Las Medidas

En ingeniería es esencial lo
referente a las medidas y
mediciones
Existen dos sistemas de medición:

 El sistema internacional
 El sistema inglés

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 Las Medidas

Existen las medidas primarias:

 Longitud, tiempo, masa, temperatura

También existen medidas secundarias:

 Área, volumen, presión, fuerza, etc…

Las magnitudes extensivas son aditivas. Las propiedades intensivas no dependen

Por ejemplo un sistema físico formado
por dos partes o subsistemas, el valor
total de una magnitud extensiva resulta
ser la suma de sus valores en cada una de
las dos partes.
de la masa o del tamaño de un cuerpo.
Si el sistema se divide en varios
subsistemas su valor permane inalterable,
por esta razón no son propiedades
aditivas.

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 Prefijos utilizados con las unidades del SI

Volumen: magnitud métrica de tipo escalar definida como la extensión en tres

dimensiones de una región del espacio. Es una magnitud derivada de la longitud, ya que se
halla multiplicando la longitud, el ancho y la altura

Ejemplos. Volumen: la unidad de volumen derivada del SI es el metro cúbico (m3)

Volumen = 1.000 cm3 1 cm3 = (1 x 10-2 m)3 = 1 x 10-6 m3

= 1.000 ml
= 1 dm3
=1l
1 dm3 = (1 x 10-1 m)3 = 1 x 10-3 m3

1 L = 1000 mL = 1000 cm3= 1 dm3

1 mL = 1 cm3  1 cc

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Densidad: es una magnitud escalar referida a la cantidad de masa en un
determinado volumen de una sustancia.

Densidad: la unidad derivada del SI para la densidad es el kg/m3

1 g/cm3 = 1 g/mL = 1000 kg/m3

densidad = masa d= m
volumen V

Ejemplo: Un pedazo de metal de platino con una densidad de

21.5 g/cm3 tiene un volumen de 4.49 cm3. ¿Cuál es su masa?

La Temperatura es una magnitud que mide el nivel térmico o el calor que un

cuerpo posee.
Comparación de las tres escalas de temperatura

Punto de
ebullición
del agua

K = 0C + 273,15

273 K = 0 0C
Temperatura
corporal
373 K = 100 0C
normal

Temperatura
ambiente

0F = 9 x 0C + 32
Punto de
congelación
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del agua
32 0F = 0 0C
212 0F = 100 0C

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 El método del factor unitario para la resolución de
problemas

1. Determinar qué factor (es) unitario de conversión se necesita.

2. Llevar las unidades a través del cálculo
3. Si todas las unidades se cancelan excepto para la unidad (es)
deseada, entonces el problema se ha resuelto correctamente.

¿Cuántos mL están en 1.63 L?

1 L = 1000 mL

1000 mL
1.63 L x = 1630 mL
1L

1L L2
1.63 L x = 0.001630
1000 mL mL

La velocidad del sonido en el aire es

aproximadamente 343 m/s. ¿Cuál es ésta
velocidad en millas por hora (mi/h)?

metros  millas
segundos  horas

1 mi = 1.609 m 1 min = 60 s 1 h = 60 min

m 1 mi 60 s 60 min mi
343 x x x = 767
s 1609 m 1 min 1h h

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 Cifras significativas

Para pesar 3 g

Error= 0,1 g

Error= 0,01 g

Error= 0,001 g

!Expresar resultado!

Las Cifras Significativas

El grado de incertidumbre de una medida está incluido en la forma en
que ésta es expresada.
Cuando se hace una medición sólo se pueden obtener cierto número de
dígitos.
Al realizar un cálculo matemático con dicha medida, el error o
incertidumbre se propaga y aumenta.
Entonces, ¿Cuántos lugares decimales se deben utilizar al expresar una
medida?
Las cifras significativas o dígitos significativos en una medida
experimental incluyen todos los números que pueden ser leídos de la
escala más un número estimado.
Por ejemplo, si se utiliza un metro para medir la longitud de un objeto
se podría decir que la medida es 0,9345 metros. Los primeros tres
dígitos a la derecha del punto decimal fueron leídos de la escala. Por
otro lado el cinco es el número estimado.

