UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

DR. SIMÓN PELAYO HUAMANI ATOCCSA

ICA – PERÚ
2022
 La
ética
 Versiones de LA ÉTICA
primero

La parte de la filosofía, más importante y trascendental, porque

define los valores y principios rectores de la conducta individual y
social.
es

El problema que plantea los actos del hombre, en cuanto no están determinados
por fuerzas ciegas como las del instinto, si no por su voluntad consciente entre
los polos del valor ético, entre el bien y el mal luego decide y actúa.

Los actos de esta índole que realiza el hombre constituyen lo

que se llama "conducta moral".

segundo

Considera a la ética como el arte de aprender a vivir bien con los demás; por
tanto abarca y trasciende lo moral. Esta versión forma parte de la tradición
socrática, ya que hace suyo el mensaje de no vivir por vivir.
 ¿cómo iniciarse en el
ámbito de la ética?

 Estudiando la historia de la ética y objeto de estudio de

estudio para entrar en diálogo con los eticistas de
diferentes épocas.

 Aprendiendo su lenguaje, sus métodos sus conceptos,

sus juicios, su razonamiento y sus fines sin separarlos
de su contextos.

 Aprendiendo a vivir bien cotidianamente, partiendo de

la moral heredada o establecida en la sociedad.
 Ética y ciencias humanas

ETNOLOGÍA,
PSICOLOGÍA SOCIOLOGÍA ECONOMÍA HISTORIA Y
ANTROPOLOGÍA

Estudia el Los pueblos han

Es el estudio de Los fenómenos
comportamiento tenido una idea
los fenómenos morales tienen
del hombre moral. Estas
mentales una estrecha
como ser social ciencias ilustran
(Psíquicos) de la relación con los
en el marco de a la ética sobre
conducta del factores
las relaciones los cambios que
individuo. económicos.
dadas; ya que el ha sufrido la
(clase
hombre es moral desde sus
económica
esencialmente inicio.
dominante).
un ser social.
 REFLEXIÓN ¿QUÉ ES LA ÉTICA?

La ética es la parte de la filosofía que trata de la moral y de las obligaciones que

rigen el comportamiento del hombre en la sociedad. Aristóteles dio la primera
versión sistemática de la ética, apuntó a la ética como temperamento, carácter,
hábito, modo de ser.
En la mayoría de los escritos que se ocupan del asunto, se lee que la palabra
"ética" deriva del griego éthos, que quiere decir costumbre y a su vez "moral"
deriva del latín mos, que significa también costumbre. Para no ser conformistas,
vale la pena conocer con mayor amplitud la evolución semántica de esas palabras,
muy bien analizadas por H.F. Drane. Para él, éthos hace referencia a la actitud de
la persona hacia la vida. En un principio significó una morada o lugar de
habitación; más tarde, en la época de Aristóteles, el término se personalizó para
señalar el lugar íntimo, el sitio donde se refugia la persona. Siendo así, éthos es la
raíz o la fuente de todos los actos particulares. No obstante, ese sentido griego
original se perdió más tarde al pasar al latín, pues se originaron cambios por
mos/moris, significa mos casi sinónimo de habitus – una práctica, un
comportamiento, una conducta. La forma plural mores significa lo externo, las
costumbres o los usos. “La ética es la ciencia de la moral”.
 NECESIDAD DE LA ÉTICA

"El regreso de Troya fue complicado para Ulises, diez años a merced de
los dioses y de los mares, y siempre con la muerte en los talones. Cada
vez que su nave arribaba en tierra extraña, una misma inquietud: ¿De qué
clase de hombres es la tierra a la que he llegado?¿son soberbios,
salvajes, y carentes de justicia, o amigos de los forasteros y con
sentimiento de piedad?”. Estas mismas preguntas nos seguimos
haciendo hoy. ¿o no?.
Desde los orígenes, la conducta humana se enfrenta al dilema de ser
precisamente humana o inhumana. La libertad implica siempre el riesgo
de escoger tanto una conducta digna del hombre como otra indigna o
patológica. Llamamos ética a la elección de la conducta digna, al esfuerzo
por obrar bien, a la ciencia y al arte de conseguirlo“. El hombre es
básicamente “bueno”.
 ¿ES IMPORTANTE LA ÉTICA?

