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Instituto Privado “Santa Cecilia” Matheus 2021

Henrique Ferreira
Educación Media y Técnica
Bachiller Científico con Énfasis en Ciencias Básicas
Santa Rita – Alto Paraná
Tesina Nutrición del Suelo

Instituto Privado “Santa Cecilia”

Santa Rita-Alto Paraná

Nutrición del Suelo

‘‘La química divina está en el suelo’’

Matheus Henrique Ferreira


Trabajo de investigación realizado para acceder al título de Bachiller
Científico con énfasis en Ciencias Básicas y sus Tecnologías

Directora: Prof. Lic.Mag. Danaida Martínez de


Quiñónez

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- 2021 -

Presentado por:
Matheus Henrique Ferreira.

Tema:

Nutrición del Suelo.

Aprobado

………………………. ……/……/2021
Firma Fecha

…………………………
Firma
…………………………
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…………………………
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CALIFICACIÓN ________________________________ (_____________________)

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Agradecimientos

Quiero agradecer a todos mis profesores ya que ellos me


enseñaron a valorar los estudios y superarme cada día, también
agradezco a mis padres porque ellos estuvieron en los días más
difíciles de mi vida como estudiante.

Agradezco a Dios por darme salud y la inspiración de hacer


este trabajo, por tener una cabeza con la que puedo pensar muy
bien y además un cuerpo sano y una mente de bien.

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Dedicatoria
Dedico este trabajo primeramente a Dios, quien me dio sabiduría para la
conclusión de este trabajo.
A mis padres quienes me dieron afecto, educación, apoyo y consejos. A
mis compañeros de estudio, a mis maestros y amigos quienes sin su ayuda
nunca hubiera podido hacer este trabajo.
A todos ellos se los agradezco desde el fondo de mi corazón. Para todos
hago esta dedicatoria.

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ÍNDICE GENERAL

Descripción Pág. Nº
Contratapa 1
Marco de aprobación y calificación 2
Agradecimientos 3
Dedicatorias 4
Índice General 5
Área y Competencias de la Investigación Científica 7
Capacidad Nacional 8
Presentación del tema 9
-General  
- Específico  
Objetivos 10
-General  
-Específicos  
Hipótesis 13
Variables 16
-Independiente
-Dependiente
Justificación 17
Problema Planteado 18
Marco Teórico 19

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Introducción 20
Capítulo I 21
 Qué es Nutrición de Suelo  
Capítulo II 23
 Tipos de Nutrición de Suelo.  
Capítulo III 27
 Beneficios de la Nutrición de Suelo.  
Capítulo IV 30
 Tipos de Cultivo.  
Capítulo V 32
 Trabajo de campo
Preguntas de Investigación 33
Gráficos 34
Conclusión 43
Impacto Social 45
Web grafía 46
Ficha Técnica 47
Encuestas 48

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Área y Competencias de la Investigación Científica

Componentes.

 Materia y energía.
 Seres vivos y ambiente.
 Climas y estructura del planeta.
 Universo.

Eje temático.

 Climas y estructura del planeta

Competencia General del Área.

Utilicen con actitud científica y ética las metodologías científica e


investigativa en la comprensión y expresión de principios, leyes, teorías y
fenómenos acontecidos en el medio ambiente y en la solución de situaciones
problemáticas del entorno.

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CAPACIDAD NACIONAL

Emprende acciones tendientes a la mejora de la salud ambiental de la


población.

Componente: Ambiente.

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TEMA

General:

 Nutrientes del Suelo.

Específico:

 Importancia de los nutrientes en el suelo.

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OBJETIVOS

General:

 Conocer la importancia de los nutrientes del suelo.

Específicos:

 Describir la importancia de los nutrientes de suelo.


 Identificar los tipos de suelo.
 Clasificar los tipos de nutrientes del suelo.

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JEHUPYTYVOIRÃNGUÉRA

Opávare:

 Jeikuaa tuicha mba’eha yvy nutriente.

Jehupytyvoirãitekuéra:

 Jehai’anga tuicha mba’eha yvy nutriente.

 Jehechakuaa yvy ñemohenda.

 Ñemohenda yvy nutriente ñemboja’o.

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OBJECTIVES

General:

 Know the importance of Soil Nutrients.

