Evidencia del

Aprendizaje

Nombre de la materia
Bases biológicas del
comportamiento.

Semana
1
 Unidad 1: El sistema nervioso

Bases biológicas del comportamiento

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
SEMANA 1
BASES BIOLÓGICAS DEL COMPORTAMIENTO

Con el objetivo de contribuir al aprendizaje y para un mejor entendimiento con los temas que
comprenden esta unidad, se ha elaborado esta evidencia de aprendizaje, que pretende
ayudarlos a identificar de que forma los sistema nervioso interpreta la información que viene de
otros sistemas del cuerpo humano.

Instrucciones: Consulta los recursos correspondientes a la unidad I. Sistema nervioso y

responde las siguientes preguntas.

1.- ¿Cuál es la función del sistema nervioso?

Es el encargado de recibir, procesar y generar información para llevar a cabo la mayoria de las
funciones de control y de coordinación, regular el medio interno y de realizar la comunicación
con el medio externo.

2.- Relaciona las divisiones del Sistema nervioso con su función o características. Escribe en la
caja tu respuesta indicando las parejas (Divisióncaracterística), ininiciando por la división 1.

División/subdivisión Función/Características

1) Sistema nerviso central a) Realiza las funciones voluntarias con

2) Sistema nerviso periferico
3) Sistema nervioso somático
4) Sistema nervioso autónomo
el medio externo
b) Centro estructural y funcional de todo
el sistema nervioso
c) Realiza las funciones involuntarias
para mantener la homeostásis del
organismo
d) Formado por nervios, tractos y
ganglios

Respuesta: 1.b), 2.d), 3.a) y 4.c)

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 Unidad 1: El sistema nervioso

Bases biológicas del comportamiento

3.- De las protecciones que tiene el Sistema Nervioso Central, ¿cuál es la que protege a las
neuronas del paso de sustancias que pudieran alterar su funcionamiento?

a) Ósea
b) Meninges
c) Espacios epidural, subdural y subaracnoideo
d) Barrera hematoencefálica

4.- En el siguiente cuadro escribe la información que hace falta acerca de la clasificación de las
células nerviosas:

Neuronas Transmite mensajes o impulsos nerviosos a

otras neuronas, glàndulas o Mùsculos. Unidad
bàsica del Sistema Nervioso.
Células gliales Apoyan el trabajo neuronal, eliminan el exceso
de neurotransmisores y proveen nutrientes a
las neuronas.

5.- Según la organización funcional del sistema nervioso, describe como se produce el
aprendizaje.
Mencionamos que el aprendizaje es aquel cambio formado en las conexiones sinàpticas,
producido por la informaciòn teòrica o pràctica que entra a nuestro cerebro como estìmulo
electroquìmico que ocasina cambios en el pensamiento y en el comportamiento. Por lo tanto,
cuando una nueva informaciòn al cerebro se crea una red neuronal y si èsta red es reforzada se
va a crear un aprendizaje.

6.- Relaciona los neurotransmisores con su principal función y señala la respuesta correcta de
las opciones que se te presentan. Escribe en la caja tu respuesta indicando las parejas de
neurotransmisorfunción, iniciando por el neurotransmisor 1.

Neurotransmisores Función

1-Norepinefrina a- Normalmente, es excitadora pero

también puede actuar como inhibidora,
dependiendo del tipo de molécula
receptora que se encuentre en la
membrana de la neurona postsináptica
2-Dopamina b- Produce intensas sensaciones de

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 Unidad 1: El sistema nervioso

Bases biológicas del comportamiento

placer, y actualmente se está

investigando su papel de en el desarrollo
de las adicciones
3-Serotonina c- Es producida en su mayor parte por
neuronas del troncoencéfalo. La cocaína
y las anfetaminas prolongan su acción
4- Acetilcolina d- Juega un papel fundamental en la
regulación del estado de ánimo

Respuesta:
1.a), 2.b), 3.d) y 4.c)

7.- Ordena las estructuras del SNC según la organización jerárquica del SNC; asigna A al nivel
superior, B al nivel medio y C al nivel inferior.

__C__ Médula espinal

__A___ Telencéfalo
__B___ Diencéfalo, cerebelo y tronco cerebral

8 y 9.- Identifica en el siguiente esquema las estructuras que te señalan y su principal función:

Adhesiòn Intertalàmica
Banda de tejido nervioso aplanada Cerebelo
ubicada en el el tàlamo, que conecta Interactùan con la corteza
ambas partes del tàlamo en sus cerebral y se encarga de
superficies mediales. la coordinaciòn muscular
y esquelètica para
movimientos, posturay
equilibrio.

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 Unidad 1: El sistema nervioso

Bases biológicas del comportamiento

10.- Tomando como guía la siguiente imagen explica en menos de 10 renglones la trayectoria
del impulso nervioso para lograr la comunicación neuronal. No olvides emplear los conceptos:
potencial de acción, conducción, partes de la neurona y neurotransmisores.

Cuando un impulso nervioso se inicia en una neurona, se transmite a lo largo de ella en un

procedimiento de despolarizaciòn con un potencial denominado Potencial de Acciòn. Primero
los iones positivos deben traspasar la membrana celular. Cuando èstos ingresan a la neurona
cambia la carga interna de negativa a positiva, que a lo largo que el impulso avanza su interior
recobra la carga negativa, de èste modo el impulso entra por las dendritas que va pasando a
travès de los axones saltando de nòdulo en teniendo como resultado una conducciòn veloz,
sale por el botòn sinòptico y mediante los neurotransmisores va de una neurona a ota.

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 Unidad 1: El sistema nervioso

Bases biológicas del comportamiento

REFERENCIAS DE CONSULTA
RECURSOS SEMANA 1.

Organización funcional del sistema nervioso. (Noriega B., M. J., 2011) Detalla la estructura
y tipos de células que integran al sistema nervioso.

Neurona y neurotransmisores. (Sarbach, A., s.f.) En este material se aborda la estructura,

características y funciones de la neurona y los principales neurotransmisores

Vídeo: Sistema nervioso (Tesla, W., 2012).

https://www.youtube.com/watch?v=uMbZGSEuI74