Objetivo

• Realizar mediciones de distintas magnitudes físicas.

• Familiarizarse en la toma de datos de medidas únicas y series de

medidas

• Adquirir mayor destreza en el manejo de instrumentos de medición

y sus sistemas de unidades

• Lograr adecuarse al uso y manipulación de instrumentos de

medición

• Establecer la relación entre las lecturas de un instrumento y los

valores indicados por un patrón bajo condiciones

• Asegurar la calidad en los procesos tratando de disminuir el margen

de error
 Marco Teórico

L a medición es un proceso básico de la ciencia que consiste en comparar

un patrón selección con el objeto o fenómeno cuya magnitud física se desea

medir para ver cuantas veces el patrón este contenido este contenido en esa
magnitud.

Las medidas podrían dividirse en medidas directas y medidas indirectas:

-Medidas directas:
Se denomina medida directa aquella que se realiza, por comparación directa,
con la ayuda de los instrumentos adecuados, de la magnitud desconocida con
el
correspondiente patrón. Como ejemplo de medidas directas tenemos:

• Masas: comparando el cuerpo cuya masa queremos determinar

con el patrón de1 kg mediante una balanza.

• Longitudes: comparando la longitud bajo estudio con el patrón

1m mediante una cinta métrica.

• Fuerzas: comparando la fuerza bajo estudio con 1N mediante el uso del

dinamómetro

Mediciones indirectas.

S e llaman así a las medidas para las cuales no es posible obtener su valor
por comparación, éste se obtiene utilizando una expresión que relaciona
magnitudes previamente medidas con la magnitud a medir.
Ejemplo
una fórmula (expresión matemática)

Materiales

Nro Materiales

1 Sonómetro

2 Luxómetro

3 Distanciómetro

4 Flexo

5 Acelerómetro

6 Celular

7 GeogebraClassic

8 Objetos
 Metodología
Para Medidas Únicas
• Ingresamos a nuestra aplicación de Luxómetro y medimos la
intensidad de luz de nuestro objeto en [dB] teniendo como dato la
intensidad de luz (MAXIMA-MINIMA-PROMEDIO)
• Ingresamos a nuestro distanciómetro y señalamos a la punta más
alta de nuestro objeto obteniendo la altura de nuestro objeto
(Poste de luz) en (m)
• Para la altura del objeto (edificio) usamos el distanciómetro y
señalamos el punto mas alto del objeto obteniendo la altura en (m)
• Para el Ancho del objeto (edificio) usamos el distanciómetro y nos
acomodamos a la esquina del objeto señalando con el
distanciómetro a la otra esquina del objeto obteniendo el resultado
en (m)
• Para la medición de nuestro objeto (Taza) usamos el flexo para
medir es espesor del objeto en (mm) junto a la altura en (cm)y el
diámetro(cm)
• Para la distancia del sujeto hacia la pared usaremos el
distanciómetro y apuntamos a la esquina de la pared en (m)

Para Series de medidas

• Usamos el Sonómetro durante un minuto cada dato de 20
veces de sonido (máximo, mínimo, promedio )
• Usamos el Distanciómetro para medir un árbol 20 veces los
datos
• Usamos el Acelerómetro dejándolo caer a nuestro celular a la
altura de un metro para hallar la aceleración total
• Medimos una cancha con el distanciómetro, sacando cada
dato 20 veces
 Medidas Únicas
Intensidad de luz Max
X= [89 +- 1];[dB]=1.1 %
Intensidad de luz Min
X= [14 +- 1];[dB]=7.1 %
Intensidad de luz Prom
X= [78 +- 1];[dB]=1.2 %
POSTE DE LUZ
X= [5.2 +- 0.1];[m]= 0.01%

Altura y Ancho de un edificio

X= [11.1 +- 0.1];[m]= 0.9%

X= [10.3 +- 0.1];[m]= 9.7 %

TAZA
Espesor

X= [2 +- 1];[mm]= 0.5%

Altura

X= [8.1 +- 0.1];[cm]= 0.1%

Diametro

X= [2 +- 0.1];[cm]= 5%
Distancia hacia la Pared

X= [4 +- 0.1];[m]= 2.5%
 Series de Medidas
Sonómetro mínimo

X= [50.45 +- 1.62];[m]= 3.2%

 Sonómetro max

X= [66.5 +- 2.49];[m]= 0.04%

 Sonómetro Prom

X= [42.03 +- 3.02];[m]= 7.19%

 Altura de un Árbol

X= [1.53 +- 0.06];[m]= 0.04%

Acelerómetro de un metro

X= [5.25 +- 0.13];[m]= 0.02%

Largo de un parque

X= [48.77 +- 1.69];[m]= 0.03%

Ancho de un parque

X= [27 +- 1.24];[m]= 0.05%

 Conclusión

La medición es una parte importante de la ciencia que nos permite

llegar a obtener cálculos más precisos que lo que nuestros ojos
pueden observar simple vista.

Las unidades de tiempo, longitud, masa, etc... Están totalmente

asociadas a la mayoría de los países del mundo por el Sistema
Internacional de Unidades (S.I)

Algunos objetos que tienen la misma utilidad de medición ofrecer

mayor grado de precisión debido a las múltiples formas sólidas para
medir sus distintos tamaños y llegar a una precisión absoluta