Specifics:

 Describe the importance of Soil Nutrients.


 Identify the types of Soil.
 Sort out the types of Soil Nutrients.

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HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN

La mayoría de los jóvenes estudiantes del Nivel Medio del Centros


Educativos de Santa Rita afirman que la nutrición de suelo es importante para
todos los cultivos.

HIPÓTESIS BIBLIOGRÁFICA

El suelo es un componente fundamental en los ecosistemas terrestres


para la nutrición y soporte de las plantas. En los agroecosistemas; cumple
análogamente la misma función; siendo indispensable para la producción
agropecuaria. De la conservación y buen manejo del suelo depende la
sostenibilidad de la producción de alimentos y la seguridad alimentaria de las
generaciones futuras.

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HUPYTYRÃ JEPOREKA

Maymavave nunga temimbo’ekuera imitãva mbo’esyry mitãrusumegua


Mbo’ehao Santa Ritagua he’i yvy nutriente tuicha mba’eha opavave ñemityme.

HUPYTYRÃ KUATIAÑE’ẼITA

Yvy ha’e peteī mba’e tuicha mba’éva ekosistema terrestrepe


ñemongarurã ha yvyraty jejokorã. Agroekosistemape ojapo tembiapoete, ha’évo
ikatu’yva oñemboyke ñemity kakuaarãme. Yvy ñeñongatu ha jepuru hekópere
oī pa’ã ojeguereko hagua tembi’u ñemboheta ha ñe’anguhave’y tembi’u
ñemoñarekuérape guaru.

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HYPOTHESIS

For most of the young students of the Middle Level of the Santa Rita

Educational Centers, they affirm that soil nutrition is important for all crops.

BIBLIOGRAPHIC HYPOTHESIS

Soil is a fundamental component in terrestrial ecosystems for the

nutrition and support of plants. In agroecosystems; analogously fulfills the same

function; being essential for agricultural production. The sustainability of food

production and the food security of future generations depend on the

conservation and good management of the soil.

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VARIABLES

Dependientes:

 Nutrición del suelo.

Independiente.

 Sostenibilidad de la producción de alimentos y la seguridad alimentaria


de las generaciones futuras.

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JUSTIFICACIÓN

Aunque se han identificado veinte elementos químicos en la mayor parte


de las plantas, se ha visto que solamente dieciséis son realmente necesarios
para un adecuado crecimiento y una completa maduración de las plantas.

A estos 16 elementos se les considera como los nutrientes esenciales.


Carbono, oxígeno e hidrógeno, constituyen la mayor parte del peso seco de las
plantas, estos elementos provienen del CO2 atmosférico y del agua. Les siguen
en importancia cuantitativa el nitrógeno, potasio, calcio, magnesio, fósforo y
azufre que son absorbidos del suelo.

Los elementos más importantes para el crecimiento de las plantas son


los macronutrientes (nitrógeno, fósforo y potasio) y deberían ser suministrados
a las plantas a través de fertilizantes, mesonutrientes (calcio, magnesio y
azufre) y micronutrientes u oligoelementos (hierro, manganeso, boro, zinc,
cobre y molibdeno) que están generalmente presentes en el suelo en
cantidades suficientes y las plantas los necesitan en dosis menores.

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Este tema es muy interesante conocerlo y saber de él, ya que es


importante, actual para la sociedad.

PROBLEMA PLANTEADO

La nutrición de suelos y cultivos constituye un factor necesario para que


el sistema de producción sea efectivo y eficiente en el uso de recursos e
insumos. Los nutrientes del suelo y el aporte externo de los mismos vía
fertilizantes, enmiendas, abonos orgánicos y reciclados, constituyen recursos e
insumos vitales para la intensificación sustentable. A nivel mundial, se
reconoce que la adecuada nutrición de cultivos contribuye del 30% al 50% de
los rendimientos de los cultivos.

Por lo tanto, se plantea el siguiente problema:


¿Los jóvenes de las Instituciones Educativas de Santa Rita, comprenden
la importancia de la nutrición de los suelos para los cultivos?

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MARCO TEÓRICO

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INTRODUCCIÓN

El suelo es considerado como uno de los recursos naturales más


importantes, de ahí la necesidad de mantener su productividad, para que a
través de él y las prácticas agrícolas adecuadas se establezca
un equilibrio entre la producción de alimentos y el acelerado incremento del
índice demográfico.