"El término ética se ha definido como el estudio de la forma en que nuestras

decisiones afectan a los demás.
Estamos llamados a elegir el bien, porque es cuestión de vida o muerte y
porque queremos actuar dentro de una conducta correcta. La ética se
traduce a esfuerzo humano sostenido al servicio de la calidad de vida
personal, social y ecológica. Se trata de hacer el bien y evitar el mal; vale la
pena repetir que la ética es importante en nuestra vida, ¿Por qué?. Por lo
expuesto antes y porque somos inteligentes: no nos gobierna el instinto,
estamos sujeto a la libertad responsable y debemos asumir una postura
“bioética”.
Este nuevo milenio despierta nuevas esperanzas y expectativas sobre el
futuro y nos obliga a realizar una profunda reflexión sobre los retos que
debemos afrontar, el que más nos afecta es la tecnología que provoca crisis
de valores éticos, morales, religiosos, sociales, políticos, científicos y
jurídicos, pérdida de sensibilidad, de espiritualidad y del sentido de la
reciprocidad humana, ¿Qué tecnología puede usarse para recobrar el
sentido de la integridad y una conducta más honesta?¿Cómo hacemos
para determinar los valores personales y pautas definidas para una
conducta ética?.
 REFLEXIÓN ¿QUÉ ES LA
MORAL?

La moral se relaciona con el concepto de lo bueno y de lo malo, de lo que

uno debe o no debe hacer. Ese concepto está muy ligado a las costumbres
lo que permite deducir que la moral no es una, sino muchas. En otras
palabras, dado que la costumbre es cambiante, la moral también lo es,
como dice François de Malherbe, “las morales son relativas a las
sociedades y a las épocas que aquellas estructuran; ellas son
múltiples. Pero la ética, que es la exigencia maestra del ser humano en
cuanto tal, es única”. Dos ejemplos: la antropofagia era costumbre
corriente entre los caníbales; el aborto era aceptado en algunos países. En
ambos casos esos actos eran lícitos moralmente para quienes los
ejecutaban, porque la costumbre así lo imponía, pero eran susceptibles de
cuestionamiento ético. ¿Quién puede decir que posee la verdad? La
moral, que se identifica también con el obrar bien, ha sido interpretada a la
luz de las diferentes escuelas filosóficas (positivismo, hedonismo,
institucionalismo, utilitarismo, idealismo, materialismo dialéctico, etc.), lo
cual ha conducido a pluralidad de conceptos. ¿Quién dicta las leyes de
moral? ¿Quién determina lo que es bueno o malo?. Las prácticas
precisan los Principios Éticos (ideales o creencias) y estos se manifiestan
en Valores que denotan Virtudes.
 ¿QUÉ ES LA MORAL?

Cuando se afirma que lo moral se identifica con el obrar bien, surge la

pregunta ¿y qué es obrar bien?, cuya respuesta no es fácil de dar y si
se da es probable que no sea aceptada por todos. En efecto, lo “bueno”
y lo “malo” siempre han dividido a la humanidad.
El acto moral aspira a ser un acto valioso moralmente, y lo es
justamente en cuanto lo consideramos “bueno”, es decir, encarnado o
plasmado en el valor de la Bondad. Pero, ¿Qué es lo Bueno?. La
mayoría de los tratadistas morales refieren a lo bueno en todo lugar y
tiempo, en todas las circunstancia, en cualquiera que sea el acto moral
de que se trate o situación en que éste se efectúe. El Dr. José Luis
Pinillos: “para que el hombre esté obligado a dar cuenta de su actos
ha de darse cuenta de ellos: sin conciencia no hay
responsabilidad”, es decir, obré de acuerdo con mi conciencia.
 LO BUENO Y LO MALO

No obstante haber postulado Sócrates hace XXV siglos que la perfección

humana estriba en el conocimiento del bien y del mal, el concepto de la palabra
“bueno”, que es el eje alrededor del cual gira la ética, ha sido muy discutido,
explicable por cuanto su significado está íntimamente relacionado con la cultura
y el orden social en que tenga aplicación. Como dice Alasdair Macintyre, a
medida que cambia la vida social, cambian también los conceptos morales,
cambios que son aupados por la investigación filosófica.
Lo “Bueno” con cierto criterio general, significa cualquier acción o cualquier
objeto que contribuya a la obtención de un fin deseable. La bondad ética tiene
que ver con el hombre, con los actos que éste ejecute libremente y que vayan a
beneficiarlo a él o al “otro”. El fin deseable sería, pues, alcanzar el bienestar,
que a su vez involucra lo bueno. El concepto axiológico de bien, de bueno,
carece de unánime aceptación. ¿Puede encontrarse una definición de “bien”
que se identifique con lo que cada uno piensa que es el bien?. Ese es,
como ya dije, el quid que no ha resuelto la ética. Se ha carecido de inteligencia
frente a la idea del bien, como diría Platón.
 LO BUENO Y LO MALO

