante para
poder predecir propiedades y mesclas de sustancias lo que
permite realizar procesos industriales y así poder sacar
beneficio de las materias primas para el consumo de la
población.
1.2. JUSTIFICACIÓN:
Es importante realizar esta investigación ya que varios
estudiantes desconocen o tienen dudas sobre el calor y las leyes
de la termodinámica, la justificación de este trabajo es dar a
conocer la aplicación de estos temas en nuestra vida cotidiana
usando la tecnología mediante problemas y simuladores para
despejar dudas mediante nuestros resultados y conclusiones.
1.2.1. Aspecto Social: El ser humano necesita de energía para
subsistir y producir bienes, la termodinámica no solo se

P á g i n a 5 | 43
 desarrolla en un laboratorio, sino que también está presente
en nuestra vida cotidiana.
1.2.2. Aspecto Tecnológico: En sus inicios el ser humano contaba
con una cantidad limitada de fuentes y para el estilo de vida
actual es sumamente importante ya que nos permite crear
productos y obtener energía basados en materia prima
aplicando el progreso de la tecnología actual.
1.2.3. Aspecto Económico: Para la actividad económica se llega a
utilizar energía y materiales esto lleva a un proceso productivo
de adsorber materia y energía

1.3. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

Para la elaboración de este proyecto los integrantes del grupo
estableceremos problemas y apicarémosla teoría a un
experimento que dará a conocer el desarrollo del calor y la
primera ley de la termodinámica, los cuales estarán basadas a
partir de toda la teoría investigada, analizada y aprendida en
clase. Para ello se dividirán en dos grupos los cuales
desarrollarán la aplicación la teoría a través de los simuladores y
el otro grupo demostrara la teoría en problemas de la vida
cotidiana (planteamiento de problema) Al finalizar, el experimento
tendremos que recolectar todos los datos necesarios para
demostrar la aplicación del calor y la primera ley de la
termodinámica teóricamente y experimentalmente en la vida
cotidiana obteniendo los resultados y las conclusiones para
pasmarlos en el proyecto .

1.4. OBJETIVOS DEL PROYECTO:

1.4.1. OBJETIVO GENERAL:

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  Analizar y aplicar la teoría de calor y la primera ley de la
termodinámica a través de problemas, simuladores y
además ver cómo la capacidad calorífica de un sistema
está relacionada con su estructura molecular.
1.4.2. OBJETIVO ESPECÍFICO:
 Conocer los efectos del calor sobre los cuerpos:
dilatación y cambios de estado, diferenciado entre calor
y temperatura.
 Relacionar las propiedades macroscópicas de un
sistema con las que describen el comportamiento de
sus partículas constituyentes.
 Demostrar que la teoría del calor y la primera ley de la
termodinámica y plasmar en la realidad.
 Corroborar la teoría.

1.5. ALCANCE Y LIMITACIONES:

1.5.1. ALCANCE
Este trabajo está dirigido para estudiantes, profesores, entre
otros, ya que uno de los objetivos es aclarar las dudas sobre
el calor y la primera ley de la termodinámica para realizar un
análisis y aplicación, además, veremos como la capacidad
calorífica de un sistema está relacionada con su estructura
molecular y contamos con simuladores virtuales el cual nos
dio la facilidad para poder obtener resultados.

1.5.2. LIMITACIONES:
La principal limitación que tuvimos al realizar este trabajo fue
que no pudimos realizar reuniones presenciales para poder
elaborar el experimento debido a la coyuntura actual COVID-

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 19, es por ello, que realizamos todo el trabajo de manera
virtual con videoconferencias.

CAPITULO II

1.6. MARCO REFERENCIAL:

1.6.1. CONCEPTOS PROPIOS: Falta aumentar los conceptos
Que es calor:
Que es termodinámica
Que es transferencia
1.6.2. MARCO INSTITUCIONAL:
Poner de donde recolectamos información
1.6.3. MARCO TEORICO:
1.6.3.1. CAPACIDAD CALORÍFICA Y CALOR:
El calor es la transferencia de energía debida a una diferencia de
temperatura. Durante el siglo XVII, Galileo, Newton y otros
científicos apoyaron en general la teoría de los antiguos atomistas
griegos que consideraban que la energía térmica era una
manifestación del movimiento molecular. En el siglo siguiente, se
desarrollaron métodos para realizar mediciones cuantitativas de la
cantidad de energía transferida debido a las diferencias de
temperatura, y se descubrió que, si los objetos están en contacto
térmico, la cantidad de energía que libera un objeto es igual a la
que absorbe el otro. Este descubrimiento condujo a una teoría en
la que el calor se modeló como una sustancia material
conservada. En esta teoría, un fluido invisible llamado "calórico"

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salía de un objeto y entraba en otro, y este calórico no podía
crearse ni destruirse.

Imagen N°1

𝑄 = Δ𝐸! − 𝐶 Δ𝑇 − 𝑚𝑐 Δ𝑇

C=m

La definición original de la caloría implica que el calor específico

del agua (en el estado líquido) sea:

1𝑐𝑎𝑙 1k𝑐𝑎𝑙 4.184𝑘𝐽

𝐶 = (𝑔 ∙ 𝐾) = (𝑘𝑔 ∙ 𝐾) = 𝑘𝑔 ∙ 𝐾

CAPACIDAD CALORÍFICA

C= C * Cn

𝐶 = 𝑚𝑐 = 𝑀𝑐

donde n es el número de moles y 𝑀=m/𝑛 es la masa molar

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La tabla enumera los calores específicos y los calores específicos
molares de algunos sólidos y líquidos. Obsérvese que los calores
molares de todos los metales son aproximadamente los mismos.
1.6.3.2. LA PRIMERA LEY DE LA TERMODINÁMICA
Determina que la energía interna de un sistema aumenta cuando
se le transfiere calor o se
realiza un trabajo sobre él. Su expresión depende del criterio de
signos para sistemas
termodinámicos elegido.

