INSTITUCIÓN EDUCATIVA “CORONEL BOLOGNESI” - TACNA

CIENCIAS SOCIALES QUINTO AÑO

Prof. Fredy Alca Gómez

CONVIVIMOS EN ARMONÍA CON LA DIVERSIDAD

EN CONTEXTOS DE TRANSFORMACIONES SOCIALES
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LA DÉCADA DEL FUJIMORISMO Y EL IMPACTO EN EL PROCESO HISTÓRICO PERUANO

1. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Hacia finales de la década de 1980, la crisis económica, el malestar social, la violencia política interna, junto a la corrupción del gobierno y
el desprestigio de los partidos políticos, crearon una situación insostenible, y, convocada las elecciones, apareció el outsider Alberto Fujimori. En 1990
se inicia lo que los historiadores llaman el periodo del neo-liberalismo en el contexto de la globalización que impera en el mundo. Refiriendo esta
situación cabe preguntarse: ¿Qué razones motivaron al gobierno de Alberto Fujimori desarrollar un co0njubnto de cambios y reformas en el aparato
estatal? ¿Qué impacto tuvo en el Perú actual el desarrollo de la política fujimorista a finales del siglo XX?

2. COMPETENCIAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

➢ Competencia
 Construye interpretaciones históricas.
 Gestiona responsablemente los recursos económicos

➢ Criterios de evaluación
 Utiliza constantemente una diversidad de fuentes, incluyendo las producidas por él, para indagar sobre
el proceso o problema histórico peruano y mundial comprendido desde la década de 1960 hasta finales del siglo XX, evaluando la
pertinencia y fiabilidad de esas fuentes.
 Contrasta las interpretaciones que se presentan en diversas fuentes históricas a partir de la evaluación de su confiabilidad (perspectiva del
autor, intencionalidad y contexto en que fue producida la fuente), sobre el proceso o problema histórico peruano y mundial comprendido
desde la década de 1960 hasta finales del siglo XX.
 Explica los roles que cumplen los agentes del sistema económico y financiero en Latinoamérica, y expresa la importancia que tienen esos
agentes para el desarrollo del mercado y el comercio regional.

➢ Propósito
 A partir de la información sugerida comprendemos y explicamos la situación política y económica del Perú entre 1975 y 1990, analizando
el impacto en el proceso histórico peruano de finales del siglo XX e inicios del siglo XXI.

3. ANTES DE EMPEZAR DEBES CONSIDERAR

Alberto Fujimori asumió la presidencia al vencer en la segunda vuelta en las elecciones de 1990 a Mario Vargas Llosa; coronó de esta
forma, la gran sorpresa en la historia electoral peruana. Fujimori desarrolló un primer gobierno entre 1990-1995, posteriormente fue reelegido para el
periodo 1995-2000, e intentó y logró fraudulentamente una segunda reelección en el año 2000, sin embargo, a pocos meses de iniciar su tercer
mandato, los evidentes actos dictatoriales y la corrupción reinante generaron un clima de malestar general y de protestas nacionales que fueron
encabezadas por Alejandro Toledo. El destape de los “vladivideos” apuró la caída del régimen fujimorista. Fujimori renunció desde Japón.

4. REVISAMOS FUENTES

Fuente1: La elección de Fujimori

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Fuente 2: Aspecto económico

Fuente 3: La lucha contra el terrorismo

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Fuente 4: Empieza lo sombrío

Fuente 5: El fin de la década del fujimorismo

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5. EN MI CUADERNO ELABORO MIS EVIDENCIAS

1) ¿En qué cpntexto se produjpo la elección de Alberto Fujimori en 1990? Explique brevemente
2) ¿Qué pasos se siguió para estabilizar la economía peruana durante el fujimorismo? Explique brevemente.
3) ¿Cómo se manifestó el autoritarismo y el neopopulismo durante el fujimorato? Explica brevemente.
4) Elabora un organizador visual sobre la lucha contra el terrorismo durante el gobierno de A. Fujimori.
5) Elabora un organizador visual sobre la crisis del régimen fujimorista.
6) Investiga ¿Qué sucedió en Barrios altos? ¿Por qué este hecho tiene gran trascendencia? Explica brevemente.
7) Elabora un breve collage de imágenes sobre las situaciones peculiares y trascendentes en el Perú de la década del fujimorismo.

AUTOEVALUAMOS NUESTROS APRENDIZAJES

Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar. Coloca una “x” de acuerdo con lo que
consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar tu aprendizaje

CRITERIOS Lo logré Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer

para lograrlo?
de lograrlo
01 Utilicé distintas fuentes históricas para indagar sobre el proceso
histórico peruano y mundial comprendido desde la década de 1960
hasta finales del siglo XX.
02 Contrasté las interpretaciones de las diversas fuentes
históricas sobre el proceso histórico peruano y mundial
comprendido desde la década de 1960 hasta finales del siglo
XX.
03 Explica los roles que cumplen los agentes del sistema
económico y financiero en Latinoamérica.

¡Excelente!
Felicitaciones por el esfuerzo que estás realizando para mejorar tus aprendizajes.