El suelo es esencial para la vida, como lo es el aire y el agua, y cuando


es utilizado de manera prudente puede ser considerado como un recurso
renovable. Es un elemento de enlace entre los factores bióticos y abióticos y se
le considera un hábitat para el desarrollo de las plantas.

Gracias al soporte que constituye el suelo es posible la producción de


los recursos naturales, por lo cual es necesario comprender las características
físicas y químicas para propiciar la productividad y el equilibrio ambiental
(sustentabilidad).

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Además, la investigación cuenta con las siguientes partes,


primeramente, el marco introductorio, que cuenta con los objetivos, la
problemática, etc., seguidamente en el capítulo II contamos con referencial del
marco teórico, con los objetivos más importantes relacionados al tema, además
del capítulo III que cuenta con la metodología y el trabajo de campo, y por
último los resultados y conclusiones.

Capítulo I

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Nutrición del suelo.

1.1 Nutrición del suelo.

La nutrición del suelo se refiere a la capacidad del suelo para sostener


el crecimiento de las plantas agrícolas, es decir, para proporcionar hábitat a las
plantas y producir rendimientos sostenidos y consistentes de muy alta calidad.

Un suelo fértil, tiene las siguientes propiedades:

 La capacidad de suministrar nutrientes y agua esenciales para las


plantas en cantidades y proporciones adecuadas para el crecimiento
y reproducción de las plantas.
 La ausencia de sustancias tóxicas que pueden inhibir el crecimiento
de las plantas.

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Las siguientes propiedades contribuyen a la fertilidad del suelo en la


mayoría de las situaciones:

 Profundidad suficiente del suelo para el crecimiento adecuado de las


raíces y la retención de agua;
 Buen drenaje interno, que permite una aireación suficiente para un
crecimiento óptimo de las raíces (aunque algunas plantas, como el
arroz, toleran el anegamiento);
 Capa superior del suelo con suficiente materia orgánica para
una estructura saludable y retención de humedad;
 PH del suelo en el rango de 5.5 a 7.0 (adecuado para la mayoría de
las plantas, pero algunas prefieren o toleran más condiciones ácidas
o alcalinas);
 Concentraciones adecuadas de nutrientes esenciales para las
plantas en formas disponibles para la planta;
 Presencia de una variedad de microorganismos que apoyan el
crecimiento de las plantas.

En las tierras utilizadas para la agricultura y otras actividades humanas,


el mantenimiento de la fertilidad del suelo generalmente requiere el uso de
prácticas de conservación del suelo. Esto se debe a que la erosión del suelo y
otras formas de degradación del suelo generalmente resultan en una
disminución de la calidad con respecto a uno o más de los aspectos indicados
anteriormente.

La fertilidad del suelo es un proceso que implica el ciclo constante de


nutrientes entre formas orgánicas e inorgánicas. A medida que los
microorganismos descomponen el material vegetal y los desechos animales,
liberan nutrientes inorgánicos a la solución del suelo, un proceso

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denominado mineralización. Esos nutrientes pueden sufrir transformaciones


adicionales que pueden ser ayudadas o habilitadas por los microorganismos
del suelo. Al igual que las plantas, muchos microorganismos requieren o
utilizan preferentemente formas inorgánicas de nitrógeno, fósforo o potasio y
competirán con las plantas por estos nutrientes, atando los nutrientes en
la biomasa microbiana, un proceso a menudo llamado inmovilización. El
equilibrio entre los procesos de inmovilización y mineralización depende del
equilibrio y la disponibilidad de los principales nutrientes y carbono orgánico
para los microorganismos del suelo.

Los procesos naturales como los rayos pueden fijar el nitrógeno


atmosférico convirtiéndolo en (NO2). La desnitrificación puede ocurrir en
condiciones anaeróbicas (inundación) en presencia de bacterias
desnitrificantes. Los cationes nutrientes, incluidos el potasio y muchos
micronutrientes, se mantienen en enlaces relativamente fuertes con las
porciones negativamente cargadas del suelo en un proceso conocido
como intercambio catiónico.

Capítulo II

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Tipos de Nutrientes.