Donde:

 ΔU : Incremento de energía interna del sistema ( ΔU = U

final - U inicial ). Su unidad de medida en el Sistema
Internacional es el julio ( J )

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  Q : Calor intercambiado por el sistema con el entorno. Su
unidad de medida en el Sistema Internacional es el julio
( J ), aunque también se suele usar la caloría ( cal ). 1 cal =
4.184 J
 W : Trabajo intercambiado por el sistema con el entorno.
Su unidad de medida en el Sistema Internacional es el julio
( J ).

1.6.3.3. Maquina Térmica:

Es un dispositivo cuyo objetivo es convertir calor en trabajo. Para
ello utiliza de una sustancia de trabajo (vapor de agua, aire,
gasolina) que realiza una serie de transformaciones
termodinámicas de forma cíclica, para que la máquina pueda
funcionar de forma continua. A través de dichas transformaciones
la sustancia absorbe calor (normalmente, de un foco térmico)
que transforma en trabajo.

1.6.3.4. PRESIÓN DE VAPOR:

Si se calienta un líquido se incrementa la energía cinética media
de sus moléculas. Las moléculas cuya energía cinética es más
elevada y que están cerca de la superficie del líquido escaparán y

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darán lugar a la fase de vapor. Si el líquido está contenido en un
recipiente cerrado, algunas moléculas del vapor seguirán el
camino inverso chocando con la superficie del líquido e
incorporándose a la fase líquida. Se establece un equilibrio
dinámico, cuando el número de moléculas que se escapan del
líquido sea igual (en valor medio) al número de moléculas que se
incorporan al mismo. Decimos entonces, que tenemos vapor
saturado a la temperatura T y la presión parcial que ejercen las
moléculas de vapor a esta temperatura se denomina presión de
vapor Pv. La presión de vapor de una sustancia depende
solamente de la temperatura y no del volumen; esto es, un
recipiente que contiene líquido y vapor en equilibrio a una
temperatura fija, la presión es independiente de las cantidades
relativas de líquido y de vapor presentes.

1.6.3.5. ENERGÍA CINÉTICA:

Cuando un cuerpo se mueve, tiene la capacidad de transformar
su entorno. Esta capacidad de producir transformaciones
constituye en Física el concepto de energía. Por ejemplo, cuando
un cuerpo en movimiento choca con otro, se modifica el estado de
reposo o movimiento de ambos. Por ello decimos que el primer
cuerpo tenía energía: tenía la capacidad de producir

P á g i n a 12 | 43
 transformaciones. A esta energía debida al movimiento se le
denomina energía cinética. Vamos a estudiarla.

Donde:
 K: Es la energía cinética del cuerpo en movimiento. Su
unidad de medida en el Sistema Internacional es el Julio
(J).
 m: Masa del cuerpo en movimiento. Su unidad de medida
en el Sistema Internacional es el Kilogramo (Kg).
 V: Valor de la velocidad del cuerpo en movimiento. Su
unidad de medida en el Sistema Internacional es el metro
por segundo (m/s).

1.6.3.6. SISTEMA TERMICO:

Un sistema termodinámico es una cantidad de materia limitada
por una superficie o frontera. Esta puede ser real o imaginaria,
puede ser fija o móvil. El sistema Termodinámico puede ser
abierto, si a través de esa superficie entra o sale masa, cerrado,
Si ni entra ni sale masa, o aislado, sino sólo no entra ni sale
masa, sino que tampoco existen intercambios energéticos con el
exterior.
1.6.3.7. SISTEMA ABIERTO:
Puede intercambiar energía y materia con su entorno. El ejemplo
de la estufa sería un sistema abierto, porque se puede perder
calor y vapor de agua en el aire.
1.6.3.8. SISTEMA CERRADO:
Solo puede intercambiar energía con sus alrededores, no materia.
Si ponemos una tapa muy bien ajustada sobre la olla del ejemplo
anterior, se aproximaría a un sistema cerrado.

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1.6.3.9. SISTEMA AISLADO:
Es que no puede intercambiar ni materia ni energía con su
entorno. Es difícil encontrarse con sistema aislado perfecto, pero
una taza térmica con tapa es conceptualmente similar a un
sistema Aislado verdadero. Los elementos en el interior pueden
intercambiar energía entre sí, lo que explica por qué las bebidas
se enfrían y el hielo se derrite un poco, pero intercambian muy
poca energía (calor) con el ambiente exterior.

1.6.3.10. PROCESO TÉRMICO:

Evolución de determinadas magnitudes (o propiedades)
propiamente termodinámicas relativas a un determinado sistema
termodinámico. Desde el punto de vista de la termodinámica,
estas transformaciones deben transcurrir desde un estado de
equilibrio inicial a otro final; es decir, que las magnitudes que
sufren una variación al pasar de un estado a otro deben estar
perfectamente definidas en dichos estados inicial y final. De esta
forma los procesos termodinámicos pueden ser interpretados
como el resultado de la interacción de un sistema con otro tras
ser eliminada alguna ligadura entre ellos, de forma que finalmente
los sistemas se encuentren en equilibrio (mecánico, térmico y/o
material) entre sí.