Así, habría que aceptar, con enfoque práctico, que no es mediante la ciencia
sino mediante el sentido común como podríamos entender lo que es el bien.
Acaso ¿las obligaciones morales no tiene su origen en la vida misma?.
La conciencia moral consciente en el conocimiento que tenemos o debemos
tener de las normas o reglas morales; es la facultad que nos permite darnos
cuenta si nuestra conducta moral es o no es valiosa. Existen dos posiciones
fundamentales que explican la naturaleza de la conciencia moral: la innatista
y la empírica. La posición innatista afirma que la conciencia nace con el
individuo, es una capacidad propia de la naturaleza del humano. Se afirma,
que la capacidad para juzgar lo bueno y lo malo de una conducta es un don
divino, o es un producto propio de la razón humana. La posición empírica
sostiene que la conciencia es resultado de la experiencia, es decir, de las
exigencias o mandatos de la familia, de la educación o del medio
sociocultural. Y luego surge la posición de perspectiva autonómica entre el yo
y la reglas morales, ello define tu ética.
 DEFINICIÓN
ETIMOLÓGICA DE LA
ÉTICA
“Mentalidad
Actitud Interna”

Griego Ethos = Costumbres “Lugar habitado

por Hombres y
animales”

• La ética tiene por objeto el estudio de la conducta

humana el comportamiento individual y social del
hombre merecedora de un juicio de apreciación o
desaprobación.
• Es la ciencia que estudia el surgimiento desarrollo
y funcionamiento de la moral.
 DEFINICIÓN DE ÉTICA

Investiga los fines, valores y las

normas de conductas por las que
Rama filosófica que estudia la
debemos seguir. Porque la ética y
conducta humana, se le denomina
la moral deben servir como guía y
también: “TEORÍA MORAL”
pauta de la conducta a todos los
grupos e instituciones sociales.

CONCEPTO DE
MORAL

Constituye el orden de deberes y

valores en el cual está instalado, el
ser personal y el contacto con el
cual se desenvuelve su conducta.
 Históricamente la ética hizo su aparición al formarse la sociedad
esclavista.

La ética como teoría de la moral, surge como lógica expresión

ORIGEN DE LA ÉTICA

de la madurez del conocimiento humano en la explicación del

mundo y del hombre.

Las reflexiones sobre la ética existieron desde la primeras

manifestaciones filosóficas cuyo fundador de la ética: fue
Sócrates en su frase “conócete a ti mismo” conociéndose
asimismo se descubre la verdad, pero, al mismo tiempo se
descubre la virtud.

Sócrates sostenía, que lo Era intelectualista, porque

que interesaba en el
hombre es que debe ser
bueno, si llega a ser bueno
mediante la práctica de la
virtud y esto se llega
mediante la sabiduría.
Cuando se es bueno y
virtuoso por la sabiduría, se
es un hombre feliz y hay
tranquilidad del alma
tiene a reformar la conducta
del hombre mediante el saber.
Era subjetivista, porque trata
de encontrar la verdad en el
espíritu del hombre.
Era idealista, porque
desconoce que la moral tiene
sus orígenes en la sociedad.
CONCEPTOS DE
ÉTICA

El distingue dos conceptos: Ethos (significa

“forma de ser” o “carácter”: ciencias del bien
y del mal; y en segundo lugar nos habla de
ARISTÓTELES la filosofía práctica, según este autor, la
filosofía práctica seria la ética normativa o
disciplina que dicta normas, reglas o
principios de conducta de la hombres.

En su obra “diccionario de filosofía” nos indica

APEL-LUDZ que la ética es la ciencia del bien, de la
conducta moral y de los valores éticos.