2.1. Tipos de Nutrientes.


Todos los elementos juegan un papel importante en el desarrollo de las
plantas. Por ello, cuando se encuentran presentes en cantidades insuficientes
pueden originar graves alteraciones y, además, contribuir a una notable
reducción en el crecimiento de estas.

Hoy en día, se considera que las plantas superiores pueden contener


hasta 60 elementos, de los cuales 16 (C, H, O, N, P, K, Ca, Mg, S, Fe, Mn, B,
Mo, Cu, Zn y Cl) son considerados esenciales para su normal desarrollo
mientras que otros 4 (Na, Si, Co y V) son considerados solo esenciales para
algunas de ellas.

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En cuanto a los elementos esenciales, los 3 primeros son aportados


principalmente por el aire y el agua mientras que el resto son suministrados por
el propio suelo. Dentro de éstos últimos, podemos diferenciar dos tipos: macro-
y micronutrientes en función de si las plantas requieren absorber cantidades
relativamente grandes o pequeñas de ellos.

Cada cosecha extrae del suelo cierta cantidad de nutrientes que luego
recibimos los seres humanos.

Cada cosecha extrae del suelo cierta cantidad de nutrientes que luego
recibimos los seres humanos. Si dichos nutrientes no se reponen con
fertilizantes orgánicos o minerales, la tierra se empobrece y no produce lo
mismo más adelante.

En muchas ocasiones, los suelos presentan deficiencias de hasta un 85


% en macro y micronutrientes, lo cual origina, en el caso de los seres humanos,
problemas de crecimiento, debilidad muscular, osteoporosis y diabetes, entre
otras enfermedades. Estas deficiencias podrían prevenirse desde los
alimentos, mediante una adecuada nutrición de cultivos.

Los fertilizantes ayudan a generar una cobertura vegetal, que previene la


erosión y degradación del suelo. Asimismo, contribuyen a una mayor
producción por unidad de tierra, mitigando la deforestación para siembra de
cultivos.

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Capítulo III
Beneficios de la Nutrición del Suelo.

3.1. Beneficios de la Nutrición del Suelo.

El suelo es donde comienza la alimentación. Compuesto de minerales,


agua, aire y materia orgánica, el suelo proporciona el ciclo de nutrientes
primarios para la vida vegetal y animal y actúa como una base para la
alimentación, combustibles, fibras y productos médicos, así como para muchos
servicios ecosistémicos esenciales.

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“La calidad de nuestra alimentación depende mucho de la calidad de nuestro


suelo”.

La degradación del suelo es un proceso silencioso, pero tiene enormes


consecuencias para la humanidad. Estudios muestran que alrededor de un
tercio de los suelos del planeta se enfrenta a una degradación entre moderada
y grave. Junto con el Año Internacional de los Suelos, 2015 pasa a ser un año
especialmente importante para el futuro sostenible del planeta con nuevos
objetivos globales que vendrán anunciados. La atención y el compromiso
dedicados a suelos saludables y vivos, serán aliados cruciales para garantizar
la seguridad alimentaria y la nutrición para todos.

El suelo es un recurso natural no renovable - su pérdida no es


recuperable en el marco de tiempo de una vida humana. Un centímetro de
suelo puede tardar cientos de miles de años en formarse desde la roca madre,
pero este centímetro de suelo puede desaparecer en el plazo de un año a
través de la erosión.

Las malas prácticas agrícolas – laboreo intensivo, eliminación de la


materia orgánica,  irrigación excesiva utilizando agua de mala calidad y el uso
excesivo de fertilizantes, herbicidas y pesticidas - agotan los nutrientes del
suelo más rápido de lo que son capaces de formarse, lo que lleva a la pérdida
de la fertilidad del suelo y a la degradación de los suelos. Algunos expertos
afirman que el número de años de cobertura del suelo restante en el planeta es
comparable a las estimaciones de reservas de petróleo y gas natural. Al menos
el 16 por ciento de las tierras de África se ha visto afectado por la  degradación
del suelo

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El suelo alberga la cuarta parte de la diversidad biológica del planeta.


Hay literalmente miles de millones de microorganismos tales como bacterias,
hongos y protozoos en el suelo, así como miles de insectos, ácaros y gusanos.
Hay más organismos en una cucharada de suelo sano que gente en el planeta.