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 Cifras significativas (CS). Reglas

Reglas para contar correctamente el número de cifras significativas

1)Todos los dígitos a ambos lados del punto decimal son significativos,
si no hay ceros.
23,742  5 CS
332  3 CS
1,4  2 CS
2)Ceros usados para localizar un punto decimal no son significativos.
0,023  2 CS
0,23  2 CS
0,0000023  2 CS
3)Ceros entre números son significativos.
2,003  4 CS
1,0008  5 CS
0,002034  4 CS

Cifras significativas
4)Ceros a la derecha del último dígito que no es cero y a la derecha del
punto decimal son significativos
0,00000230  3 CS
0,043000  5 CS
1,00  3 CS
10,0  3 CS
5)Cuando un número termina en uno o más ceros (esto es, cuando no
hay nada escrito después del punto decimal), los ceros que determinan
el número íntegro pueden o no pueden ser significativos.
Ejemplo: En el caso del número 2000 el dos es significativo pero sin información
adicional acerca de cómo fue medido el número no es posible determinar si uno,
dos o los tres ceros son significativos.
¿Que hacer?: !Llevarlo a notación científica!
2,0x103 (2 cifras significativas)
2,00x10 3
(3 cifras significativas)

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 Cifras significativas y redondeo
Reglas para la suma y resta:
En sumas y restas el último dígito que se conserva deberá corresponder
a la primera incertidumbre en el lugar decimal.
320,04 + 80,2 + 20,020+ 20,0=
1) 440,260
2) 440,26
3) 440,2

Reglas para el producto y división:

Para multiplicación y división el número de cifras significativas en el
resultado final será igual al número de cifras significativas de la medición
menos precisa.
Ejemplo: Calcular la Energía Cinética: ½mv2, en donde
m = masa del cuerpo
v = velocidad del objeto EC=
1) 3,30625
2) 3,3063
masa de 5,0 g (2 CS), 3) 3,307
viajando a la velocidad de 1,15 cm/s (3 CS) 4) 3,31
5) 3,3

Cifras significativas

 Cualquier dígito que no es cero es significativo

1,234 kg 4 cifras significativas
 Los ceros entre los dígitos no ceros son significativos
606 m 3 cifras significativas
 Los ceros a la izquierda del primer dígito no cero no son significativos
0,08 L 1 cifra significativa
 Si un número es mayor que 1, entonces todos los ceros a la derecha
del punto decimal son significativos
2,0 mg 2 cifras significativas
 Si un número es menor que 1, entonces sólo los ceros que están al
final y en medio del número son significativos
0,00420 g 3 cifras significativas

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 Cifras significativas. Redondeo
Adición o sustracción
El resultado de la operación no debe tener más dígitos a la derecha
del punto decimal que cualquiera de los números originales.

89,332
+1,1 una cifra significativa después del punto decimal
90,432 redondeo a 90,4

3,70 dos cifra significativa después del punto decimal

-2,9133
0,7867 redondeo a 0,79

Cifras significativas. Redondeo

Multiplicación o división
El número de cifras significativas en el resultado está
determinado por el número original que tiene el número más
pequeño de cifras significativas.

4,51 x 3,6666 = 16,536366 = 16,5

3 cifra sig redondeo a

3 cifra sig

6,8 ÷ 112,04 = 0,0606926 = 0,061

2 cifra sig redondeo a

2 cifra sig

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 Cifras significativas
Números exactos
Obtenidos por definición o al contar varios objetos, pueden
considerarse formados por un número infinito de cifras
significativas.

¿El promedio de tres longitudes medidas; 6,64; 6,68 y 6,70?

6,64 + 6,68 + 6,70

= 6,67333 = 6,67 = 7
3

Porque 3 es un número exacto, no es una medida

Precisión y Exactitud

Precisión es la reproducibilidad de la medida. Indica la calidad del instrumento

usado. Cuánto concuerdan dos o más mediciones de una misma
cantidad.

Exactitud es la diferencia entre el valor real y el valor que arroja la medida.

Cuán cercana está una medición del valor real de la cantidad medida.

Exactitud y exactitud deficiente y Exactitud y

precisión precisión aceptable Precisión deficientes
aceptables

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 Precisión y Exactitud

Ejemplos

Hacerse todas las combinaciones de preguntas

Toma de Decisiones

Para tomar decisiones se debe disponer de la información adecuada y

de buena fuente; si ésta no se posee la persona no debería
arriesgarse a tomar una decisión.

Con cada decisión tomada se encuentra asociado un riesgo….

El riesgo que se está dispuesto a correr debe estar equilibrado por el

premio o beneficio que se espera obtener.

Si no existe este equilibrio, el sentido común y la teoría de la

probabilidad nos indica que no deberíamos correr los riesgos.

