Experiencia #1

MEDICIONES Y SUS ERRORES, INCERTIDUMBRE Y EXACTITUD.

Integrantes

Daniela Alejandra Blanquicett Mondol T00066550

Esteban José Bello Sarabia T00064550

Héctor Manuel Cabarcas Cuadrado T00067602

Luis Emmanuel Castro Atencia T00065144

Sergio Andrés Barrios Altamiranda T00066655

LABORATORIO FISICA MECANICA

FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE BOLIVAR

CARTAGENA DE INDIAS
15/08/2022
 Introducción

Una medición es el resultado de una operación humana de observación mediante

la cual se compara una magnitud con un patrón de referencia.
En cualquier de las disciplinas científicas es importante la medición porque nos
permite obtener información objetiva de algún fenómeno; el problema con estas
es que el dato que arroja una medición no es completa ni confiable sino
conocemos la precisión y exactitud del proceso de medición.
En el presente informe, se busca conocer y reconocer el proceso de medición
con sus respectivos errores, a su vez, se busca conocer la exactitud y precisión
de cada una de las medidas realizadas para determinar el margen de error de
estas. La variación que existe entre una y otra medida es muy importante para
aprender a identificar todos los componentes a la hora de trabajar en la
medición de un objeto.
 Objetivos Generales

1. Comprender la importancia de un adecuado proceso de medición y de

cálculo de sus errores.
2. Aprender a calcular la incertidumbre, la precisión y la exactitud de una medida.

Objetivos Específicos
1. Primordialmente tenemos el aprender cómo y para qué se usa cada
instrumento de medida a utilizar, y con ese conocimiento poder hacer
mediciones a objetos de cualquier tamaño y textura.
2.Aprender a utilizar los diferentes instrumentos de medición.
3. Reconocer las fórmulas para la obtención de medidas exactas y precisas.
4. Primordialmente tenemos el aprender cómo y para qué se usa cada
instrumento de medida a utilizar, y con ese conocimiento poder hacer
mediciones a objetos de cualquier tamaño y textura.
4. Además de esto, también es importante conocer y realizar el cálculo de la
incertidumbre.
 Marco Teórico

El proceso de medición abarca un sinfín de conceptos que sirven para demostrar

y llegar a medidas más precisas y a su vez exactas, de modo que se alcance una
disminución en la cantidad de errores que puedan aparecer. Para comprender
mejor todo lo que conlleva consigo esta temática, debemos reconocer los
distintos conceptos, para emplear de maneracorrecta su usabilidad.

Error
El error absoluto de una medida (εa) es la diferencia entre el valor real de la
medida (X) y el valor que se ha obtenido en la medición (Xi).

εa=X−Xi
El error absoluto puede ser un valor positivo o negativo.

εr=𝗌𝑎⋅100 %
𝑋

Error Cuadrático

Con base al anexo implementado en la guía, se tiene que el error cuadrático es la operación
en la cual se emplean 2 términos, tales como, desviación estándar y numero de medidas
realizadas, teniendo así, la siguiente operación:

𝑆
∆𝑥 =
√𝑛
Incertidumbre

Se tiene como incertidumbre, al intervalo de datos que se se tengan en duda para

determinar el valor real de la medición. En las medidas directas se distinguen dos
fuentes de incertidumbre, la aleatoria, Ea, y la sistemática. La incertidumbre total
de las medidas directas se obtiene combinando ambas a través de su suma
cuadrática, es decir, elevando al cuadrado cada una de ellas, sumándolas y
haciendo la raíz cuadrada del resultado:

𝐸 = √𝐸𝑎2 + 𝐸𝑠2

Exactitud

La exactitud de una medición es, que tan cerca están del valor real, las
mediciones de una magnitud. Se determina con la diferencia entre el valor
experimental y el valor verdadero de la magnitud, tal que:

|𝑋𝑣 − 𝑋̅|

Determinación de medición indirecta

Una medición indirecta es aquella en la que una magnitud buscada se estima

midiendo directamente una o más magnitudes, y se calcula la magnitud
buscada a partir de la magnitud o magnitudes directamente medidas.
Valor promedio

Este dato se consigue mediante la suma de n cantidad de variables numéricas,

entre el número de las mismas variables a sumar. Como su nombre lo indica, es
el promedio de un grupo de números.
Se determina mediante la siguiente operación, tomando en cuenta un grupo de números n:

4+5+6+7
𝑛= = 5,5
4

Desviación Estándar
Hace referencia a que tan lejos o cerca (Dispersos) están los datos del valor
obtenido al momento de obtener el resultado de la media. Mientras mayor sea la
desviación, mayor será la dispersión de los datos obtenidos respecto a esta.