El suelo proporciona nutrientes, agua y minerales para las plantas y los


árboles, almacenan carbono y es el hogar de miles de millones de insectos,
pequeños animales, bacterias y muchos otros microorganismos.

Sin embargo, la cantidad de suelo fértil en el planeta ha ido


disminuyendo a un ritmo alarmante, lo que compromete la capacidad de los
agricultores de cultivar alimentos para alimentar a una población mundial que,
según las previsiones, debería alcanzar los nueve mil millones de aquí a 2050.

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Capítulo IV
Importancia de los nutrientes del suelo.

4.1. Importancia de los nutrientes del suelo.

La nutrición de cultivos, y la fertilización en particular, han mostrado una


evolución creciente en los sistemas de producción de cultivos extensivos y
pasturas en los últimos 20 años. La siembra directa, las variedades e híbridos
de alto potencial y el avance en las tecnologías de manejo de los cultivos y su
protección, entre otros factores, han dado el marco apropiado para la inclusión
de la nutrición en los sistemas de producción. Este crecimiento se evidencia al

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considerar la evolución del consumo aparente de nutrientes, que acompañó la


expansión agrícola y contribuyó al incremento de la producción.

El concepto de nutrientes en el suelo y la fertilización se encuentra


acotado a la corrección de pocos elementos, como por ejemplo Nitrógeno,
Fósforo y algo de Potasio. Pero estamos salteando una gran cantidad de
factores que afectan el balance de nutrientes en el suelo, así como también las
posibilidades de mejores rendimientos que perduren en el tiempo.

A continuación ofrecemos un repaso de los factores más importantes que


afectan la producción de grano y forraje sostenible.

En principio tenemos que conocer que los nutrientes necesarios para el


crecimiento vegetal son 13 ya que habitualmente sólo consideramos el ajuste
de 2 o 3 elementos, por lo que es recomendable conocer por un lado el
contenido de nutrientes en el suelo de cada elemento y por otro lado los
requerimientos de las plantas que crecerán para poder hacer los ajustes
necesarios de cada uno de ellos.
El pH del suelo es otro factor fundamental a tener en cuenta. Determina
la posibilidad de crecimiento de ciertas plantas (un medio ácido o alcalino
puede promover o limitar el desarrollo de ciertas especies). Por otro lado
también determina la disponibilidad de los nutrientes para las plantas.

También la capacidad de intercambio catiónico (CIC) del suelo afecta


particularmente la capacidad de retención de ciertos nutrientes. La CIC es la
capacidad que tiene un suelo para retener y liberar iones positivos, gracias a su
contenido en arcillas y materia orgánica. Las arcillas están cargadas
negativamente, por lo que suelos con mayores concentraciones de arcillas

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exhiben capacidades de intercambio catiónico mayores. A mayor contenido de


materia orgánica en un suelo aumenta su CIC.

La materia orgánica de los suelos que es el producto de la


descomposición química de las excreciones de animales y microorganismos,
de residuos de plantas o de la degradación de cualquiera de ellos, ofrece la
posibilidad de ser oxidada por la descomposición por microorganismos y la
seguridad de liberar nutrientes que quedan disponibles para las plantas. Pero el
factor más importante radica en los beneficios sobre las propiedades físicas del
suelo, quien posibilita la formación de microporos que favorece la aireación del
suelo, la retención de agua y la posibilidad de mejorar la capacidad de
penetración de las raíces.

Un aspecto que ha merecido especial atención en los últimos años es el


balance de nutrientes. Se trata de la diferencia entre las cantidades de
nutrientes aplicados y removidos de un sistema de producción. En sistemas
agrícolas sin inclusión de animales las principales salidas o pérdidas de
nutrientes del suelo son la cosecha de granos y la cosecha de biomasa, por
ejemplo, forraje. Entre las entradas o ganancias, se puede incluir a los
fertilizantes, las enmiendas y los abonos orgánicos. Los balances afectan las
reservas y, en consecuencia, la oferta de nutrientes de los suelos que
determina los rendimientos y la biomasa no cosechada (residuos) y afecta la
calidad del suelo, del aire y del agua del ecosistema.

