Nombre(s): Jandra Lismairys.

Apellido(s): Jiménez Céspedes.

Matricula: A00106507

Carrera: Ingeniería de software.

Asignatura: Ética profesional

Maestro/a: María Cordero Amaral.

Grupo: 1866

Tópico: Conceptos de la ética.

Fecha: 30/09/2021
Lea atentamente los conceptos de ética y también la historia
para que pueda contestar la pregunta 1 de las que se entregan a
continuación:

 Investigar la génesis y evolución de la Ética.

En la historia de la ética, los seres humanos siempre han tenido idea

de lo que es bueno y justo, buscando la manera de determinar y
justificar sus acciones.

La palabra ética ha tenido diversos significados e interpretaciones a

lo largo de la historia, actualmente es considerada como la ciencia que
estudia lo normal del derecho, con esto nos referimos a lo que debe ser
realizado, la conducta que la gente debería tener, lo que es correcto
en determinadas situaciones.

El término ética, se deriva de la palabra griega “ethos”, el vocablo

“ethos” se presenta a partir de Aristóteles, según esto “ethos”
significa temperamento, carácter, hábito, de acuerdo con esto la ética
sería una teoría o un tratado de hábitos y costumbres.

Las primeras preocupaciones éticas surgieron en lo que conocemos como

Antigua Grecia. Sócrates quién es conocido como el padre de la ética,
orientó sus enseñanzas principalmente hacia la juventud con la
finalidad de que sus decisiones estuviesen basadas en una reflexión,
manifestó que el hombre para poder solucionar sus problemas primero
tiene que ser introspectivo, es decir, que debe conocerse a sí mismo y
practicar valores, porque solo de esta manera podrá llegar a la
verdadera felicidad.

 Interpretar los motivos que propiciaron los cambios en la

moral.

La moral definitivamente es un hecho histórico, por lo tanto, la ética,

como ciencia de la moral no puede concebirla como algo dado de una vez y para
siempre, sino que debe ser considerada como un aspecto de la realidad humana
que cambia con el tiempo; y como tal la moral es caracterizada por ser
constantemente sometida a cambios, produciéndose de una forma continua a
través del tiempo.

Hay distintos enfoques que son relativos a la moral como, la moral filosófica
que habitualmente es definida como la teoría filosófica sobre el
comportamiento moral, o la conducta humana libre y responsable, también
denominada ética. El materialismo filosófico rectifica esta definición y
considera que la distinción ética/moral no es paralela a la distinción
teoría/praxis, sino que, se establece en función de la consideración
distributiva o atributiva de los seres humanos a su dimensión normativa.

Otro de los casos es el cambio de la sociedad.

En un principio la moral surgió en las sociedades primitiva, cuando el hombre

deja detrás su naturaleza instintiva y forma parte de algo colectivo. La
moral requiere forzosamente que el ser humano se encuentre en relación con
los demás y con una conciencia de que esa relación es existente, todo esto
con la finalidad de poder conducirse a sí mismo de acuerdo con las normas y
prescripciones que lo rigen.

Luego, tenemos la moral dentro del esclavismo, la sociedad esclavista fue muy
típica dentro de la Edad Antigua, la esclavitud era la condición de cosa a la
que se rebajaba a las personas, ya sea por una consecuencia de su nacimiento,
porque había cometido un hombre libre cientos de delitos graves, por no haber
podido abonar sus deudas, y la más común, por causa de guerras pues los
capturados en virtud de ellas eran tomados como esclavos, si se les perdonaba
la vida. Entre las sociedades esclavistas del mundo, podemos citar Egipto, la
Mesopotamia Asiática, Grecia y sobre todas las anteriores, Roma que gracias a
sus extensas conquistas sometió a casi todo lo que conocemos de Europa y el
norte africano.

Luego le siguen las sociedades feudalitas que se caracterizaban de la

economía y las clases sociales. La sociedad capitalista que sigue vigente en
la actualidad al igual que las comunistas.

 Identificar las diferentes etapas de la ética identificando

los cambios sufridos en cada etapa. Preséntalo en un esquema

DISTINTAS ETAPAS DE LA ÉTICA.

EDAD ANTIGUA.