P á g i n a 14 | 43
1.6.3.11. CALOR Y TRABAJO:
El calor y el trabajo son energías en tránsito y por tanto no
funciones de estado. El primero es energía térmica en tránsito y la
segunda energía mecánica en tránsito. Los cuerpos no tienen
calor ni trabajo, sino que los intercambian: absorben o ceden
calor y reciben o realizan trabajo. El criterio de signos aceptado
en termodinámica técnica establece que calor absorbido y trabajo
realizado son positivos, y que calor cedido y trabajo recibido son
negativos. Ello condiciona los signos en la formulación de los
principios de la Termodinámica. Según este criterio no toda forma
de energía entrante en el sistema es positiva ni toda la saliente es
negativa, sino que depende de si es calor o trabajo.
1.6.3.12. EL EXPERIMENTO DE JOULE Y LA PRIMERA LEY DE LA
TERMODINÁMICA

P á g i n a 15 | 43
 Podemos aumentar la temperatura de un sistema añadiendo
energía, pero también podemos aumentar su temperatura
realizando un trabajo sobre él. Por otro lado, el calor 𝑄 y el trabajo
𝑊 no son funciones del estado del sistema.

Δ𝐸(-$ = 𝑄(- + 𝑊)-

𝑑𝐸(-$ = 𝑑𝑄(- + 𝑑𝑊)-

1.6.3.13. LA ENERGÍA INTERNA DE UN GAS IDEAL

La energía cinética traslacional K de las moléculas de un gas
ideal está relacionada con la temperatura absoluta T mediante la
ecuación .Donde n es el número de moles de gas y es la
constante universal de los gases. Experimentos posteriores
verificaron este resultado para gases de baja densidad. 2.5
contiene inicialmente un gas y el compartimento de la derecha ha
sido evacuado.

𝐾= 𝑛𝑅𝑇
𝐸 (-$ = 2 𝑛𝑅𝑇

1.6.3.14. TRABAJO Y EL DIAGRAMA PV PARA UN GAS

En muchos tipos de motores, un gas realiza un trabajo de
expansión contra un pistón en movimiento.

P á g i n a 16 | 43
 𝑑𝑊2#/ = 𝐹.𝑑𝑥 = 𝑃𝐴𝑑𝑥 = 𝑃 𝑑𝑉
𝑑𝑊2#/ = −𝑑𝑊2#/ = 𝑃 𝑑𝑉

La temperatura o la presión, o ambas, también deben cambiar

porque estas tres variables están relacionadas por la ecuación de
estado 𝑃𝑉=𝑛𝑅𝑇. Si de repente empujamos el pistón para
comprimir el gas, la presión será inicialmente mayor cerca del
pistón que lejos de él.

𝑊2#/ = − \𝑃 𝑑𝑉
𝑊)- = − \𝑃 𝑑𝑉
= −𝑃 \ 𝑑𝑉
= −𝑃 Δ𝑉 = |𝑃 Δ𝑉|

Podemos representar los estados de un gas en un diagrama de 𝑃

frente a 𝑉. Porque al especificar tanto 𝑃 como 𝑉 especificamos el
estado del gas, cada punto del diagrama 𝑃𝑉 indica un estado
particular del gas. 2.6 muestra un diagrama 𝑃𝑉 con una línea
horizontal dirigida que representa una serie de estados que tienen
el mismo valor de 𝑃. 2.6 – Diagrama P versus V. .

P á g i n a 17 | 43
 𝑃*a𝑉* − 𝑉(a = −𝑃*(𝑉* − 𝑉()

La Figura muestra tres posibles trayectorias en un diagrama 𝑃𝑉

para un gas que está inicialmente en el estado 𝑃, 𝑉 y finalmente
está en el estado Suponemos que el gas es ideal y hemos elegido
que los estados original y final tienen la misma temperatura para
que 𝑃𝑉= 𝑃*𝑉*= 𝑛𝑅𝑇. Como la energía interna depende sólo de la
temperatura, las energías internas inicial y final son también las
mismas.
1.6.3.15. CAPACIDAD CALORÍFICA DE LOS GASES:
La determinación de la capacidad calorífica de una sustancia
proporciona información sobre su energía interna, que está
relacionada con su estructura molecular. Para todas las
sustancias que se expanden al calentarse, la capacidad calorífica
a presión constante C P es mayor que la capacidad calorífica a
volumen constante C V , si una sustancia absorbe calor a presión
constante, la sustancia se expande y realiza un trabajo positivo s
obre su entorno, Pero un gas calentado a presión constante se
expande fácilmente y realiza una cantidad de trabajo importante,
por lo que C P− C v no es despreciable.

a) b)

P á g i n a 18 | 43
 CAPACIDAD CALORÍFICA DE LOS GASES.
Si el calor es absorbido por un gas a volumen constante, no se
realiza ningún trabajo, por lo que la cantidad de transferencia de
calor al gas es igual al aumento de la energía interna del gas. Al
escribir Qv , para la cantidad de transferencia de calor al gas a
volumen constante, tenemos:
Qv =Cv ∆ t

Como W = 0, tenemos de la primera ley de la termodinámica

∆ E∫ ¿=C +W =Q ¿ ∆ E∫ ¿=C ∆ T ¿
v v v

1.6.3.16. LAS CAPACIDADES TÉRMICAS SON ENTONCES

La energía interna para un gas formado por moléculas

diatómicas o más complicadas es evidentemente mayor que
𝑛𝑅𝑇. La razón es que tales moléculas pueden tener otros tipos
de energía, como la energía rotacional o vibracional, además
de la energía cinética traslacional.

