D I S E Ñ O G R Á F I C O D I G I TA L

REGLAS ESTÁNDAR DE COPYRIGHT

S E M A N A 1

CICLO VERANO
Logro
“Al finalizar la sesión 1, el estudiante comprende la
importancia de las reglas estándar de copyright y el
copyleft en las imágenes digitales”
 El tema ayudará al estudiantes al
cuidado que debe tener en el uso de
las imágenes digitales que tienen
UTILIDAD derecho de autor. Solicitar los
DE LA CLASE permisos a las empresas o autores y
poner la fuente donde se consiguió
dicha imagen en publicaciones de
distribución masiva.
 Propósito, audiencia y necesidades
de la audiencia para la preparación de la imagen
Cada proyecto tiene una necesidad específica y meta final. Aun más
importante de cada proyecto tiene un propósito y una razón por la
cual desea comunicarse con su audiencia.
Determinar el propósito u objetivo de la imagen es a menudo claro y
sencillo y debe caer en una de estas tres categorías principales:
1. Informativo
2. Editorial
3. Promocional
• Es posible que el propósito se traslape entre las categorías anteriores; el
anuncio para un evento puede ser a la par promocional e informativo.
• La determinación de la audiencia y sus necesidades
antes de preparar las imágenes es vital, entender quien
será el espectador final ayudará a dirigir la toma de
decisiones correctas para la forma del proyecto y el
contenido. Para establecer quién es la audiencia, las
características a considerar son las siguientes:

AUDIENCIA Y SUS NECESIDADES

• ¿A qué género se dirige?
• ¿En qué espacio geográfico se ubica?
• ¿De qué edad es nuestro público meta?
• ¿Cuál podría ser su profesión?
• ¿Qué condición socioeconómico tiene?
• ¿Son un público local o internacional?
• ¿Qué condiciones físicas tiene?
• ¿Son parte de un grupo de interés especial?
Actividad 1: Foro Grupal
• Ingresar al grupo de trabajo PRIMERA CLASE.
• Descargar los siguientes PDFs de la plataforma Canvas. Revise el contenido de los
documentos y responda las preguntas por el Foro de la plataforma Canvas:
Las necesidades de la
audiencia se
determinarán una vez que
establezca cuál es la base
del público específico.
• Sus necesidades pueden
variar en función de quienes
son, por ejemplo, si la pieza
se dirige a un público
específico juvenil, se va
necesitar hacerlos sentir
emocionados o si el
propósito del aviso es para
promover los derechos de
los animales o el medio
ambiente, entonces el
público tendrá que ser
provocado con el fin de
conseguir la reacción que se
desea.