COMPETENCIA: Promover la interacción idónea con los demás y con la naturaleza

en los contextos laboral y social-Comunicación

RESULTADOS DE APRENDIZAJE A ALCANZAR: 24020150002 Desarrollar procesos
comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la
convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del conocimiento y
la resolución de problema de carácter productivo y social.

INSTRUCTORA: DORIS FORERO BAUTISTA

FORMULACIÓN ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

EQUIPOS DE TRABAJO
Estimado aprendiz, desde el Talento Humano, una de
las habilidades que se requiere es el trabajo en
equipo, de ahí la importancia de la temática abordada
en la formación respecto a Equipos de trabajo;
definición, características, conformación, ventajas y
desventajas de los mismos. Además, una
comunicación adecuada entre los miembros de un
equipo de trabajo puede ser determinante para su
garantizar su eficacia y favorecer la aparición de otro
tipo de procesos grupales (Gil, Rico y Sánchez-
Manzanares, 2008).
Tomado de: https://pixabay.com/es/illustrations/trabajo-en-equipo-equipo-cooperar-382673/

Actividad: Estimado(a) aprendiz, realice la siguiente actividad de forma grupal

1. Aplique a la Pyme donde desarrolla su proyecto formativo el cuestionario de
preguntas que permita identificar aspectos de la comunicación.

2. Consultar diferentes fuentes de información, prepare exposición y plásmela por

medio de diapositivas (Se socializará en la formación el día sábado) Consulte y
explique los siguientes modelos que permiten el análisis de operación de equipos
de trabajo:

- Pyme 1: Equipos de trabajo: definición, características, conformación, ventajas y

desventajas de los mismos.
- Pyme 2: Modelo Richard Hackman
- Pyme 3: Modelo 3P y 3C
- Pyme 4: Modelo Tradicional
- Pyme 5: Curva de Katzembach y Smith
- Pyme 6: Inteligencia emocional, según Daniel Goleman
- Pyme 7: Los supuestos básicos según Davis y Newstrom
Ante dudas e inquietudes frente al taller comuníquese con la instructora a través de este
correo electrónico: dforero677@misena.edu.co
No olvidar que todos y cada uno de los aprendices pertenecientes a cada grupo de trabajo
deben apoyar la elaboración del cuestionario, recuerden dar muestra de trabajo
colaborativo y cooperativo. Es importante convertir el archivo a PDF, una vez esté terminada
la actividad.

Tiempo estimado: 4 horas

Se evaluará: Calidad, pertinencia y capacidad de argumentación del contenido.

¡Éxitos y bendecida semana!