Sostiene que la ética es una rama especial de

GARCIA
la filosofía y en este sentido se convierte en la
MAYNES
teoría o ciencia de la moral.
 sostiene
ANDRES Que dentro de la ética hay que
LALANDE hacer una triple diferenciación:

Nos señala que Nos habla de la Finalmente nos

la moral, como etografía o habla de la ética
el conjunto de ciencia de los o ciencia que
prescripciones hechos que se tiene por objeto
admitidas en encargaría de inmediato,
una época y en describir la estudiar los
una sociedad estructura o la juicios morales
determinada. conducta moral, de apreciación
prescindiendo acerca de los
de los juicios de actos calificados
apreciación de la como bueno o
conducta. malos.
 PRIMEROS
CONCEPTOS DE
ÉTICA A TRAVÉS
DE LA HISTORIA

 Ética en la
Antigüedad,
 Ética de la
Edad Media,
 Ética de la
Modernidad,
 Ética de Hoy.
 LA ÉTICA EN LA
ANTIGÜEDAD

SOCRATES (469-399 a.C.). Sostiene que se le

conoce como ética de la convicción, ya que para
hacer el bien, es necesario el conocimiento de la
verdad. Sócrates llamó “virtud” aquello que era
común para toda la raza humana y en todas las
circunstancias, por ejemplo, la justicia, la valentía
o el autocontrol.

Pensamientos:
Para Sócrates consiste en hacer el bien,
pero para hacer el bien hay que saber
qué es el bien.
PLATÓN (427-347 a.C.). Sostiene que “La
concepción absoluta del Bien hace que la
función de la parte racional del alma siga
siendo fundamental en la organización de
la vida práctica del hombre, de su vida
moral. Platón Todas las virtudes son una
sola. Como Sócrates la virtud es ciencia; el
malo es el ignorante

Pensamientos:

“Para Platón la virtud consiste en hacer la

Justicia y alcanzar la felicidad.”
ARISTÓTELES (384-322 a .C.). Sostiene
que “La Ética comienza afirmando que
toda acción humana se realiza en vistas a
un fin, y el fin de la acción es el bien que
se busca. El fin, por lo tanto, se identifica
con el bien.”
Según Aristóteles, la finalidad del hombre
es conseguir LA FELICIDAD.
Dado que lo característico del ser humano
es ser racional, la felicidad humana
consistirá en perfeccionar al máximo esta
facultad y vivir en consecuencia.

Pensamientos:

Cualquier arte y cualquier doctrina, y

asimismo toda acción y elección, parece que
se endereza a algún bien. Por tanto, el bien
parece ser aquello a lo cual todas las cosas se
enderezan
 LA ÉTICA EN
LA EDAD
MEDIA

En la edad media El contenido ético

bajo la influencia fundamental es el
cristiana la ética mandato del amor
SAN AGUSTÍN SANTO TOMÁS
desarrollada por a Dios y en el
Platón y Aristóteles mismo nivel a los
se transformó en una demás.
moral religiosa
católica a través de
San Agustín y Santo
Tomas. En esta etapa
se caracteriza
por el dominio
de la fe y el
dogma
 LA ÉTICA EN LA
EDAD MODERNA
Según
Según

Según

Descartes
Define que
El fin de la moralidad en la
impasibilidad (indiferente) del
saber estoico. La moralidad
no existe para la máquina que
es el cuerpo, sino para el
espíritu (el yo, la conciencia)
Y
y por lo tanto, debemos
estimar altamente la
libertad del espíritu frente a
todas las sugestiones o
halagos de la sensualidad.
Spinoza
Define que
Afirma en Ethica que
todas las perversiones
morales proceden de las
pasiones irrefrenadas.
El que quiera llevar una
vida moral, tiene que
dominar las pasiones y
el único camino es
mejorar el conocimiento.
Humé
Sostiene que la Moral no es
objeto de conocimiento racio-
nal, sino que su ámbito propio
y especifico es el sentimiento.
Mantiene que la obligación
moral surge como una
obligación interesada, ya que
el hombre alcanzará mejor su
propia felicidad y bienestar
siguiendo las pautas de
conductas morales.
 LA ÉTICA EN LA EDAD
CONTEMPORÁNEA
Según
Karl Marx
Define que
Marx afirma que la religión es
creación del hombre en su estado
de enajenamiento (tontera) y que
ésta es el opio de los pueblos,
porque mantiene adormecidas a las
masas para que no se subleven
ante las clases explotadoras.
En cuanto a la moral dice que las
normas surgen de los modos de
producción. Si el sistema imperante
es el capitalista la moral debe ser la
revolución; si es el comunismo la
moral debe ser de sumisión en
integración de la sociedad.
Define que
Emmanuel
Kan
Cambio Radical en la
Historia de la ética.
Centro de reflexión el
SUJETO PENSANTE.
Es él quien adquiere o
genera el conocimiento y el
que ejerce la acción y
decide sobre ella.
Tres grandes Interrogantes:
¿Qué puedo saber?,¿Qué
puedo hacer? ¿Qué puedo
esperar?
Según
Friedrich
Nietzsche
Define que
El afirmaba que al transformar
los valores se puede crear un
“súper Hombre” en el cual las
normas religiosas y la creencia
en Dios queda superada.
Este pensamiento inspiró a los
nazis en su concepto de una
súper raza llegando a los
extremos que la historia nos
cuenta. Con él cobra fuerza el
nihismo, es decir, la tendencia a
destruir los valores y creencias,
quedándose sin nada del
pasado.
 IMPORTANCIA DE LA ÉTICA