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 Decisiones con Riesgo

ESPERANZA MATEMÁTICA
Es el valor esperado que dependen de las probabilidad y el beneficio
esperado.
Valor Esperado = probabilidad * Beneficio Esperado

ESTADÍSTICA

Media: Sumatoria de mediciones

Número de mediciones

Moda: es el valor que ocurre con mayor frecuencia en un grupo de

mediciones

Mediana: es el valor central de un grupo de mediciones ordenadas.

Nota: el valor promedio es la media

Mediciones y Errores: Exactitud

Error absoluto: la diferencia absoluta entre el verdadero valor y

su medida.

Error relativo: es el porcentaje entre el error absoluto y el

verdadero valor de la variable.

Error sistémico: ocurre cuando las medidas se encuentran

sesgadas en determinada dirección. Por ejemplo:
errores debido al experimentación…

Sistemáticos: Se reproducen constantemente, ejemplo balanza

que no esta en cero.

Accidentales: Causas irregulares y aleatorias, ejemplo Balanza

en una mesa No anti- vibratoria.

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 Clasificación de los errores.
Errores absolutos: Diferencia que existe entre el valor real de la magnitud
y el valor obtenido o también, sea x el valor medido, X* y sea ΔX el error
instrumental o sensibilidad del aparato de medida, se debe satisfacer la
relación:
valor absoluto de la diferencia= error absoluto: ε ab

І x-x* І= ΔX: ε ab Error relativo: ε r= ε ab. 100/ x

Ejemplo: Regla con error: 0,05 mm

Medir dos longitudes: 2.50 mm y 20.50 mm

Ambas con igual error absoluto, pero…..

!Calcular el error relativo!

Medidas directas de una magnitud

Los errores mas corrientes:

1. Errores sistemáticos:

Error del cero: Ajuste inadecuado. Una medida debería

dar cero y tiene un cierto valor. Tarar una Balanza
Error de paralaje: Cuando se observa la aguja indicadora
o el volumen de un cilindro en un ángulo inapropiado

2. Errores de sensibilidad del aparato:

Intervalo mas pequeño de la magnitud medible con él.

Ejemplo: 1 medida…., dos medidas…. !mínimo 3!

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 Medidas directas de una magnitud

¿Que puede pasar?

!Determinar la dispersión! O diferencia entre los valores extremos.

Si es igual al error del instrumento….

X= Media aritmética ± error instrumental (absoluto)

Si la dispersión es mucho mayor al error instrumental…

!Deben tomarse mas medidas, tantas como sea posibles!

Decisiones con Riesgo

ESTADÍSTICA
Al recoger datos sobre un fenómeno u objeto de estudio, éstos podrían
agruparse alrededor de un valor central (la media), pero habrá cierto
grado de dispersión en los datos.
Se debe cuantificar esta dispersión para conocer que tan agrupados
están los datos recogidos alrededor del valor central alrededor del cual
tienden a “agruparse”.

Desviación Estándar σ: Es un parámetro que indica qué tan agrupados

alrededor de un valor se encuentran los datos recogidos. Permite medir
la variabilidad de los datos obtenidos con respecto al valor central
representativo, ayuda a saber en qué medida se alejan los valores
individuales de la media.
Datos simples o no agrupados Datos agrupados en distribución
__ de frecuencias
( xi  x ) 2 __
( xi  x ) 2 * f i
 
n 1 n 1

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 Ejemplos:
Se tiene un grupo de niños con edades de: { 4, 1, 11, 13, 2, 7 }

1. Calcular el promedio o media aritmética

X promedio : 6,33

2. Calcular la desviación estándar δ

δ: 4,88

Propagación de errores

Suma y resta
Sea x = au ±bv

El perímetro P de una mesa está dado por P = 2L

+ 2A. Si la longitud L (100 cm) y el ancho A
(70) tienen incertidumbres dadas por:
sL = 2 cm y sA = 1 cm

¿Cual es el resultado?
P = 2L + 2 A => P = (P ± δ x) cm

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 Propagación de errores

Suma y resta
Sea x = au ±bv

El perímetro P de una mesa está dado por P = 2L

+ 2A. Si la longitud L (100 cm) y el ancho A
(70) tienen incertidumbres dadas por:
sL = 2 cm y sA = 1 cm
Entonces la incertidumbre en el perímetro está
dada por : 4.5 cm

