P. 1
INFORMES PEDAGÓGICOS

INFORMES PEDAGÓGICOS

3.5

|Views: 4.107|Likes:
Publicado porCarolina Canales

More info:

Published by: Carolina Canales on Nov 23, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/20/2015

pdf

text

original

INFORME PEDAGÓGICO

I.-IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO: Nombre Fecha de Nacimiento R.U.T. Edad Curso Profesora Jefe Fecha de emisión : Nicolás Enrique González Isla : 19 de octubre del 2006 : 22,239,018-4 : 5 años 7 meses : transición II B : Carolina Canales Santis : 05 de junio 2012

II.-ANTECEDENTES GENERALES: Alumno que esta en el colegio desde el nivel transición I presenta dificultades a nivel de lenguaje, por lo cuál interfiere en el proceso de enseñanza aprendizaje

¿ III.- ANTECEDENTES FAMILIARES- EMOCIONALES: El alumno vive con sus padres, sus padres tienen estudios básicos incompletos por lo cuál la madre que es la apoderada del niño no sabe leer, son de escasos recursos, y tiene poco apoyo en parte pedagógico.

IV.-ANTECEDENTES ACADÉMICOS: El alumno presenta dificultades en su aprendizaje, falta de estímulos en su hogar, desde que ingreso a proyecto se ha notado un cambio un cambio positivo en el, sigue instrucciones, es capaz de terminar sus trabajos, es perseverante en sus actividades, participa activamente en sus clases.

V.- OTROS Muestra mayor seguridad en si mismo, juega con sus compañeros, es capaz de realizar diálogos y temas de conversaciones.

INFORME PEDAGÓGICO

I.-IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO: Nombre Fecha de Nacimiento R.U.T. Edad Curso Profesora Jefe Fecha de emisión : Ricardo Diego Miguel Zapata Soto : 12 de diciembre del 2006 : 22.278.697-5 : 5 años y 5 meses : transición IIB : Carolina Canales Santis : 05 de junio 2012

II.-ANTECEDENTES GENERALES: El alumno ingreso en septiembre del año 2011 al nivel de transición I, le costo mucho la adaptación al nivel del curso, presenta dificultades en el lenguaje lo cual interfiere en su proceso de aprendizaje,

III.- ANTECEDENTES FAMILIARES- EMOCIONALES: El alumno vive con sus padres, tiene apoyo familiar, tiene 2 hermanas, la mayor tiene 11 años y la menor tiene 2 años, es un niño que es muy regalón de sus padres, ellos le entregan mucho amor y dedicación a sus hijos, se comprometen en la educación de sus hijos.

IV.-ANTECEDENTES ACADÉMICOS: El alumno sigue instrucciones cuando las tías le dicen la actividad, es capaz de seguir órdenes simples, participa en clases, finaliza sus trabajos

V.- OTROS El alumno es un poco inquieto y eso le cuesta al momento de terminar sus trabajos,

INFORME PEDAGÓGICO

I.-IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO: Nombre Fecha de Nacimiento R.U.T. Edad Curso Profesora Jefe Fecha de emisión : Franco Ignacio Poloni Godoy : 28 de marzo del 2007 : 22.368.083-6 : 5 años y 2 meses : transición IIB : Carolina Canales Santis : 05 de junio 2012

II.-ANTECEDENTES GENERALES: El alumno ingreso este año al nivel de transición II B, presenta dificultades a nivel de lenguaje, por lo cuál interfiere en el proceso de enseñanza aprendizaje

III.- ANTECEDENTES FAMILIARES- EMOCIONALES: El alumno vive solo con la madre y su hermano mayor, tiene poca relaci9on con su padre, lo ve de forma esporádica, su madre se preocupa en su proceso de enseñanza, es muy regalón en la casa debido a que es el menor dentro de la casa, y esta en constante comunicación con los especialista dentro de la escuela para apoyar en su hijo y pide herramientas para trabajar con su hijo en la casa. IV.-ANTECEDENTES ACADÉMICOS: Requiere de mucho apoyo para finalizar las actividades en clases, es capaz de seguir las instrucciones, pero no logra finalizar las actividades, V.- OTROS Es un alumno que se observa con falta de seguridad en si mismo, y requiere de bastantes estímulos para poder terminar sus actividades

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->