¿Por qué es importante la ética para nuestra vida?

La Ética tiene como finalidad ayudarnos a dominar el difícil arte

de orientarnos correctamente en la vida.

Es una brújula para el viaje de la vida.

Necesitamos la ética para:

•Enfrentarnos a situaciones problemáticas en la convivencia.
•Disponer de “criterios” y “principios”.
•Dar respuesta a la necesidad que sentimos de “justificar” como
buenas nuestras opciones más importantes.
•Ayudarnos a valorar y asumir o rechazar las normas sociales.
•Ayudarnos a encauzar la siempre difícil relación entre actividad e
intereses propios y actividad e intereses sociales o del grupo.
 IMPORTANCIA DE LA ÉTICA

LA PERSONA ES EL CENTRO DE LA ÉTICA

Modelo de persona.

Una persona
que busca la
Una persona justicia
solidaria.
Una persona
digna
Una persona
que busca la Una persona Una persona
igualdad con creadora,
actitudes capaz de
democráticas. mejorar el futuro.
 DIFERENCIA ENTRE
ÉTICA Y MORAL
Diferencia y semejanzas entre ética y deontología
Una de las diferencias cuando hablamos de "ética" y "deontología" es que la primera hace directamente
referencia a la conciencia personal, mientras que la segunda adopta una función de modelo de
actuación en el área de una colectividad. Por ello, con la concreción y diseño de códigos deontológicos,
además de autoregular esta profesión, se invita al seguimiento de un camino muy concreto y a la
formación ética de los profesionales.
Semejanzas
La deontología es una ciencia que trata del estudio de la moral y la ética, y cuando aplicamos estas
virtudes al ejercicio de cada una de nuestras profesiones, toma el nombre de deontología profesional. Y
la ética es la construcción moral que orienta las actitudes y los comportamientos profesionales para la
consecución de objetivos profesionales, todo ello, desde la doble vertiente del reconocimiento del ser
humano en su totalidad y el respeto de los valores sociales.

DEONTOLOGÍA
ÉTICA Orientada al deber (el deber debe
Orientada al bien, a lo bueno.No estar en contacto con lo
normativa.No exigible.Propone bueno).Normas y códigos.Exigible a
motivaciones.Conciencia individual los profesionales.Exige
predominantemente.Amplitud: se actuaciones.Aprobada por un
preocupa por los máximos.Parte de colectivo de profesionales.Mínimos
la ética aplicada. obligatorios establecidos.Se ubica
entre la moral y el Derecho.
 DIFERENCIA ENTRE
ÉTICA Y MORAL

ÉTICA MORAL

Normas a saber, principio y Normas a saber que se

razones que un sujeto ha transmiten de generación en
realizado y establecido. generación.

Surge como tal en la persona, Normas establecida en el seno

como resultado de su propia de una sociedad y como tal
reflexión.

Influye en la conducta de una Normas que actúan en la

persona pero desde si misma conducta desde el exterior o
conciencia y voluntad. desde el inconsciente.

La moral tiene que ver con el La ética con el nivel teórico de la

nivel práctico de la acción. reflexión.
 DEFINICIÓN ETIMOLÓGICA
DE LA DEONTOLOGÍA

La palabra deontología proviene

del Griego

“deontos”: “logía”:
deber sabiduría.

Se refiere al “TRATADO SOBRE EL DEBER”.

¿QUÉ ES DEONTOLOGÍA?