Denominada como Etapa Antropológica de la

filosofía griega, sobre salen Sócrates y los
sofistas que rechazan la tradición cosmológica y
su interés por el hombre.
 EDAD MEDIA.
Ética Helenístico Romana

El período ético
Comprende el crecimiento y desarrollo del estoicismo, del escepticismo y del
intelectualismo, así como la lucha interna entre estas corrientes.

El período religioso
Epicuro de Samos, se le atribuye escritos sobre la naturaleza, el amor, la
música, entre otros. Su ética se dividía en el Eudemonismo (la felicidad como
fin del hombre) y el Hedonismo (identifica el bien por el placer).

Ética Cristiana:
Es la nueva etapa del pensamiento humano, por su nueva concepción de hombre y
mundo. Sobresale una sola religión procedente del judaísmo, revelada por Dios.
Según la ética cristiana, la perfección en la vida radica en el amor de Dios,
perfección que se logra cumpliendo fielmente la ley divina.
Cristianismo primitivo: hace énfasis en las enseñanzas morales de Cristo, se
fundamenta la ley mosaica y también se habla de la ética pastoral cristiana, que
 Identificar las diferentes teorías sobre la conducta moral
consiste en la práctica de los sacramentos, espíritu de pobreza, la paz, la
de los seres humanos. Preséntalo en un cuadro de doble
pureza, la justicia y el cumplimiento de la voluntad de Dios.
entrada.
La patrística: se da con el crecimiento de los fieles cristianos, surgen las
discusiones sobre los Dogmas, San Agustín considera que el alma contiene una
normativa divina que debemos seguir por medio del amor.
La Escolástica: es la época de la madurez cristiana, surgen las escuelas y
EDAD MODERNA.

Se caracteriza por su antropocentrismo en todos los campos.

Social: creación y fortalecimiento de la burguesía.
Científico: la ciencia reemplaza la religión.
Filosófico: se le da primacía al uso de la razón.
Político: se logra crear los estados modernos.
Religión: deja de ser el poder central.
 EDAD CONTEMPORÁNEA.

Existencialismo: el ser humano existe desde que es capaz de generar

cualquier tipo de pensamiento. El pensamiento hace que la persona sea
libre: sin libertad no hay pensamiento. Esta misma libertad convierte al
individuo en un ser responsable de sus actos, la persona debe hacerse
cargo de los actos que realiza.
Vitalismo: la realidad, la vida, el hombre mismo, son algo cambiante sin
esencia fija ni determinada está en continua transformación, lo mueve la
voluntad del poder.

 Identificar las diferentes teorías sobre la conducta moral

de los seres humanos. Preséntalo en un cuadro de doble
entrada.

 Interpretar las distintas teorías que explican la conducta

moral de los seres humanos a través del tiempo.

El cognitivismo (Jean Piaget):

- Piaget es mejor conocido por su teoría del desarrollo cognitivo

de los niños, sin embargo, también propuso una teoría sobre el
desarrollo moral, según la cual se reconocía que el desarrollo
cognitivo está estrechamente ligado al desarrollo moral, Piaget
se interesó en aquello que realizan los niños, es decir el romper
o no las reglas, sino en lo que piensan. En otras palabras,
estaba interesado en el razonamiento moral de los niños.
El cognitivismo estructural de Lawrence Kohlberg:

- Kohlberg comparte con Piaget la creencia en que la moral se

desarrolla en cada individuo pasando etapas. Estas etapas
son las mismas para todo ser humano y se dan en el mismo
orden, creando estructuras que permitirán el paso a etapas
posteriores. Sin embargo, no todas las etapas del desarrollo
moral surgen de la maduración biológica como en Piaget,
estando las últimas ligadas a la interacción con el
ambiente.

Ética del cuidado según Carol Gilligan:

- Se planteaba que existen distintas formas de razonamiento

moral entre hombres y mujeres como consecuencia de las
construcciones de género, ya que a los hombres se les exige
individualidad e independencia, y a las mujeres se les
impone el cuidado de los demás y rara vez son vistas como
individuas solas. Así, ponía de manifiesto que la ética de
la justicia se caracteriza por el respeto a los derechos
formales de los demás, la importancia de la imparcialidad y
juzgar al otro sin tener en cuenta sus particularidades.