𝑄8 = 𝐶8Δ𝑇

𝑑𝑉 + 𝑉 𝑑𝑃 = 𝑛𝑅𝑇

1.6.3.17. CAPACIDAD TÉRMICA DE LOS SÓLIDOS:

En la sección 18-1, observamos que todos los metales de la tabla
18-1 tienen calores específicos molares aproximadamente
iguales. La mayoría de los sólidos tienen capacidades térmicas
molares aproximadamente iguales a 3R:

c ´=3 R=24.9 J /mol K

P á g i n a 19 | 43
1.6.3.18. TEOREMA DE LA EQUIPARTICIÓN DE UN SÓLIDO.
Este resultado se conoce como la ley de Dulong-Petit. Podemos
entender esta ley aplicando el teorema de equipartición al modelo
simple de un sólido mostrado en la figura anterior, según este
modelo, un sólido está formado por un conjunto regular de átomos
y cada átomo puede vibrar en las y direcciones. La energía total
de un átomo en un sólido es:
1 +1 +1 1 2 1 2 1 2
E= m v x 2 m vy 2 m v z + K ef x + K ef y + K ef z
2
2 2 2 2 2 2

donde K ef es la constante de fuerza efectiva de los hipotéticos

muelles. Cada átomo tiene, pues, seis grados de libertad. El
teorema de equipartición establece que una sustancia en
equilibrio tiene una energía media o 1/2 RT por mol para cada
grado de libertad. Así, la energía interna de un mol de un sólido es
K 1
∫ ¿= 2 RT=3 RT ¿

1.6.3.19. LA COMPRESIÓN ADIABÁTICA CUASIESTÁTICA DE UN

GAS
Un proceso en el que no hay transferencia de calor hacia un
sistema se llama proceso adiabático. Este se produce cuando el
sistema está bien aislado Consideremos la compresión adiabática
cuasi-estática de un gas, en la que el gas en un recipiente aislado
térmicamente es comprimido lentamente por un pistón, de este
modo realiza un trabajo sobre el gas. La curva que representa
este proceso en un diagrama se muestra en la siguiente figura.

P á g i n a 20 | 43
 1.6.3.20. COMPRESIÓN ADIABÁTICA CUASI-ESTÁTICA DE UN GAS
IDEAL.
Podemos encontrar la ecuación de la curva adiabática para un
gas ideal utilizando la ecuación de estado (PV = nRT) y la primera
ley de la termodinámica (dE∫ ¿¿ = dQ m + dW on). La primera ley de la
termodinámica da:
c v dT =0+(−PdV )

CAPITULO II

2.1. METODOLOGÍA:
Explicar la metodología que estamos utilizando para el desarrollo del
problemas
PARTE TEORICA:
A través de los temas desarrollados aplicaremos las formulas para poder
resolver problemas que nos planteamos con el fin de aplicar la teoría.

 PROBLEMA 1

¿Cuánto calor es necesario suministrar para transformar 15 kg de hielo a

-20˚C y 1 atm en vapor?

Planteamiento del Problema:

P á g i n a 21 | 43
El calor necesario consta de cuatro partes: Q 1 calor necesario para
elevar la temperatura del hielo de −20 a 0 °c; Q 2, calor necesario para
fundir hielo; Q3, calor necesario para elevar la temperatura del agua de 0
a 100°c; Y QA, calor necesario para vaporizar el agua. Al calcular Q 1 y Q3
admitiremos que los calores específicos son constantes, con los valores
2.05kj/kg. K para el hielo y 4.18kJ/kg.K para el agua.

Resolución:

Paso 1:

Utilizar Q1 = mcΔT, para hallar el calor necesario para elevar la

temperatura del hielo a 0°C.

Q1 = 61.5 kJ

Q1= 0.0615MJ

Paso 2:

Usar Lf de la Tabla 18-2 para encontrar el calor Q 2 necesario para fundir

el hielo

Q2= 500 kJ

Q2= 0.500 MJ

Paso 3:

P á g i n a 22 | 43
Determinar el calor Q3 necesario para elevar la temperatura del agua de
0°C a 100°C.

Q3= 627Kj

Q3= 0627 MJ

Paso 4:

Usar Lv, de la tabla 18.2 para hallar el calor Q 4 necesario para vaporizar
el agua.

Q4= 3.39 MJ

Paso 5:

Sumar todos estos resultados para obtener el calor total

Q = Q1 + Q2 + Q3

 PROBLEMA 2:

Para medir el calor del plomo se calientan 600g de perdigones de este

metal a 100°C y se colocan en un calorímetro de aluminio de 200g de
masa que contiene 500 g de agua inicialmente a 17,3 °C. Si la
temperatura final del sistema es 20.0 °C. ¿cuál es el calor específico del
plomo? (El calor especifico del aluminio del calorímetro es 0,900kJ/kg
⋅K).

Planteamiento del Problema:

P á g i n a 23 | 43
 Igualamos el calor cedido por el plomo con el calor absorbido por el
agua y el recipiente y despejamos el calor especifico del plomo C Pb.

Paso 1:

Expresar el calor cedido por el plomo en función de su calor especifico.

CPb = m Pb × C Pb |∆TC Pb |

Paso 2:

Determinar el calor absorbido por el agua.

Q a= ma * Ca ∆Ͳa

Paso 3:

Determinar el calor absorbido por el calorímetro.

Qc= mc * Cc ∆Ͳc

Paso 4:

Igualar el calor cedido por el plomo con el calor absorbido por el agua.

QPb = Qa + Qc

m Pb × C Pb |∆TC Pb | = ma * Ca ∆Ͳa + mc * Cc ∆Ͳc

Donde

P á g i n a 24 | 43
 ∆Ͳc = ∆Ͳa = 2.7K

|∆TPb| = 80K

Despejar para CPb

(MaCa+ McCc )∆ Ͳa
Cpb=
mpb|∆ ͲP b|

[ ( 0.5 kg ) ( 4.18KgkJ ∗k )+ ( 0.2 kg) ( 0.9kgkj ∗k )]( 2.7)

(0.6 kg)( 80 k )

CPb= 0.128KJ/kg. K

Nota: El calor especifico del plomo es considerablemente menos que el

del agua

 PROBLEMA 3:
¿Qué cantidad de calor se necesita para elevar la temperatura de 3kg de
cobre en 20C°?