∑𝑁 ̅ )2
1 (𝑥𝑖 − 𝑋
𝜎=√
𝑁

Varianza
Medida aritmética de los cuadrados de cada valor, restados por su promedio
divididos entre número de valores menos 1.

∑(𝑥𝑖 − ̅𝑥̅2)2
𝑆𝑥2 = √
𝑛−1
Coeficiente de variación
Referencia entre tamaño de la medida y la variabilidad que tiene la variable.

𝑆
𝐶𝑣 = ∗ 100%
𝑥̅

Error del instrumento

Mínima medida que puede realizar dicho instrumento a utilizar, este, va a
depender de la separación entre líneas que tenga ese instrumento.

Cifras significativas
Uso de escalas de incertidumbre en determinadas aproximaciones.
 Montaje

A.

Regla - Sensibilidad 0.1cm

B.

Calibrador pie de rey 0.05mm

C.

Balanza Digital – Sensibilidad 0.01g Balanza de Brazo – Sensibilidad 0.1g

 Datos Experimentales

I. Se realizó la determinación de la sensibilidad de cada instrumento

utilizado en el laboratorio.

INSTRUMENTO Sensibilida
d
Regla 0.1cm
Calibrador pie 0.05mm
de rey
Balanza de 0.1g
brazos
Balanza digital 0.01g

II. En primer lugar, se introdujeron los datos tomados en el laboratorio.

Utilizandola regla y la balanza de brazos.

Densidad
(p)
M(g) Volumen
(v)
Medición N° H (cm D(cm)
1 182.2 9.3 11.6
2 182.2 9.3 11.6
3 182.2 9.3 11.5
4 182.3 9.3 11.7
5 182.2 9.3 11.6
Promedio x 182.22 9.3 11.6
Sensibilidad 0.1g 0.1cm 0.1cm
de
instrumento
∆x
Tabla 2.1
III. Se procede utilizando los instrumentos de medición (Calibrador pie
de rey – Balanza digital), haciendo exactamente el paso anterior.

Densidad
(p)
M(g) Volumen
(v)
Medición N° H(cm) D(cm)
1 179.03 9.48 11.35
2 181.96 9.41 11.36
3 181.96 9.47 11.47
4 181.97 9.46 11.22
5 181.95 9.40 11.51
Promedio x 181.37 9.44 11.38
Sensibilidad 0.01g 0.05mm 0.05mm
de
instrumento
∆x
Tabla 2.2

IV. Se sigue, utilizando los tres instrumentos para determinar el espesor

del cilindro hueco.

Medición N° ꬴ(mm) regla ꬴ(mm) calibrador

1 3 3.5
2 3 3.4
3 3 3.5
4 3 3.6
5 3 3.5
Promedio x 3 3.5
Sensibilidad de 0.1cm 0.05mm
instrumento ∆x
 V. Para calcular el error cuadrático, debemos registrar primeramente la
desviación estándar de cada una de las mediciones, realizadas con los
diferentes instrumentos.

Desv. Estándar: Regla y Desv. Estándar: Calibrador y

balanza de brazos balanza digital
Masa (g) 0,04472136 g Masa (g) 1,31035491 g

Altura (cm) 0
Altura (cm) 0.003646917
Diámetro 0,07071068 cm
(cm) cm
Diámetro 0.011388591
(cm) cm

Desv. Estándar: Regla, balanza de

brazos y calibrador (Espesor)
Espesor 0
(Regla)
Espesor 0.7071068 mm
(Calibrador
)
 VI. Se calcula el error cuadrático por cada una de las herramientas
usadas y se realiza conversión de unidades en los casos que se
requiera.

