Semana 1

Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa

Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y

expresión humana

Proyecto
integrador 2
Alumno José Alberto
Álvarez Nava

Grupo M4C1G39-040

Acesora MARÍA
ANTONIETA ROSALES
CARMONA
Semana 1
Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa

Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y

expresión humana

Fecha
15/08/2022
Semana 1
Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa

Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y

expresión humana

Textos literarios, lenguaje y expresión humana

1. Lee el cuento “La canció n del oro”, de Rubén Darío, que se

encuentra en la pá gina 23, y responde las preguntas:

a. ¿Qué aprendiste del texto? Justifica tu respuesta.

Lo que aprendí del texto es dar todo no dar algo que no importa
mucho siempre tener paciencia para las cosas siempre tener valor
de hacer algunas cosas no tener miedo del futuro no ser tan
egoísta y siempre ayudar

b. ¿Identificas alguna problemá tica de la vida real ya sea

social o individual en el texto? Justifica tu respuesta.
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expresión humana

Si que a veces queremos hacer las cosas rá pidas pero al final no

salen bien como lo planeamos y que no importa lo grande que se
o pequeñ a siempre a que estar positivos en vida

c. ¿Qué opinas sobre el lenguaje que utiliza el autor?

Justifica tu respuesta
d.
El lenguaje del autor es clara muy sincera cuando son ninguna
problema la situació n cuenta con los detalles necesarios para
entender el texto cuenta las cosas que interesan al pú blico da una
opinió n en su texto como si fuera una reseñ a o crítica

e. ¿Consideras que el lenguaje que se usa en el texto literario

facilita o complica su comprensió n? ¿Por qué?
El lenguaje es claro y no tiene que ser con todos los detalles
posibles mientras tenga lo importante para enterlo con eso basta
y sobre compresió n es fá cil de comprender sin ningú n tipo de
esfuerzo

f. ¿Consideras que el lenguaje literario es una forma de

expresió n artística? ¿Por qué?
Si por es como arte es algo que te inspira a hacerlo mejor y por no
tiene que ser complicado mientras las personas lo entiendan todo
esta perfecto

2. Lee con atenció n “El perro y el cocodrilo”, de Félix María de

Samaniego. Luego, realiza lo que se te pide.
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a. En el cuadro de abajo redacta con tus propias palabras

(entre 5 y 10 líneas) la trama del texto, como si se la
contaras a algú n amigo o familiar.
Había un perro que bebía agua del Nilo pero perro no se
quedaba quieto por qué el cocodrilo lo veía entonces el
cocodrilo le digo si te quedas quieto beberas mejor
entonces digo el perro prefiero correr que antes me claves
el diente

b. Ahora redacta el texto (entre 5 y 10 líneas), retomando

elementos de la narrativa y usando algunas expresiones
del lenguaje literario (por ejemplo, el lenguaje
connotativo).
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3. En los textos que redactaste, ¿cuá l es el fondo y cuá l es la forma? Justifica tu

respuesta.
El fondo de la historia es no confiar en enemigo y su forma de como lo dicen es rá pido
y entendible

4. ¿Qué tipo de lenguaje te gustó má s utilizar, el cotidiano o el literario? ¿Por qué?

Me gusto el cotidiano por qué se pude todos los detalles y alargar la historia y que lo
entiendan el literalmente es como se leyeras algo sin tener detalles solo que muestra