• Es un rama de la Ética cuyo

objeto de estudio son los
fundamentos del deber y las
normas morales. Trata sobre lo
que una persona está obligada a
hacer.
• La deontología profesional se
refiere al tratado sobre el DEBER
profesional, y la ética profesional
a todo aquello que tiene que ver
con DEBERES, DERECHOS Y
VIRTUDES.
• La deontología es parte de lo que se conoce como ética
normativa y comparte un conjunto de reglas y principios que
deben cumplirse de manera obligatoria.
• La Deontología o teoría deontológica se puede considerar
como una teoría ética que se ocupa de regular los deberes,
traduciéndolos en preceptos, normas morales y reglas de
conducta, dejando fuera de su ámbito específico de interés
otros aspectos de la moral.
• La deontología profesional es por tanto una ética aplicada,
aprobada y aceptada por el colectivo profesional, lo que
entraña un código de conducta, una tipificación de
infracciones, un sistema de recepción y análisis de consultas,
propuestas o quejas, un procedimiento de enjuiciamiento, y
finalmente, si procede aplicarlo, un sistema de sanciones.
EL COMPORTAMIENTO HUMANO

• Toda actividad humana

que se observable por
otra persona
• Manera de proceder de
una persona con relación
a la moral o las reglas
sociales.
• El comportamiento no es
solo un conjunto de
interacciones estimulo –
respuesta, si no una
disposición individual
frente a determinados
estímulos que provocan
una respuesta según la
persona .
 DIFERENCIA ENTRE ÉTICA Y
DEONTOLOGÍA
ÉTICA
Orientada al bien, a lo bueno. No
normativa. No exigible. Propone
motivaciones. Conciencia
individual predominantemente.
Amplitud: se preocupa por los
máximos. Parte de la ética
aplicada.
DEONTOLOGÍA
Orientada al deber (el deber
debe estar en contacto con lo
bueno). Normas y códigos.
Exigible a los profesionales. Exige
actuaciones. Aprobada por un
colectivo de profesionales.
Mínimos obligatorios establecidos.
Se ubica entre la moral y el
Derecho.
 SEMEJANZA ENTRE ÉTICA Y
DEONTOLOGÍA
DEONTOLOGÍA
Es una ciencia que trata del estudio
de la moral y la ética, y cuando
aplicamos estas virtudes al ejercicio
de cada una de nuestras profesiones,
toma el nombre de deontología
profesional
ÉTICA
Es la construcción moral que orienta
las actitudes y los comportamientos
profesionales para la consecución
de objetivos profesionales, todo ello,
desde la doble vertiente del
reconocimiento del ser humano en su
totalidad y el respeto de
los valores sociales.
 CUADRO COMPARATIVO DE
DEONTOLOGÍA Y ÉTICA

DEONTOLOGÍA ÉTICA
Es la “ciencia de los deberes o teoría de Es la parte de la filosofía que trata de la
la normas morales”. Aplicada las moral y de las obligaciones que rigen el
profesiones, disciplinas que se ocupa de comportamiento del hombre en la
determinar y regular el conjunto de sociedad
responsabilidades éticas y morales que
debe tener todo profesional.
Su contenido parte y se justifica en la Es el compromiso del hombre, que lo
principios y normas de la ética y la debe llevar a su perfeccionamiento
moral. El objetivo específico de la personal. “es el compromiso que se
deontología profesional consiste en la adquiere con uno mismo de ser siempre
aplicación de estos principios a cada más persona”
profesión.
La familia tiene la responsabilidad En la mayoría de los escrito la palabra
natural de la educación moral, ética y “ética” deriva del griego éthnos, que
deontológica de sus miembros. quiere decir costumbres, a su vez “moral”
deriva del latín mos o mores, que significa
costumbres.
 CUADRO COMPARATIVO DE
DEONTOLOGÍA Y ÉTICA

DEONTOLOGÍA ÉTICA
La institución educativa y la Ética y moral se maneja de manera
universidad tienen la responsabilidad ambivalente, es decir, con igual significado.
social de la educación moral, ética y Sin embargo analizado los dos términos no
deontológica, por que son significa lo mismo; pues mientras que “la
organizaciones integradas por una moral tiende a ser particular, por la
selección intelectual cuyo compromiso concreción de sus objetos, la ética tiene a
es con la colectividad. ser universal, por la abstracción de sus
principios”

La universidad debe ser consciente,

por encima de cualquier divergencia
esencial del impacto que ejerce
permanentemente en el intelecto,
sobre la salud de la voluntad y la
responsabilidad de una tarea moral
básica que cumplir.
 TODA ACTIVIDAD
PROFESIONAL, TIENE
UN SIGNIFICADO MORAL
QUE BENEFICIA O
PERJUDICA LA VIDA DE
LAS PERSONAS.
 Práctica

• Realiza un resumen de las clases, luego

sintetiza tus ideas en un organizador visual.