Planteamiento del Problema:

La cantidad de calor necesario para elevar la temperatura de la
sustancia (cobre) es proporcional a la variación de temperatura (20°C) y
a la masa (3Kg) de la sustancia.
Resolución:
Paso 1:
El calor necesario se obtiene a partir de la ecuación 18.1 con c = 0.386
KJ/kg.K

P á g i n a 25 | 43
tomado de la tabla 18.1:
Q = mc ∆Ͳ
Q = (3kg) (0.386 KJ/kg. k)(20k)
Q = 23.2 kJ
 PROBLEMA 4:
Se deja caer desde una altura h sobre el suelo un recipiente
térmicamente aislado y lleno de agua. Si el choque es perfectamente
inelástico y toda la energía mecánica perdida en la caída se convierte en
energía interna del agua, ¿Cuál debe ser h para que la temperatura del
agua aumente en 1C°?

Planteamiento del Problema:

La energía cinética del agua justo antes de que choque contra el suelo
es igual a su energía potencial original mgℎ. Durante el choque, esta
energía se convierte en calor Q y este ocasiona una elevación de
temperatura dada por Q = mc ∆Ͳ.
Resolución:
Paso 1:
Igualar la energía potencial con el calor.
mgℎ = mc ∆Ͳ
Paso 2:
Despejar la altura h.
c∆Ͳ
ℎ=
g
Paso 3:
Sustituir c = 4.18 KJ/kg ⋅ K y ∆Ͳ = 1C° = 1K

kJ
( 4.18 . k )(1 k )
ℎ= kg
=0,426 km
9.81 N /kg
ℎ = 426 m

P á g i n a 26 | 43
Nota:
La altura h es independiente de la masa del agua. Obsérvese también
que la altura es bastante grande, lo cual ilustra una de las dificultades
del experimento de Joule. Es necesaria una gran cantidad para producir
un cambio mensurable en la temperatura del agua

 PROBLEMA 5:
Una jarra de limonada de 2 litros ha permanecido todo el día sobre una
mesa de picnic a 33°C. En un vaso de corcho blanco echamos 24 kg de
limonada y dos cubitos de hielo (cada uno de 0.025 kg a 0°C). (a)
Suponiendo que no hay perdidas de calor a través de las paredes del
vaso. ¿Cuál será la temperatura final de limonada? (b) ¿Cuál sería la
temperatura final si añadimos 6 cubitos de hielo?
Planteamiento del Problema:
Establecemos que el calor perdido por la limonada es igual al calor
ganado por los cubos de hielo. Llamemos Ͳ* a la temperatura final de la
limonada y el agua. Se supone que la limonada tiene la misma
capacidad calorífica que el agua.
Resolución:
Parte a):
Paso 1:
Expresar el calor perdido por la limonada en función de la temperatura
final T f :
Q perdido =mC L|∆ T|=mL (T Li −T f )

Paso 2:
Q ganado=mhielo l f + mhielo C ∆ T a=mhielo Lf + mhielo CT f

Paso 3:
Q perdido =Q ganado

mL C ( T Li −T f )=mhielo L f +mhielo C T f

P á g i n a 27 | 43
De modo que:

m L c T Li−mhielo Lf
Tf=
(m L +m hielo )C

Tf=
( 0.24 kg ) ( 4.18
kg . C ° )
kJ
( 33 °C )−(0.15 kg)(333.5 kJ /kg)

4.18 kJ
(0.29 kg)( )
kg .C °
T f =−13.6 ° C

Parte b) :

Paso 1:
En el caso de los 6 cubos de hielo, mhielo =0.15 kg .Determinar la
temperatura final como en el paso 3 del apartado (a).

ml c T Li−mhielo Lf
Tf=
(mL + mhielo )C

Tf=
( 0.24 kg ) ( 4.18
kg . C ° )
kJ
( 33 °C )−(0.15 kg)(333.5 kJ /kg)

4.18 kJ
(0.39 kg)( )
kg .C °

T f =−10.4 ° C

Parte 2:
Este resultado no puede ser correcto, sabemos que si añadimos hielo a
0°C a la limonada a 33°C, la temperatura final de la mezcla no puede ser
−10°C. ¿Dónde está el error? El calor cedido por la limonada cuando se
enfría de 33 a 0°C no es suficiente para fundir todo el hielo, en contra de
nuestra hipótesis de que todo el hielo se funde, utilizada en el paso 2 del
apartado (a). La temperatura final es, pues:
T f =0 °C

P á g i n a 28 | 43
  PROBLEMAS 6:
Un sistema formado por 0,32 mol de un gas ideal monoatómico
3
C ´ V = RT , ocupa un volumen de 2,2 L a una presión de 2,4 atm, como
2
se representa en el punto A de la fig. 3.1. El sistema es llevado a través
de un ciclo que consiste en tres procesos:

1. El gas se calienta a presión constante hasta que su volumen es de

4,4 L en el punto B.
2. El gas se enfría a volumen constante hasta que la presión disminuye
a 1,2 atm (punto C).
3. El gas se somete a una compresión isotérmica hasta el punto A.
a) ¿Cuál es la temperatura en los puntos A, B y C?
b) Encuentra W, Q y Δ E∫ ¿¿ para cada proceso y para el ciclo completo.