A su vez, la biomasa no cosechada impacta sobre los balances de C


orgánico y la protección del suelo contra factores erosivos. Balances
fuertemente positivos de nutrientes pueden generar excesos de nutrientes en
los suelos que conduzcan a la contaminación del suelo, del aire y/o del agua.

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Por otra parte, los balances negativos reducen la fertilidad del suelo pudiendo
afectar seriamente la producción (rendimientos y biomasa no cosechada).

La expansión del área agrícola ha introducido la agricultura en


ecosistemas más frágiles y presenta límites físicos concretos. El incremento de
la productividad es la alternativa más clara para poder aumentar los niveles de
producción preservando la calidad de los ambientes de manera de satisfacer la
creciente demanda global de alimentos.

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Capítulo VI
Trabajo de Campo

VII.1. Preguntas de la Investigación

1. ¿Qué es la Nutrición del suelo?


2. ¿Comprendes la importancia de la nutrición del suelo?
3. ¿Cuáles son los tipos de suelo?
4. ¿Conoces los beneficios de la nutrición del suelo?
5. ¿Cuáles son los tipos de nutrientes?
6. ¿Cuáles son los medios de aplicación de nutrientes?

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7. ¿Tiene un impacto negativo la nutrición de los suelos?


8. ¿Qué porcentaje de nuestros alimentos vienen del suelo?
9. ¿Cuál es la composición media del suelo?
10. ¿Cuántos organismos tienen un solo gramo de tierra?

VII.2. Gráficos Estadísticos

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Análisis: La mayoría del 74% de los encuestados respondieron que si


comprendían, el 23% de los encuestados respondieron que no comprendían y
la minoría del 3% no responde.

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Análisis: La mayoría del 46% de los encuestados respondieron


correctamente (arenosos, calizos, arcillosos), el 38% incorrectamente (ariscos,
lodosos, pavimentados) y la minoría del 16% no responde.

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Análisis: La mayoría del 59% de los encuestados afirman conocer los


tipos de nutrientes (potasio, calcio, magnesio), el 32% responden
incorrectamente (mercurio, oro y plata) y la minoría del 9% no responde.

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Análisis: La mayoría del 77% respondieron correctamente, 17%


respondieron incorrectamente y la minoría del 9% no responden.

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Análisis: La mayoría del 83% responde correctamente (raíces y tallos


fuertes), el 11% no responde, y la minoría del 6% respondió incorrectamente
(semillas secas y suelo contaminado).

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Análisis: La mayoría del 88% no creen que tenga un impacto negativo,


el 7% creen que sí y la minoría del 5% no responde.

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Análisis: La mayoría del 51% responde incorrectamente (70%), el 43%


responde correctamente (95%) y la minoría del 6% responde también
incorrectamente (50%).

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Análisis: La mayoría del 78% responde incorrectamente (materia


orgánica, materia mineral) y la minoría de 22% respondió correctamente
(materia orgánica, aire, agua, materia mineral).

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Análisis: La mayoría del 50% responde correctamente (millones de


organismos), el 27% responde incorrectamente (cientos de organismos) y la
minoría del 23% responde también incorrectamente (miles de organismos).

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Análisis: La mayoría del 58% respondió correctamente (28%), y la otra


parte de 42% respondió incorrectamente (10%).

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CONCLUSIÓN

La calidad del suelo es fundamental para las prácticas agrícolas. Un


suelo fértil y sano le provee a las plantas los nutrientes esenciales para
crecer y desarrollarse y las características físicas del suelo como su
estructura y sus agregados le permiten al agua y al oxígeno llegar a las
raíces de las plantas.

Los suelos también se describen como "suelos sanos o suelos de


calidad", porque describen suelos que no solamente son fértiles, sino que
también tienen propiedades físicas y biológicas para sostener la
productividad, mantener la calidad del medio ambiente y promover la
sanidad de plantas y de animales.

Según los resultados obtenidos en la investigación de campo realizada


se comprueba la hipótesis planteada a principio de la investigación, ya que la
confirman las diferentes Instituciones Educativas de Santa Rita, la importancia
de la nutrición del suelo, en cuanto al resultado de la hipótesis bibliográfica se
llega a la conclusión de que el suelo es un componente fundamental en los
ecosistemas terrestres para la nutrición y soporte de las plantas.

