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Todo cambio implica algo diferente. Rompe el estado de equilibrio de la situación anterior
y lo sustituye por un estado provisional, incómodo y de tensión.
Antes, el mañana era una proyección de las tendencias de ayer. Bastaba conocer
datos históricos para prever el futuro, hoy resulta imposible prever el futuro con
certeza.
La tecnología está modificando profundamente el trabajo en las organizaciones.
Los sistemas de información están sustituyendo la supervisión directa, los equipos
de trabajo multifuncionales sustituyen a personas que antes ejecutaban tareas
especializadas y rutinarias implicando reorganizan el trabajo continuamente. La
tecnología de la información ha dado lugar a organizaciones más ágiles y flexibles
que pueden desarrollar, producir y distribuir sus productos en menor tiempo.
La competencia está creciendo aceleradamente, las organizaciones deben ser
ágiles y flexibles, desarrollar productos y servicios, y ofrecerlos antes que sus
competidoras. Para ello deberán contar con procesos de producción más cortos y
eficientes, ciclos de actividad más breves, y ofrecer novedades en todo momento.
capaces de adaptarse rápidamente a los cambios
FUERZAS DEL CAMBIO EJEMPLOS
Tecnología • Computadoras más rápidas y baratas
• Redes amplias de información
• Programas de cómputo para manejar las
relaciones con los clientes y los
proveedores
Fuerza de trabajo • Mayor diversidad
•Necesidad de más competencias
personales
• Mayores exigencias a las personas
Competencia • Competencia globalizada
• Crecimiento del comercio electrónico
• Fusiones y adquisiciones de empresas
Crisis económicas • Devaluaciones
• Cambios en los precios del petróleo
Política internacional • Conflicto entre Rusia y Ucrania
• Apertura de los mercados de China
Fuente: Chiavenato Idalberto. (2000). Comportamiento Organizacional. México
Etapas
1. Descongelación. Se presenta cuando la necesidad de cambio hace que la persona, el
grupo o la organización lo entiendan y acepten. Descongelación significa que las buenas
ideas y prácticas son destruidas y desaprendidas para ser sustituidas por nuevas que
deben ser aprendidas.
2. Cambio. Se presenta cuando se descubren y adoptan nuevas actitudes, valores y
comportamientos. El cambio es la fase en la cual se aprenden nuevas ideas y prácticas y
las personas empiezan a pensar y a trabajar de otra manera.
3. Recongelación. Es la incorporación de una nueva pauta de comportamiento por medio
de mecanismos de apoyo y de refuerzo para que se convierta en la nueva norma.
Recongelación significa que aquello que fue aprendido se integra a las prácticas normales
y se convierte en la nueva forma que las personas aprenderán para hacer su trabajo. El
problema es que la recongelación exige una posterior descongelación para que el cambio
sea continuo.
En el proceso de cambio intervienen distintas fuerzas, cada una de las cuales actúa en un
sentido diferente. Algunas favorecen el cambio y otras actúan en contra. Así, el cambio es
resultado de la lucha entre fuerzas impulsoras y restrictivas. Para aplicar el cambio es
necesario eliminar o neutralizar aquellas fuerzas que oponen resistencia e incentivar
aquellas que lo favorecen. El cambio sólo ocurre cuando las fuerzas impulsoras y
favorables son mayores que las restrictivas u opositoras. En toda organización existe un
equilibrio dinámico entre las fuerzas que apoyan el cambio y aquellas que lo restringen o
impiden. El sistema funciona en un estado de equilibrio relativo o casi estacionario, que se
rompe cada vez que surge un intento de cambio, el cual enfrenta presiones positivas (de
apoyo) y negativas (de oposición), lo que crea un choque de fuerzas. El cambio sólo
ocurre cuando aumentan las fuerzas de apoyo y disminuyen las de resistencia. La
intervención en esta lucha es fundamental para lograr el cambio.
El principal obstáculo para administrar el cambio consiste en que los administradores y los
gerentes saben manejar con pericia las cosas reales y palpables, sean máquinas,
equipos, materiales, computadoras, productos, servicios, etc., pero tienen grandes
dificultades para tratar a las personas. Las decisiones de la alta gerencia para cambiar e
innovar la empresa casi siempre se topan con la enorme incapacidad de los gerentes para
conseguir que las personas realicen el cambio y la innovación.
En realidad, no todos los cambios afectan por igual a las personas. Cada quien tiene un
umbral de sensibilidad al cambio. Dentro de cierto rango, el cambio es un hecho cotidiano
y común en los ambientes organizacionales y casi siempre pasa inadvertido. Estos
cambios leves pueden observarse en los objetivos organizacionales, en las relaciones de
autoridad, en los métodos de trabajo y de operación, en las relaciones interpersonales, en
el ambiente de trabajo, y casi siempre son ignorados cuando ocurren en un nivel casi
imperceptible. No obstante, cuando el cambio se hace más fuerte o sobrepasa cierto
umbral de sensibilidad, llama la atención y produce preocupación, aflicción y ansiedad,
principalmente cuando las personas desconocen su naturaleza y consecuencias. En
algunos casos una situación nueva y desconocida puede provocar miedo y pavor.
El cambio percibido por las personas, y no el cambio real y objetivo, determina el tipo de
reacción de los individuos. El primer paso es conocer los motivos del miedo y de la
resistencia de la gente a los cambios que ocurren o deben ocurrir en la organización. El
cambio parece ser el paradigma del mundo actual de los negocios. La palabra turbulencia
se utiliza con frecuencia para caracterizar el ambiente cada vez más dinámico y
cambiante en el cual se desenvuelven las organizaciones. Los cambios son cada vez más
rápidos y profundos: velocidad y ruptura, creatividad e innovación, cambiar o morir es el
grito de guerra de muchos administradores del mundo entero.
1.5 RENOVAR LAS ORGANIZACIONES SIGNIFICA IMPULSAR A LAS PERSONAS