Instrumento Regla Calibrador Balanza Balanza de

brazo
Magnitud Digital
h (cm) 0 0,00163095086cm N/A N/A
D (cm) 0,0316227774cm 0,00509313273cm N/A N/A
e (cm) 0 0.00316227774cm N/A N/A
M (g) N/A N/A 0,586008531g 0,0200000002g
Sensibilidad 0.1cm 0.05mm 0.01g 0.1g
del
instrumento
ΔX

VII. Se procede a identificar la incertidumbre de las medidas.

Magnitud Regla Calibrador Balanza de Balanza
𝑥 ± ∆𝑥 𝑥 ± ∆𝑥 brazo digital
𝑥 ± ∆𝑥 𝑥 ± ∆𝑥

H(cm) 9 ± 0.1 9.44 ± 0.05 N/A N/A

d(cm) 11.6 ± 0.1 11.38 ± 0.05 N/A N/A

ꬴ(cm) 3 ± 0.1 3.5 ± 0.05 N/A N/A

M(g) N/A N/A 182.22 ± 181.37 ± 0.58

0.02
VIII.

Volumen Tabla 2.1 Densidad Tabla 2.1

182,22
H= 9,3 𝐷 =
104,2
R= 6,1
R=5,8 D = 1,74
M=182,22

𝑉 = 3,14 ∗ 9,3 ∗ (6,12 − 5,82)

V= 104,2

Volumen Tabla 2.2 Densidad Tabla 2.2

181,37
H = 9,44 𝐷 =
103,86
R = 5,99
R = 5,69 D = 1,74

m = 181,37

𝑉 = 3,14 ∗ 9,44 ∗ (5,992 − 5,672)

V = 103.86

IX.

|1,4 − 1,7|
𝑒= ∗ 100 e= 24%
1,4
 X.

Preguntas

¿Cuáles son los pasos para realizar en un proceso de medición?

En base a lo hecho anteriormente, podemos determinar fácilmente los pasos para
realizar una medición. En primer lugar, se preparan los instrumentos a usar y
observar la sensibilidad de cada uno de ellos, al momento de realizar esto, se
toma el sólido o el objeto a medir y se procede con la medición, utilizando cada
una de las herramientas siguiendo los pasos correspondientes.

¿De qué depende el error en la medida directa de una magnitud?

Podemos determinar, que el error depende de la sensibilidad de cada
instrumento, teniendo en cuenta que el cálculo a realizar tiene que ser muy
exacto y preciso para encontrar el valor exacto del solido a medir.

¿De qué depende el error en la medida indirecta (a través de fórmulas) de una magnitud?
La medición indirecta, depende directamente de los cálculos hechos y arrojados
por medidas directas, esta también se corresponde por el cálculo de una variable
en el proceso de una formulación.

¿Qué sugerencias realizaría teniendo en cuenta su experiencia en las

mediciones realizadas?
En lo que a nosotros corresponde, sugerimos hacer las medidas de la manera
más precisa posible, a su vez, verificar los datos las veces que sean necesarias,
ya que, el error humano también influye de manera significativa en este proceso
de medición. También sugerimos estar atentos a las explicaciones y/o
intervenciones del profesor a cargo del laboratorio, para así, realizar
correctamente los pasos.
 Conclusión

Podemos inferir de este informe varias cosas, las diferentes formas de medir un
sólido/ objeto cualquiera con un instrumento requiere una concentración y una
precisión en la forma de la medición, logramos tener un resultado por medio de
cálculos que permiten tener una respuesta a lo que se busca principalmente.
También aprendimos sobre los diferentes errores que puede tener una persona
al medir algún objeto, que pueden ser por descuido del observado, error
humano, equivocación a la hora de realizar el cálculo, etc. Otro tipo de error
puede ser un tipo indirecto que es por medio de algún tipo.

Además, A lo largo de la práctica y al momento de realizar el informe, pudimos

observar que la incertidumbre de los objetos que fueron medidos con la regla fue
mayor que las que fueron medidas con el calibrador, aunque esta diferencia no es
mucha, si es muy notoria, dicho proceso se ve relacionado directamente con la
precisión y exactitud de cada una de las medidas.