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CONCLUSION
Soil quality is critical to agricultural practices. A healthy and fertile soil
provides plants with essential nutrients to grow and develop and the physical
characteristics of the soil such as its structure and its aggregates allow water
and oxygen to reach the roots of the plants.

Soils are also described as "healthy soils or quality soils", because they
describe soils that are not only fertile but also have physical and biological
properties to sustain productivity, maintain environmental quality, and promote
plant and plant health animals.

According to the results obtained in the field research carried out, the
hypothesis raised at the beginning of the research is verified, since the
affirmation of the different Educational Institutions of Santa Rita on the
importance of soil nutrition, in terms of the result of the bibliographic hypothesis
it is concluded that the soil is a fundamental component in terrestrial
ecosystems for the nutrition and support of plants.

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IMPACTO SOCIAL

La fertilidad del suelo es la capacidad que tiene el terreno para sustentar


el crecimiento de las plantas y optimizar el rendimiento de los cultivos. Ello
puede potenciarse por medio de fertilizantes orgánicos e inorgánicos que
nutran el suelo.

Las técnicas nucleares proporcionan datos útiles que mejoran la


fertilidad del suelo y la producción de cultivos, al tiempo que reducen al mínimo
el impacto medioambiental.

Promover la seguridad alimentaria y la sostenibilidad ambiental de los


sistemas agrícolas requiere adoptar un enfoque integrado en la gestión de la
fertilidad del suelo, que potencie al máximo la producción de cultivos y reduzca
al mínimo la extracción de las reservas de nutrientes del suelo y la degradación
de las propiedades físicas y químicas de este, lo que puede desembocar en la
degradación de la tierra, incluida la erosión del suelo.

Esas prácticas de gestión de la fertilidad del suelo incluyen, entre otras


cosas, el uso de abonos e insumos orgánicos, la aplicación de técnicas de
rotación de cultivos con leguminosas y el empleo de germoplasma mejorado,
así como saber cómo adaptar esas prácticas a las condiciones locales.

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WEB GRAFÌA

https://www.google.com/search?
q=tipos+de+suelo&oq=tipos+de+suelo&aqs=chrome..69i57j0i512l9.4467j0j7&s
ourceid=chrome&ie=UTF-8

https://www.fao.org/soils-2015/news/news-detail/es/c/317398/

https://www.iaea.org/es/temas/mejora-de-la-fertilidad-del-suelo

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FICHA TÉCNICA

- Definición de los métodos utilizados:


 Encuestas.
 Entrevistas.
 Observaciones.
 Cuestionarios.

- Numero de Encuestados:
 60 personas.

- Fase etaria de los encuestados:


 Adolescentes de 14 a 18 años.

- Nivel Académico y Socioeconómico:


 Estudiantes del Nivel Medio.

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Encuesta

Encuestador: Matheus Henrique Ferreira

NOMBRE:................................................ Sexo: F…...


M…… Edad: …….
Años

Nutrición del Suelo

IMPORTANCIA DE LA NUTRICIÓN DEL SUELO

1- ¿Qué entiendes por suelo?

______________________________________________________________

2- ¿Comprendes la importancia de la Nutrición del Suelo?


a) Si.
b) No.
c) No responde.
3- ¿Cuáles son los tipos de Suelo?
a- Arenosos, calizos, arcillosos.
b- Ariscos, lodosos, pavimentados.
c- No responde.
4- ¿Cuáles son los tipos de nutrientes?

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a- ……Potasio, calcio, magnesio.


b- ……Mercurio, oro y plata.
c- ……No responde.
5- ¿Conoces los beneficios de la nutrición del suelo?

___ Raíces y tallos fuertes. ___Semillas secas y suelo contaminado.

6- ¿Tiene un impacto negativo la Nutrición del Suelo?


a. …… Si.
b. …… No.
c. …… No responde.
7- ¿Qué porcentaje de nuestros alimentos vienen del suelo?
a) 95%.
b) 70%.
c) 50%.
8- ¿Cuál es la composición media del suelo?

___Materia orgánica, aire, agua, materia mineral

___Materia orgánica, materia mineral

9- ¿Cuántos organismos tienen 1 solo gramo de tierra?

___ Cientos de organismos.

___ Millones de organismos.

___ Miles de organismos

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10-¿Qué porcentaje de las tierras agrícolas producen cultivos que se


desperdician?

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