PROYECTO DE APRENDIZAJE: “Promovemos una convivencia saludable respetando la diversidad cultural”

TEMA A TRATAR: Elaboran un consolidado de los diferentes gobiernos en el Perú segunda mitad del siglo XX y
comienzos del siglo XXI y el desarrollo de la ficha de evaluación del proyecto.
ESTUDIANTE: DOCENTE:
GRADO: 5° AÑO. SECCIÓN: E, F, G. FECHA: 03-04/08/22 Víctor Alvites Cucho
1. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES GRADO: 5° AÑO CICLO: VII MEDIO: WEB ADAPTADO SEMANA: Del 01 al 05 de Agosto.
COMPETENCIAS CAPACIDADES DE ÁREA. CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
COSTRUYE  Interpreta críticamente fuentes -Explica las ideas, los comportamientos y las motivaciones de los protagonistas
diversas. de los hechos o procesos históricos, las crisis políticas, a inicios del siglo XXI,
INTERPRETACIONES para entender las razones de sus acciones u omisiones y cómo estas han
 Comprende el espacio histórico.
HISTORICAS.  Elabora explicaciones sobre procesos configurado el presente e intervienen en la construcción del futuro.
históricos.

PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD: Contrasta las interpretaciones que se presentan en diversas fuentes históricas a comienzo del siglo XXI de los diferentes gobiernos
hasta la actualidad 2022, analizando los procesos de los diferentes gobiernos y las implicancias que tuvieron en los hechos económicos, políticos y social del país.
EVIDENCIA DE LA ACTIVIDAD: - Elaboran un consolidado de los acontecimientos políticos, económicos, migración y la salud pública desde la mitad del siglo XX hasta la
actualidad siglo XXI y el desarrollo de la ficha de evaluación del proyecto.

PRODUCTO FINAL DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: Elaborar explicaciones sobre la participación de los actores sociales en el proceso desde la segunda mitad del siglo XX en
una expo feria a partir de las siguientes interrogantes: ¿En qué medida el fenómeno migratorio genero cambios en la ciudad de Lima durante el siglo XX?¿Qué acciones permitieron una
mejora en la calidad de vida de los peruanos desde la década de 1950? Mientras en el Perú se daba el fenómeno migratorio ¿Qué hechos o procesos históricos se desarrollaban en otras
partes del mundo?
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TEMA A TRATAR: Elaboran un consolidado de los diferentes gobiernos en el Perú segunda mitad del siglo XX y
comienzos del siglo XXI y el desarrollo de la ficha de evaluación del proyecto.

2.- Iniciamos el desarrollo de esta actividad indicando los pasos a seguir en que haremos

¿Qué haremos? En esta quinta actividad del proyecto iniciamos recordando lo que se trabajó en las diferentes
clases con los gobernantes hasta el final del siglo XX para continuar analizando las diferentes
fuentes de los gobernantes a inicio del siglo XXI hasta la actualidad, donde también
desarrollaran la ficha de evaluación del proyecto de aprendizaje en relación a los temas, los
trabajos de grupo y la expoferia, para luego elaborar nuestro producto final.

Recordando las
clases trabajadas. 1.- ¿Cuáles fueron los hechos más importante en el primer gobierno de Belaunde Terry y porque el
General Velasco Alvarado le dio un golpe de estado.
2.- ¿Qué sabes de la reforma agraria durante el gobierno de Juan Velasco Alvarado?
3.- ¿En el segundo gobierno de Belaunde Terry surge el terrorismo en el Perú, cuáles fueron esos
grupos terrorista y que ocasionaron en el país??
4.- ¿En el gobierno de Alan García Pérez que pasó con la economía nacional y que sucedió con la
inflación?
5.- ¿Cómo fue la caída del gobierno de Alberto Fujimori?
6.- ¿Cómo se realizó la migración en el Perú durante el terrorismo en el Perú?
7.- ¿Cuáles fueron los principales acontecimientos en los gobiernos de Toledo, Alan García, Ollanta
Humana y PPK?
8.- ¿En los últimos 5 años que sucedió en el Perú en el aspecto político?
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TEMA A TRATAR: Elaboran un consolidado de los diferentes gobiernos en el Perú segunda mitad del siglo XX y
comienzos del siglo XXI y el desarrollo de la ficha de evaluación del proyecto.

Belaunde (1963-1968) Juan Velasco (1968-1975) Morales Bermúdez (1975-1980) Belaunde (1980-1985) Alan García (1985-1990) Fujimori (1990-2000)

-Valentín Paniagua (2001) -Alejandro Toledo

(2002-2006)
-Alan García (2006-2011)
Ollanta Humala (2011-2016)
PPK (2016-2018)

-Martin Vizcarra (2018-2020) Manuel Merino (2020, 5 días en el poder) -Francisco Sagasti (2020 6 meses) -Pedro Castillo (2021-2026)
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TEMA A TRATAR: Elaboran un consolidado de los diferentes gobiernos en el Perú segunda mitad del siglo XX y
comienzos del siglo XXI y el desarrollo de la ficha de evaluación del proyecto.

1.- ¿Los temas desarrollados en este proyecto de aprendizajes les parecio importantes? ¿Explicar por que?

2.-¿ Durante el desarrollo de las evidencias o trabajos propuestos como el panel de información, el friso cronologico y el cuadro comparativo que dificultades
tuvieron para que lo desarrollen? Sustentar esas dificultades?
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TEMA A TRATAR: Elaboran un consolidado de los diferentes gobiernos en el Perú segunda mitad del siglo XX y
comienzos del siglo XXI y el desarrollo de la ficha de evaluación del proyecto.

3.- ¿Durante el desarrollo del proyecto y el desarrollo de las diferentes clases con las evidencias tu grupo coordino, planifico y cumplieron con los materiales para
elaborar los trabajos?¿Trabajaron todos los integrantes de tu grupo? Explicar.

4.- ¿Cuáles fueron los aciertos o logros que tuvo tu grupo en el desarrollo de los trabajos? Enumerar.

5.- ¿Que les parecio la expoferia desarrollada la semana pasada? ¿Creen ustedes que fue importante? ¿Con esta expoferia fue importante divulgar nuestro
patrimonio cultural? Sustentar.
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TEMA A TRATAR: Elaboran un consolidado de los diferentes gobiernos en el Perú segunda mitad del siglo XX y
comienzos del siglo XXI y el desarrollo de la ficha de evaluación del proyecto.

PRODUCTO FINAL DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: Elaborar explicaciones sobre la participación de los actores sociales en el proceso desde la segunda mitad del siglo XX
en una expo feria a partir de las siguientes interrogantes: ¿En qué medida el fenómeno migratorio genero cambios en la ciudad de Lima durante el siglo XX?¿Qué acciones permitieron una
mejora en la calidad de vida de los peruanos desde la década de 1950? Mientras en el Perú se daba el fenómeno migratorio ¿Qué hechos o procesos históricos se desarrollaban en otras
partes del mundo?