P = 2L + 2 A => P = (340,0 ± 4,5) cm

Propagación de errores
Producto y División
Para x = ± u.v

El área A de un triángulo está dado por A = ½bh. Si

la base b = 5 cm y la altura h = 10 cm tienen
incertidumbres dadas por:
sb = 1 mm y sh = 3 mm
Entonces la incertidumbre en el área está dada por…

A = ½bh => A =(X± δ x ) cm2

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 Propagación de errores
Producto y División
Para x = ± u.v

El área A de un triángulo está dado por A = ½bh. Si

la base b = 5 cm y la altura h = 10 cm tienen
incertidumbres dadas por:
sb = 1 mm y sh = 3 mm
Entonces la incertidumbre en el área está dada por

A = ½bh => A =(25,0 ± 0,9) cm2

Ejemplos:

Expresión de las medidas correctas…

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Ejemplos:
Respuestas

Otro ejemplo…

Ejemplos:

¿Como reportarlossssssssssss?

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Ejemplos:

¿Como reportarlossssssssssss?

464, 24 ± 0,06
6,0300 ± 0,0005
46200 ± 1500
3,2 ± 0,1
0,018 ± 0,008

Ejercicios cifras significativas

(a) 2333 (j) 0.000400
(b) 0.023 (k) 30,000.0
(c) 0.01110 (l) 18,930
(d) 4.3609 (m) 3.2x1011
(e) 40,000
(n) 2.405x106
(f) 73.001
(g) 1001 (o) 4x10-3
(h) 0.001 (p) 7.000x104
(i) 49.89099 (q) 8.040x10-7
(r) 6.02x1023

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 Respuestas cifras significativas
(a) 2333:4 (j) 0.000400:3
(b) 0.023:2 (k) 30,000.0: 6
(c) 0.01110: 4 (l) 18,930: 4 o 5
(d) 4.3609: 5 (m) 3.2x1011: 2
(e) 40,000: 5 o 2
(n) 2.405x106: 4
(f) 73.001: 5
(g) 1001:4 (o) 4x10-3: 1
(h) 0.001:1 (p) 7.000x104: 4
(i) 49.89099:7 (q) 8.040x10-7: 4
(r) 6.02x1023: 3

Ejercicios de redondeo y cifras

significativas

(a) (73.45/10.0)(7.09)(0.010)
(b) (7.333.3/21.0)(43.02)
(c) (24.44/2.3)(6.02/100.0)
(d) (4.00)(100)(4.3)
(e) (364.7)(8.200)
(f) 28.64/6.0
(g) (5.00)(1.32)/(40 652)
(h) 44.3031 + 4.202 + 100012.2 + 1.43 + 0.00001
(i) 100 + 4.2 + 0.01 + 100.034
(j) 96.6 + 100.73 + 10.0396 + 190 + 7

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 Respuestas de redondeo y cifras
significativas
(a) (73.45/10.0)(7.09)(0.010): 0,52
(b) (7.333.3/21.0)(43.02): 1.5x104
(c) (24.44/2.3)(6.02/100.0): 0,64
(d) (4.00)(100)(4.3): 2x 103 o 1,7x103
(e) (364.7)(8.200): 2991
(f) 28.64/6.0: 4,8
(g) (5.00)(1.32)/(40 652): 0,000162 o 1,62 x 10-4
(h) 44.3031+ 4.202+ 100012.2+ 1.43+ 0.00001:100062,1
(i) 100+ 4.2+ 0.01+ 100.034: 204
(j) 96.6+ 100.73+ 10.0396+ 190+ 7: 404

Actividad en equipos:
Elija un cuerpo de forma regular (cilindro, esfera, prisma) y realice el
siguiente análisis:
 Analice los instrumentos que cree necesario usar para obtener el
volumen del cuerpo con una precisión del 1%, es decir, DV/V = 0.01.
 Justifique el número de mediciones que cree conveniente realizar de
cada una de las magnitudes involucradas.
 Si el número π interviene en su problema, determine cuántas cifras
decimales debe usar para π, de modo que su contribución al error del
volumen sea despreciable frente a las contribuciones de las magnitudes
medidas.
 ¿Se podría medir el volumen del mismo objeto con una precisión del
uno por mil o mejor?
 ¿Qué instrumentos y métodos se requerirían y cuál sería el costo
asociado a este nuevo experimento?
 Nota: Para este último punto, no es necesario que lleve a cabo la
medición, sino solo evalúe y planifique el procedimiento.

http://www.fisicarecreativa.com/libro/indice_exp.htm

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