Resolución:
Parte a):
Paso 1:
Encuentra las temperaturas en los puntos A, B y C utilizando la ley del
gas ideal:
PA V A
T C =T A=
nR
(2.4 atm)(2.2 L)
T C =T A=
(0.32mol)(0.08206 L∗atm /(mol∗K ))
T C =T A=201 K

T C =T A=2.0 x 102 K

P á g i n a 29 | 43
 PBV B PA V A PA V A
T B= = =2 =2T A
nR nR nR

T B=2 x 201 K

T B=402 k
2
T B=4.0 x 10 K

Parte b)
Paso 1:
Para el proceso 1, utilice 𝑊9 = −𝑃𝑐∆𝑉 para calcular el 6
trabajo, y 𝐶𝑃 = : 𝑛𝑅 para calcular el calor 𝑄9. A continuación,
utilice 𝑊9 y 𝑄9 para calcular ∆𝐸(𝑛𝑡:

𝑊9 = −𝑃𝑐∆𝑉 = −𝑃𝐴(𝑉𝐵 − 𝑉𝐴) = −(2,4 𝑎𝑡𝑚)(2,2 𝐿)

101,3 𝐽
= −5,28 𝐿 ∙ 𝑎𝑡𝑚 d e = −534,9 𝐽 = −0,53 𝑘𝐽
1 𝐿 ∙ 𝑎𝑡𝑚

𝑄9 = 𝐶𝑃∆𝑇 = : 6𝑛𝑅 T

𝑄9 = (0,32 𝑚𝑜𝑙)(8,314 𝐽/(𝑚𝑜𝑙 ∙ 𝐾))(201 𝐾)

5/2
𝑄9 = 1337 𝐽

𝑄9 = 1,3 𝐽

∆𝐸(𝑛𝑡 = 𝑄9 + 𝑊9

∆𝐸(𝑛𝑡 = 1337 𝐽 − 534,9 𝐽

∆𝐸(𝑛𝑡 = 0,80 𝐽

Paso 2:
Para el proceso 2, utilice 𝐶6 𝑉 = 5 𝑛𝑅𝑇 y 𝑇𝐶 − 𝑇𝐵 del paso 1 para
encontrar 𝑄6

𝑊6 = 0

Entonces, porque 𝑊6 = 0, ∆𝐸(𝑛𝑡 6 = 𝑄6:

3 3 P á g i n a 30 | 43
𝑄 = 𝐶 ∆𝑇 = 𝑛𝑅∆𝑇 = (0,32 𝑚𝑜𝑙)[8,314 𝐽/(𝑚𝑜𝑙 ∙ 𝐾)](−201 𝐾)
6 𝑉
2 2

𝑄6 = −802 𝐽

𝑄6 = −0.80 𝑘𝐽
Paso 3 :

Calcule 𝑊5 de 𝑊 = −𝑛𝑅𝑇 ln (𝑉𝐴/𝑉𝐶) Ecuación 2.17 en la

compresión isotérmica. Entonces, como ∆𝐸(𝑛𝑡 5 = 0, 𝑄5 = −𝑊5:

𝑊5 𝑉𝐴
ln = (0.32 𝑚𝑜𝑙)[8.314 𝐽/(𝑚𝑜𝑙 ∙ 𝐾)](−201 𝐾) 𝑙𝑛2,0
= 𝑛𝑅𝑇𝐴 𝑉𝐶

𝑊5 = 371 𝐽 = 0.37 𝑘𝐽

∆𝐸(𝑛𝑡 5 = 0

𝑄5 = ∆𝐸(𝑛𝑡 5 − 𝑊5 = −371 𝐽 = −0,37kJ

PASO 4:
Encuentre el trabajo total 𝑊, el calor total 𝑄 y el cambio total ∆𝐸(𝑛𝑡 sumando
las cantidades halladas en los pasos 2, 3 y 4:

𝑊𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 𝑊9 + 𝑊6 + 𝑊5

𝑊𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = (−535 𝐽) + 0 + 371 𝐽

𝑊𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = −0,16 𝑘𝐽

𝑄𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 𝑄9 + 𝑄6 + 𝑄5

𝑄𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 1337 𝐽 + (−802 𝐽) + (−371 𝐽)

𝑄𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 0,16 𝑘𝐽

∆𝐸(𝑛𝑡 = ∆𝐸(𝑛𝑡 9 + ∆𝐸(𝑛𝑡 6 + ∆𝐸(𝑛𝑡 5

∆𝐸(𝑛𝑡 = 802 𝐽 + (−802 𝐽) + 0

∆𝐸(𝑛𝑡 = 0,00 𝑘𝐽

 PROBLEMA 7:

P á g i n a 31 | 43
Una muestra formada por 2,00 mol de gas oxígeno a una presión
inicial de 1,00 atm se calienta desde una temperatura de 20,0°C hasta
una temperatura de 100,0°C. Supongamos que la muestra puede ser
modulada como un gas ideal. (a) ¿Qué cantidad de transferencia de
calor a la muestra es necesaria si el volumen se mantiene constante
durante el calentamiento? (b) ¿Qué cantidad de transferencia de calor
a la muestra es necesaria si la presión se mantiene constante? (c)
¿Cuánto trabajo realiza el gas en la parte (b)?

Resolución:
Parte a):
Paso 1:
Escribe la cantidad de transferencia de calor necesaria para un
volumen constante
en términos de C′V y ∆T:
QV = Cv∆T
Paso 2:
Calcule la cantidad de transferencia de calor necesaria para ∆T = 80℃
= 80 K:
QV = CV∆T = 5/2 (2.00 mol) [8,314 J/(mol ∙ K)](80,0 K)
QV = 3,33 KJ
Parte b):
Paso 1:
Escribe la cantidad de transferencia de calor necesaria para una
presión constante en términos de CP y ∆T:
QP = CP∆T
Calcula la capacidad calorífica a presión constante:
CP =CV +nR = 5/2nR + nR = 7/2Nr
Calcule la cantidad de transferencia de calor necesaria a presión
constante para ∆T = 80 K:

P á g i n a 32 | 43
 QP = CP∆T = 7/2 (2,00 mol) [8,314 J/(mol ∙ K)](80,0 K)
QP = 4,66 KJ
El trabajo Won se puede encontrar a partir de la primera ley de la
termodinámica:
∆Eint = Qin + Won → Won= ∆Eint − Qin

Paso 2:
El cambio de energía interna es igual al calor transferido a volumen
constante, que se calculó en la parte (a):

∆Eint = QV = CV∆T = 5/2 nR∆T∧ QP = CP∆T= 7/2 nR∆T

Entonces:
Won = ∆Eint – Qin = 5/2 nR∆T – 7/2 nR∆T = −nR∆T
= −(2,00 mol) [8,314 J/ (mol ∙ K)] (80,0 K)
= −1,33 KJ
Paso 3:
El trabajo realizado por el gas a presión constante es entonces:
Wby = −Won = 1,33 KJ
Nota:
Observa que el trabajo realizado por el gas en la parte (c) tiene un
valor positivo. Esto es lo esperado porque el gas se expande cuando
se calienta a presión constante.

