EXPERIMENTO Nº 1

TEORIA DE ERRORES Y MEDICIONES

OBJETIVOS

 Calibración de los instrumentos.

 Determinar la incertidumbre asociada a una medida experimental y su
influencia.

MATERIALES Y EQUIPOS

 CINTA MÉTRICA:

Cinta flexible graduada y se puede enrollar, haciendo que

el transporte sea más fácil.


VERNIER: Sirve para medir con precisión
elementos pequeños.

 MICRÓMETRO

Se basa en un tornillo micrométrico que sirve para

valorar el tamaño de un objeto con gran precisión, en
un rango del orden de
centésimas o de milésimas de
milímetro.

 CRONOMETRO

Es una variante del reloj tradicional. Su función es medir el

tiempo, pero con una precisión mayor que la del reloj.

 BALANZA

Es un instrumento que sirve para medir la masa de

los objetos.
 CILINDRO METÁLICO:

Sirve como un contenedor u recipiente.

 ARENA:

Sirve como masa para pesar.

BASE TEÓRICA

MEDICIONES
El trabajo en laboratorio implica medir magnitudes físicas mediante el uso de
instrumentos de medida
MEDIR
Es la comparación de la magnitud física que se está estudiando con un patrón de
medida.
Si cada persona tuviera su propio patrón de medida, sólo él comprenderá el valor
de su resultado y no podrá establecer comparaciones a menos que supiera la
equivalencia entre su patrón y el de su vecino. Por esta razón se ha acorado el
establecimiento de un patrón que actualmente tiende a ser el Sistema Internacional
(SI).

TIPOS DE MEDIDAS

Las medidas en un laboratorio pueden ser directas (fundamentales) o indirectas

(derivada s).

Medidas directas: son el resultado de una comparación directa (usualmente con

la ayuda de instrumentos) de una cantidad desconocida de una propiedad física,
con una cantidad conocida o estandarizada de la misma propiedad. Ejemplo: la
medida de la longitud de una Varilla, la medida de la masa de un cuerpo, el tiempo
transcurrido entre dos eventos, etc.

Medidas indirectas: son aquellas que resultan del cálculo de un valor como
función de una o más medidas directas mediante la aplicación de una fórmula
matemática. Ejemplo: la velocidad, la densidad, la presión, ect.
ERRORES

Error

Es la diferencia entre el valor obtenido de una medida y el valor verdadero de la

magnitud de la misma. Consideremos a continuación los diferentes tipos de errores
que deben tener en cuenta cuando se realiza una medición:

1. Errores sistemáticos

Son errores que sistemáticamente corren las medidas de una misma dirección del
valor verdadero. Son causados por:

a. Defecto o inexactitud del aparato usado. Por ejemplo, si el cero del nonio de un
vernier no coincide con el cero de la escala fija, en la posición inicial, se
introducirá una desviación que es igual para todas las medidas realizadas. Ello
se puede remedir “calibrando” el instrumento.
b. Por el observador, que puede introducir errores por efecto de paralaje. Este
error se evita estando consciente de las causas que lo origina.
c. Variación de las condiciones ambientales, sobre las cuales el observador no
tiene control.
d. Por el método empleado y en este caso sólo se hacen evidentes si se cambia
de método.

2. Errores aleatorios, probabilísticos, fortuitos o casuales

Son aquellos cuya ocurrencia es de tipo probabilístico y es por ello que algunas
mediciones den resultados diferentes. Esta diferencia es consecuencia de las
múltiples fluctuaciones incontrolables e independientes de los factores que
intervienen en la realización de una medición, debido en general a la
imprecisión de las observaciones realizadas o variaciones momentáneas de los
instrumentos, es decir, son errores que en una medida pueden ocurrir y en otra
no.

3. Cálculo de errores
 En esta sección nos referimos sólo a los errores casuales, ya que son
incontrolables, no a los sistemáticos. El cálculo de los errores casuales o
aleatorios, necesita del uso de la teoría estadística.

Cálculo estadístico de errores

Como todo proceso de medición está sujeto a incertidumbres, la manera de

minimizar la incertidumbre o sea de mejorar nuestro resultado, es realizar
varias mediciones.

Los errores aleatorios se cuantifican por métodos estadísticos.

a. Valor Promedio de las mediciones

Si consideramos n mediciones de una cantidad física, con lecturas:

x 1 ; x 2 ;…; x n el valor estimado de esta magnitud se calcula tomando el
promedio, de la siguiente manera:
x 1+ x 2 +…+ x n Σ x 1
x́= =
n n
Esto es, sumadas todas las mediciones, se divide entre el número de estas
mediciones lo que nos da el promedio.
Generalmente en las prácticas de laboratorio de física, es costumbre tomar
cinco (5) mediciones de la magnitud con la que estamos experimentando y
dividimos entre el número de estas, o sea cinco (5).

b. Desviación Estándar

La diferencia de cada medida respecto a x́ se llama desviación. El grado de

dispersión de la medición, estadísticamente, se llama desviación estándar
σ y se calcula de la siguiente manera:

σ =√ ¿´¿ ¿¿

En el tratamiento de los errores experimentales, estos se consideran de

dos tipos absolutos y relativos.