PROBLEMA 8:
En un sistema formado por 3,0 kg de agua se realizan 25 kJ de
trabajo al agitarlo con una rueda de paletas. Durante este tiempo, el
sistema libera kcal15 de calor debido a una mala insuficiencia térmica.
¿Cuál es el cambio en la energía interna del sistema?

P á g i n a 33 | 43
 Resolución:
Paso 1:
∆Eint se encuentra utilizando la primera ley de la termodinámica:
∆Eint = Qin + Won
Paso 2:
El calor es liberado por el sistema, por lo que el término Q in es
negativo:
Qin = −15 kcal = −(15 kcal) (4,18 kJ /1 kcal) = −62,7 kJ
Paso 3:
El trabajo se realiza en el sistema, por lo que W on es positivo:
Won = +25 kJ
Sustituye estas cantidades y resuelve para ∆Eint:
∆Eint = Qin + Won = (−62,7 kJ) + (+25 kJ)
∆Eint = −37,7 kJ = −38 kJ
Nota:

La pérdida de calor supera la ganancia de trabajo, por lo que el

cambio de energía interna es negativo.
 Problema 9:
Un gas ideal experimenta un proceso cíclico del punto A al punto B al
punto C al punto D y de vuelta al punto A, como se muestra en la fig.
3.2. El gas comienza con un volumen de 1,00 L y una presión de atm
2.00 y se expande a presión constante hasta que el volumen es L
2.50, tras lo cual se enfría a volumen constante hasta que su presión
es de atm 1.00. A continuación, se comprime a presión constante
hasta que su volumen vuelve a ser de 1,00 L, tras lo cual se calienta a
volumen constante hasta que vuelve a estar en su estado original.
Encuentra el trabajo total realizado sobre el gas y la cantidad total de
transferencia de calor hacia él durante el ciclo.

P á g i n a 34 | 43

b)
Fig. 3.2 – trabajo realizado del gas durante un ciclo.
Resolución:
Paso 1: Del punto A al punto B el proceso es una expansión a presión
constante, por lo que el trabajo realizado sobre el gas tiene un valor
negativo. El trabajo realizado sobre el gas es igual al negativo del
área sombreada bajo la curva AB, mostrada en la Figura 3.2 a:

𝑊𝐴𝐵 = −𝑃 ∆𝑉 = −𝑃 (𝑉𝐵 − 𝑉𝐴)

𝑊𝐴𝐵 = −(2,00 𝑎𝑡𝑚) (2,50 𝐿 − 1,00

𝐿)

𝑊𝐴𝐵 = −3,00 𝐿 ∙ 𝑎𝑡𝑚

Paso 2: convertir las unidades

101.3
𝑊𝐴𝐵 = -3,00 L. atm × J__________ = -304 J
1 L. atm

Paso 3: Del punto B al punto C (Figura 3.2) el gas se enfría a volumen

constante, por lo que el trabajo realizado es cero:

𝑊𝐵𝐶 = 0

Paso 4: Como el gas sufre una compresión a presión constante desde

el punto C hasta el punto D, el trabajo realizado sobre él tiene un valor
positivo. Este trabajo es igual al área bajo la curva CD, mostrada en la
P á g i n a 35 | 43
Figura 3.2b:

𝑊𝐶𝐷 = −𝑃 ∆𝑉 = −𝑃 (𝑉𝐷 − 𝑉𝐶)

𝑊𝐶𝐷 = −(1,00 𝑎𝑡𝑚) (1,00 𝐿 − 2,50 𝐿)

𝑊𝐶𝐷 = 1,50 𝐿 ∙ 𝑎𝑡𝑚 = 152 𝐽

Paso 5: Cuando el gas se calienta de nuevo a su estado original A, el

volumen vuelve a ser constante (Figura 3.2), por lo que no se realiza
ningún trabajo:

𝑊𝐷𝐴 = 0

Paso 6: El trabajo total realizado por el gas es la suma del trabajo

realizado a lo largo de cada paso

𝑊𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 𝑊𝐴𝐵 + 𝑊𝐵𝐶 + 𝑊𝐶𝐷 + 𝑊𝐷𝐴

𝑊𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = (−304 𝐽) + 0 + 152 𝐽 + 0

𝑊𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = −152 𝐽

Paso 7: Como el gas vuelve a su estado original, el cambio total de

energía interna es cero:

∆𝐸 (𝑛𝑡) = 𝑄 (𝑛) + 𝑊𝑜𝑛

𝑄 (𝑛) = ∆𝐸 (𝑛𝑡) − 𝑊𝑜𝑛 = 0 − (−152 𝐽)

𝑄 (𝑛) = 152 𝐽

Nota:
Esperamos que la energía neta transferida al gas sea cero para un
proceso cíclico, que es el caso en este Ejemplo porque el trabajo
realizado sobre el gas es -152 J y la cantidad de transferencia de
calor al gas es +152 J.

 Problema 10:

La masa molar del cobre es 63,5 𝑔/𝑚𝑜𝑙. Utiliza la ley de Dulong - Petit
para calcular el calor específico del cobre.
P á g i n a 36 | 43
Resolución:
Paso 1: La ley de Dulong - Petit da c' en términos de R:

𝑐' = 3𝑅

Paso 2: Utilizando 𝑀 = 63,5 𝑔/𝑚𝑜𝑙 para el cobre, el calor específico

es:

𝑐′3R3(8,314 J / (mol / K)
c = ___ _ ___ _ _______________
MM 63,5 g / mol
𝑐 = 0,392 𝐽/ (𝑔 ∙ 𝐾)

𝑐 = 0,392 𝑘𝐽/ (𝑘𝑔 ∙ 𝐾)

PARTE EXPERIMENTAL:
Nos basamos en el desarrollo de un experimento el cual muestra
como el calor y la primera ley de la termodinámica se aplicada a
la realidad:

A. MATERIALES:
 Una lata de cerveza
 Llantas de un carrito
 Dos ejes de aluminio para llantas
 Piezas de metal recortado para fijar la lata
 16 cm de parante metálico para drywall
 50 cm de alambre para aza del mechero
 4 pernos con tuerca pequeños
 Una jeringa
 Agua
 Alcohol
 Alicate
 Tijera
 Desarmador
 Un mondadientes
 Fósforos

B. CONSTRUCCION:
Perforar la lata de refresco con un cuchillo justo en la parte

P á g i n a 37 | 43
posterior. Luego se hace un agujero, sacar el contenido del
tata con jeringas.

Amarrar la lata con los alambres como lo indica la figura. Y

dejar dos puntas suficientemente. Para hacer la hornilla se
cortará la lata de cola por la mitad y se colocará algodón
bañado con alcohol. largas para sujetar la lata a la base.

Con se introduce agua por el agujero de la lata y se cierra

el agujero con un palillo de dientes.

P á g i n a 38 | 43
C. CALCULOS:
 Toma y recolección de datos
Los Datos obtenidos experimentalmente fueron los
siguientes:
m= 0,573
vf = 0,59
Vi= 2,3
t= 3,85
 Calculamos la aceleración:
Velocidad Final:
Vf = 2,30 /3,85
P á g i n a 39 | 43
 vf = 0,59
 Aceleración:
a= (Vf −Vo)/t
a= 0,59 m/s−0 /3,85 s
a=0,15 m/s2
 Determinamos la fuerza necesaria para poder
mover el carro sin considerar las fuerzas de
rozamiento.
f=m∗a
F=0,573kg∗0,15m/s2
f = 0,086N
 Calculamos el Trabajo efectuado por el carro en
una distancia de 2.3m
W=F∗D
W = -0,086N ∗ 2,3m
W = -0,1978 J
 Determinamos la Energía Cinética cuando el
carro tiene una velocidad de 0.59m/s2
K= ½ m∗v2
K= ½ (0,573 Kg)∗(0,59m/s)2
k = 0.099 J
 Posterior mente calculamos el Calor Absorbido.
Q=k+w+∆
Q= 0,099 + 0,1978 + 418600
Q = 418,6 J

2.2. RESULTADOS:
Luego de calentar el agua contenida dentro de la botella esta se
evapora, al seguir recibiendo calor, la energía interna del gas va
P á g i n a 40 | 43
 aumentando hasta que fue necesario retirar el tapón. Antes de salir el
tapón el gas estaba herméticamente cerrado, no realiza trabajo. Al salir
el tapón el carrito sufre un cambio, su energía cinética K = 0.099 j , ese
cambio es equivalente al trabajo realizado sobre él. Cuando el tapón se
desprendió aumento el volumen del gas, disminuyendo su temperatura.

2.3. CONCLUSIONES:
 Analizando el proceso y de acuerdo con la primera ley de la
termodinámica llegamos a la conclusión que ∆U = −W ¨el trabajo
realizado por el sistema se debe a la disminución en su energía
interna¨.
 Con los datos experimentales y mediante los cálculos
determinamos que la cantidad de energía para poder mover el
cuerpo está dada por la entalpia de evaporación del agua a 100
ºC de esta manera el cuerpo se mueve para generar trabajo.
 Ya realizada la practica el carrito se traslada de un punto A un
Punto B, exactamente 2.3m gracias al trabajo que produce el
vapor comprimido de agua.
 Demostrando la primera ley de la termodinámica se comprobó
que la energía almacenada por el vapor de agua dentro del
recipiente de lata se transformó en energía Cinética más el
trabajo producido por este y más la energía perdida a causa del
rozamiento. Esto se lo demostró en la sección de los cálculos.
 Antes de que saliera el vapor todo el calor (Q) que recibe el
sistema es decir el vapor de agua que se utiliza para aumentar la
energía interna dentro del recipiente metálico.
 Al inicio nuestro sistema recibe calor externo, este calor hace que
el sistema aumente su energía interna consecuentemente el
sistema libera vapor de agua, produciéndose un trabajo negativo
ya que el trabajo disminuye la energía inicial acumulada.

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2.4. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS:
 Munar, J. A. (20 de mayo de 2018). Camaleo. Obtenido
dehttps://es.calameo.com/books/001740246ec2d097bb5ef
 Universidad Autónoma de Madrid. (20 de mayo de 2018).
Obtenido
dehttps://www.uam.es/personal_pdi/ciencias/jgr/fisest0506/Repas
oTermo.pdf
 Kenneth Wark, J. (2018). Termodinámica. Madrid: McGRAWHILL/
INTERAMERICANA DE ESPAÑA, S.A.
 KhanAcademy. (20 de mayo de 2018). Obtenido de
https://es.khanacademy.org/science/biology/energy-and-
enzymes/the-lawsofthermodynamics/a/the-laws-of-
thermodynamics

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