 Error absoluto: es el resultado de la suma de los errores sistemáticos y aleatorios,

 E A =E S + Ea
La medida se expresa como:

x=x́ ± E A =x́ ± ( E S + E a )

 Error relativo: es el cociente del error absoluto y el promedio de las medidas,

E A Δx
Er = =
x́ x́
La medida se expresa como:

x=x́ ± E r

 Error relativo porcentual:

E %=100 Er
La medida se expresa como:
x=x́ ± E %

 Error de estándar de la media:

σ
σ m= ; Δx=σ m
√n

 Error experimental relativo: se obtiene, tomando de las Tablas el valor, al que

llamamos valor teórico de la medida, restándole el valor experimental obtenido de
la magnitud y dividiendo entre el valor teórico:

Valor Teórico−Val∨Experimental
Eexp −rel⋅ =
Valor Teórico

4. La precisión de un instrumento de medida esta dada por la escala más

pequeña y la incertidumbre en la medida con dicho instrumento puede
considerarse como la mitad de la mínima escala.

MONTAJE Y PRECEDIMIENTO
Procedimiento
En el siguiente procedimiento, se van a realizar mediciones Directas e Indirectas, en
las cuales se aplicará, la Teoría de Errores, para encontrar el valor mas probable con
su error estándar.

x=x́ ± Δx

A.- Mediciones Directas

a) Medición de tiempo t:

Con un cronómetro o reloj, medimos el tiempo en segundos, que transcurre para cinco
oscilaciones completas del péndulo, repetimos las medidas cinco veces y anotamos
los datos en la Tabla 1.

b) Medición de longitud l:

Con una regla, graduada en milímetros, medimos la longitud del largo de una mica,
(podemos utilizar en DNI) repetimos la misma medición cinco veces y anotamos los
datos en la Tabla 2

c) Medición de masa M:

Con una balanza, medimos la masa de diez cucharadas de arena del tarro, repitiendo
la medición por cinco veces, cada vez que medimos devolvemos la arena al tarro y
anotamos los datos en la Tabla 3.

B.- Mediciones Indirectas

a) Determinación del valor de π :

Con el Vernier, medimos el diámetro de la pesa cilíndrica y la longitud de su

circunferencia, con la cinta métrica, repetimos las mediciones por cinco veces y
anotamos los datos en la Tabla 4.

b) Cálculo de la densidad ( ρ ¿:
Con el Vernier, medimos el largo y ancho de la mica, con un micrómetro medimos el
espesor de la misma y en la balanza medimos su masa, repetimos las mediciones por
cinco veces y anotamos los datos en la Tabla 5.

RESULTADOS

Datos: h=18cm d=47cm

Tabla 1: Mediciones del tiempo para cinco oscilaciones

No. t
1 2 3 4 5
Medida Promedio
T(s) 7.50 7.54 7.59 7.50 7.54 7.53

Tabla 2: Mediciones de la longitud de una mica

No. L
1 2 3 4 5
Medida Promedio
L8 84 83 85 85 86 84.6

Tabla 3: Mediciones de la masa de arena (10 cucharaditas)

No. m
1 2 3 4 5
Medida Promedio
m(g) 16.6 37.7 40.5 40.3 37.00 38.9 38.88

Tabla 4: Mediciones en la pesa cilíndrica

No.
1 2 3 4 5 Promedio
Medida
d (mm) 31.75 31.8 31.75 31.15 31.75 31.76
c (mm) 99.75 99.90 99.75 99.75 99.75 99.78

Tabla 5: Mediciones en la mica

No.
1 2 3 4 5 Promedio
Medida
l (mm) 85.8 85.8 85.8 85.8 85.8 85.8
a (mm) 54.85 54.85 54.85 54.85 54.85 54.85
e (mm) 0.70 0.72 0.72 0.70 0.71 0.71
m (g) 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2

l: largo a: ancho e: espesor m: masa

Luego de tomadas las medidas directas y colocarlas en las Tablas (Datos Tabulados)
se procede a realizar los cálculos con las operaciones indicadas en las relaciones
matemáticas de la Teoría de Errores para indicar los valores probables con sus
errores.

CUESTIONARIO

 Calcular el valor probable y su desviación estándar del tiempo empleado por las
oscilaciones. ¿Cuál es su error absoluto?

Valor probable = 7,534

Desviación estándar = 3,367

Error Absoluto = 1,506

 Mida el largo de la mica y calcule su desviación estándar de la media ¿Cuál es

su error relativo?
x́=84,6
s=1,0198
Error relativo=5,39810−3
Error Absoluto=0,456
 ¿Cuál es el rango dentro del cual se encuentra el valor probable de la masa de la
arena?
La masa varía entre 38,261 y 39,499 debido a que x́=38,88 y Error absoluto =

0,619

 Calcular el valor de π . ¿Cuál es el rango dentro del cual se encuentra este valor?

1. 3,14173 x́=3 , 141686

2. 3, 14151 s=8,8 x 10−5
3. 3,14173 e absl =3,9355 x 10−5
4. 3,14173 Rango x́ =Δx< π < x́ + Δx
5. 3,14173 3,141607< π <3,141725

 ¿Cuál es el valor probable de la densidad de la lamina de la mica, la desviación

estándar de valor, su error absoluto y su error relativo?
d 1= 0,971377 x́=0,9578481
 d 2= 0,944395 s=0,01206691
d 3=0,944395 ϵ a bsoluto=5,396388 x 10−3
d 4 =0,971377 ϵ relativo =5,633866 x 10−3
d 5=0,957696
 De acuerdo a su especialidad, indicar 3 instrumentos de medición y sus
respectivas unidades de medición.
Dinamómetro Fuerza Balanza Masa
Barómetro Presión
 De acuerdo a la pregunta anterior, indicar el error de la medida de dichos
instrumentos.
Su error es variable dependiendo su uso.

CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS

Sugiero empezar un método mas simple para el cálculo de errores, el método matricial

o aproximación con diferenciales.

BIBLIOGRAFIA:

REAL:

Hojas brindadas del Lic. a cargo.

VIRTUAL: