Colegio Experimental Bilingü e de

Palmares
Asignatura Educació n Cívica
Profesor: Kevin Á lvarez Moya
Proyecto de Cívica
Tema: Declaració n Universal De Los
Derechos Humanos
Integrantes:
Darrell Robinson Sosa Mora
Derian Rojas Vargas
Santiago Ramírez Elizondo
David Jiménez Vá squez
Secció n: 9-3
2° trimestre
Añ o 2018
Tema: Declaració n Universal de los Derechos Humanos
Justificación del Tema:
Este proyecto se desea realizar con el fin de que las personas que vayan a leer el
mismo se enteren del proclamar de La Declaració n Universal de los derechos
humanos que maneja como ideal comú n el que todos los pueblos y naciones deben
esforzarse, a fin de que tanto los individuos como las instituciones, inspirá ndose
constantemente en “ella”(Declaració n Universal de los Derechos Humanos),
promuevan, mediante la enseñ anza y la educació n, el respeto a estos derechos y
libertades, y aseguren, por medidas progresivas de cará cter nacional e internacional,
su reconocimiento y aplicació n universales y efectivos, tanto entre los pueblos de los
Estados Miembros como entre los de los territorios colocados bajo su jurisdicció n. 
Este trabajo que hemos realizado se quiere dar a entender o explicar de distintas
maneras que desde los tiempos inmemoriales se han arrastrado penas, castigos,
multas, burlas, irrespeto, en fin falta de derechos que protejan a las personas ante
variadas situaciones que se presentan en nuestra sociedad… E incluso ya cundo se
empezaron a redactar y poner en prá ctica los primeros derechos humanos en el
mundo solamente protegían a exclusivas personas; por ejemplo a los hombres y no a
las mujeres y no pasaron a haber derechos para todas las personas así de la nada, no,
hubieron personas que entregaron sus vidas para que hoy en día en la mayor parte del
planeta se tenga casi todos los derechos… Pero aun así en países como en Qatar no
existen derecho alguno para las mujeres, ya que estas son sobreexplotadas y
marginadas en cuanto a derechos, decisiones y demá s...
Con esto y todo lo demá s queremos con este y muchos proyectos mas crear una
conciencia sobre lo importantes que son los derechos y que cada una de las personas
de este planeta logren algú n día tener los mismos derechos.
Objetivo General:
-Introducir, explicar y hablar sobre todos los eventos, todos los datos y todos los
textos de informació n relativamente importantes sobre el tema previamente expuesto
La Declaració n Universal de los Derechos Humanos.
Objetivos Específicos:
- Investigar ampliamente sobre la historia de La Declaració n Universal de los
Derechos Humanos.
-Explicar distintos artículos sobre La Declaració n Universal de los Derechos Humanos.
-Escudriñ ar los objetivos o ideales que propone La Declaració n Universal de los
Derechos Humanos.
- Hablar sobre distintos y variados conceptos en relació n con La Declaració n Universal
de los Derecho Humanos.
-Exponer resumidamente la importancia de La Declaració n Universal de los Derechos
Humanos.
Marco Teórico (Conceptos Importantes):
La ONU:
La Organizació n de las Naciones Unidas (ONU) es la mayor organizació n internacional
que existe. Fue fundada el 24 de octubre de 1945 en San Francisco (California), por 51
países, al finalizar la Segunda Guerra Mundial, con la firma de la Carta de las Naciones
Unidas. Sede en Nueva York y una secundaria en Ginebra, Suiza. La ONU reemplazó a
la Sociedad de Naciones (SDN), fundada en 1919, ya que dicha organizació n había
fallado en su propó sito de evitar otro conflicto internacional.
El término «Naciones Unidas» se pronunció por primera vez en plena Segunda Guerra
Mundial por el entonces presidente de los Estados Unidos Franklin Roosevelt, en la
Declaració n de las Naciones Unidas, el 1 de enero de 1942 como una alianza de 26
países en la que sus representantes se comprometieron a defender la Carta del
Atlá ntico y para emplear sus recursos en la guerra contra el Eje Roma-Berlín-Tokio.
Los Derechos Humanos:
Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin
distinció n alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico,
color, religió n, lengua, o cualquier otra condició n. Todos tenemos los mismos
derechos humanos, sin discriminació n alguna. Estos derechos son interrelacionados,
interdependientes e indivisibles.
En otras palabras, los derechos humanos se proclaman sagrados, inalienables,
imprescriptibles, fuera del alcance de cualquier poder político. Siendo así una regla de
conducta que una sociedad impone a quienes la integran con el fin de garantizar el
bien comú n, la cual sanciona, a su vez, a todo aquel que realice un acto de violencia en
contra de esta. DUDH = Declaració n Universal de los Derechos Humanos
Las Obligaciones y Deberes:
Los derechos humanos incluyen tanto derechos como obligaciones. Los Estados
asumen las obligaciones y los deberes, en virtud del derecho internacional, de
respetar, proteger y realizar los derechos humanos. La obligació n de respetarlos
significa que los Estados deben abstenerse de interferir en el disfrute de los derechos
humanos, o de limitarlos. La obligació n de protegerlos exige que los Estados impidan
los abusos de los derechos humanos contra individuos y o grupos.
La Asamblea General de las Naciones Unidas:
Es el principal ó rgano deliberativo de la ONU. Toma las decisiones sobre cuestiones
consideradas importantes, como, por ejemplo, las recomendaciones relativas a la paz
y la seguridad, la admisió n de nuevos miembros y las cuestiones presupuestarias,
requieren una mayoría de dos tercios.
Metodología:
Este proyecto se va a realizar no solo porque el Liceo Experimental Bilingü e de
Palmares siga el protocolo del Ministerio de Educació n Pú blica y nos asigne a nosotros
los estudiantes un proyecto de 35% a 40% de valor de la nota trimestral de la materia
de cívica para realizar en nuestro tiempo libre y hacer conciencia de lo importante que
fue la declaració n de los derechos humanos en la historia de la humanidad, pero
aparte de esto es trabajo nos va ayudar a conocer los valores que maneja La DUDH en
su ética e ideal tales como: El respeto: base fundamental para la paz, la tolerancia
promueve convivencia pacífica, el deber: la acció n de tener obligaciones y sin
olvidarnos de la equidad: valor que promueve las mismas oportunidades.
No obstante; debemos conocer que gracias a La DUDH hoy en día en muchas partes
del mundo se promueven muchos de los valores previamente expuestos, que tienen
como principio construir un mundo sin odio sin justicia, respetar a todos los estados y
naciones, desarrollar la cultura de paz, progreso y convivencia, trabajar en forma
grupal, apoyá ndose mutuamente buscando siempre el bien comú n.
En fin; desarrollar un mundo de amor y de esperanza para todas las sociedades.
Por eso y todo lo demá s se va o va a ser la meta o sueñ o que se quiere alcanzar
mediante la realizació n de este proyecto.
Este trabajo se va a realizar en computadora y mediante una amplia investigació n
sobre la Declaració n Universal de los Derechos Humanos y todos los temas
relacionados con el mismo.
Desarrollo:
Capítulo #1: Historia y Proceso elaborativo de la DUDH

¿Qué es la DUDH?:
La Declaració n Universal de los Derechos Humanos es un documento escrito que fue
declarado por la Asamblea General de Naciones Unidas el 10 de diciembre de 1948 en
Paris tras finalizar la Segunda Guerra Mundial; teniendo con principal objetivo lograr
que los seres humanos de todo el mundo logren poner en practica sus valores dativos
correspondientes y sellar una era de variadas guerras a una nueva era de paz.
Esta declaració n consta de 30 artículos de los derechos humanos considerados
bá sicos, a partir de la carta de San Francisco (26 de junio de 1945).
La unió n de esta declaració n y los Pactos Internacionales de Derechos Humanos y sus
protocolos comprende lo que se ha denominado la Carta Internacional de Derechos
Humanos. Mientras que la Declaració n constituye, generalmente, un documento
orientativo, los Pactos son tratados internacionales que obligan a los Estados
firmantes a cumplirlos.
Historia de la DUDH:
En la lenta evolució n de los Derechos Humanos en la historia, es a partir del siglo XVII
cuando empiezan a contemplarse declaraciones explícitas con base en la idea
contemporá nea del “derecho natural”. Inglaterra incorpora en 1679 a su constitució n
la Habeas Corpus Act (Ley de há beas corpus) y la Bill of Rights (Declaració n de
Derechos) en 1689. En Francia como consecuencia de la Revolució n francesa, se hace
pú blica, en 1789, la Declaració n de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.
En 1927, entra en vigor la Convenció n sobre la Esclavitud de 1926, que prohíbe la
esclavitud en todas sus formas. Los llamados “Có digos de Malinas” que abarcan la
Moral Internacional (1937), Relaciones Sociales (1927), Relaciones Familiares (1951)
y el Có digo de Moral Política (1957), son intentos parciales de la conciencia pú blica
por regular una seguridad mínima de respeto al individuo, habitualmente ignorado
por los Estados. Como consecuencia de la Primera Guerra Mundial la Sociedad de
Naciones impulsó los Convenios de Ginebra sobre seguridad, respeto y derechos
mínimos de los prisioneros de guerra, y en 1948 tras la Segunda Guerra Mundial, la
Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó el documento titulado “Declaració n
Universal de los Derechos Humanos”, conjunto de normas y principios, garantía de la
persona frente a los poderes pú blicos. Y ayuda a la convivencia entre todos.
Aunque no es un documento obligatorio o vinculante para los Estados, sirvió como
base para la creació n de las dos convenciones internacionales de la ONU, el Pacto
Internacional de Derechos Civiles y Políticos y el Pacto Internacional de Derechos
Econó micos, Sociales y Culturales, pactos que fueron adoptados por la Asamblea
General de Naciones Unidas de 1976.
Un dato muy importante es como se elaboro ya que este documento declaratorio no
podía aprobarse en muchos países sin que representantes de estos votaran a favor de
este… Formado por 18 representantes de Estados miembros de la ONU, se le
encomendó la elaboració n de una serie de instrumentos para la defensa de los
derechos humanos. Dentro de la Comisió n se creó un Comité formado por ocho
miembros, entre ellos estaba Eleanor Roosevelt(USA)…
El proyecto de Declaració n se sometió a votació n el 10 de diciembre de 1948 en París,
y fue aprobado, por los que entonces eran los 58 Estados miembros de la Asamblea
General de la ONU, con 48 votos a favor y las 8 abstenciones de la Unió n Soviética, de
los países de Europa del Este, de Arabia Saudí y de Sudá frica. Ademá s, otros dos países
miembros no estuvieron presentes en la votació n.
La abstenció n sudafricana puede ser vista como un intento de proteger su sistema de
apartheid, el cual violaba claramente varios principios de la declaració n. La abstenció n
de la delegació n saudí se debió principalmente a su inconformidad con 2 artículos: el
16 (matrimonio sin discriminació n y con consentimiento de los có nyuges) y el 18
(derecho a cambiar de religió n). Las abstenciones de las naciones comunistas se
centraban en el hecho de que la declaració n no condenaba específicamente el fascismo
y el nazismo. Sin embargo, Eleanor Roosevelt atribuyó dicha abstenció n a la
inconformidad con el artículo 13 (derecho a salir del país libremente).
Así fue la votació n:
Votos a favor: Afganistá n, Argentina, Australia, Bélgica, Birmania, Bolivia, Brasil,
Canadá , Chile, China (Taiwá n), Colombia, Costa Rica, Cuba, Dinamarca, Repú blica
Dominicana, Ecuador, Egipto, El Salvador, Estados Unidos, Etiopía, Filipinas, Francia,
Grecia, Guatemala, Haití, Holanda, India, Irak, Irá n, Islandia, Líbano, Liberia,
Luxemburgo, México, Nueva Zelanda, Nicaragua, Noruega, Pakistá n, Panamá ,
Paraguay, Perú , Reino Unido, Siria, Suecia, Tailandia, Turquía, Uruguay y Venezuela.
Votos en contra: ninguno
Abstenciones: Arabia Saudí, Bielorrusia, Checoslovaquia, Polonia, Sudá frica, Ucrania,
Unió n Soviética y Yugoslavia.
Ausentes: Honduras y Yemen
Capítulo#2: Contenidos y Estructura de La Declaración Universal de los
Derechos Humanos

La DUDH cuenta con un Preá mbulo y 30 artículos en su constitutiva documentació n.

El Preámbulo:
Considerando que la libertad, la justicia y la paz en el mundo tienen por base el
reconocimiento de la dignidad intrínseca y de los derechos iguales e inalienables de
todos los miembros de la familia humana;
Considerando que el desconocimiento y el menosprecio de los derechos humanos han
originado actos de barbarie ultrajantes para la conciencia de la humanidad, y que se
ha proclamado, como la aspiració n má s elevada del hombre, el advenimiento de un
mundo en que los seres humanos, liberados del temor y de la miseria, disfruten de la
libertad de palabra y de la libertad de creencias;
Considerando esencial que los derechos humanos sean protegidos por un régimen de
Derecho, a fin de que el hombre no se vea compelido al supremo recurso de la
rebelió n contra la tiranía y la opresió n;
Considerando también esencial promover el desarrollo de relaciones amistosas entre
las naciones;
Considerando que los pueblos de las Naciones Unidas han reafirmado en la Carta su fe
en los derechos fundamentales del hombre, en la dignidad y el valor de la persona
humana y en la igualdad de derechos de hombres y mujeres, y se han declarado
resueltos a promover el progreso social y a elevar el nivel de vida dentro de un
concepto má s amplio de la libertad;
Considerando que los Estados Miembros se han comprometido a asegurar, en
cooperació n con la Organizació n de las Naciones Unidas, el respeto universal y
efectivo a los derechos y libertades fundamentales del hombre, y
Considerando que una concepció n comú n de estos derechos y libertades es de la
mayor importancia para el pleno cumplimiento de dicho compromiso;
La Asamblea General proclama la presente Declaració n Universal de Derechos
Humanos como ideal comú n por el que todos los pueblos y naciones deben esforzarse,
a fin de que tanto los individuos como las instituciones, inspirá ndose constantemente
en ella, promuevan, mediante la enseñ anza y la educació n, el respeto a estos derechos
y libertades, y aseguren, por medidas progresivas de cará cter nacional e internacional,
su reconocimiento y aplicació n universales y efectivos, tanto entre los pueblos de los
Estados Miembros como entre los de los territorios colocados bajo su jurisdicció n.
 
Artículo 1:
-Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados
como está n de razó n y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los
otros.
 Artículo 2:
-Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaració n,
sin distinció n alguna de raza, color, sexo, idioma, religió n, opinió n política o de
cualquier otra índole, origen nacional o social, posició n econó mica, nacimiento o
cualquier otra condició n.
-Ademá s, no se hará distinció n alguna fundada en la condició n política, jurídica o
internacional del país o territorio de cuya jurisdicció n dependa una persona, tanto si
se trata de un país independiente, como de un territorio bajo administració n
fiduciaria, no autó nomo o sometido a cualquier otra limitació n de soberanía.
 Artículo 3:
-Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.
 Artículo 4:
-Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la trata de
esclavos está n prohibidas en todas sus formas.
 Artículo 5:
-Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.
 Artículo 6:
-Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su
personalidad jurídica.
 Artículo 7:
-Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinció n, derecho a igual protecció n de la
ley. Todos tienen derecho a igual protecció n contra toda discriminació n que infrinja
esta Declaració n y contra toda provocació n a tal discriminació n.
 Artículo 8:
-Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo ante los tribunales nacionales
competentes, que la ampare contra actos que violen sus derechos fundamentales
reconocidos por la constitució n o por la ley.
 Artículo 9:
-Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.
Artículo 10:
-Toda persona tiene derecho, en condiciones de plena igualdad, a ser oída
pú blicamente y con justicia por un tribunal independiente e imparcial, para la
determinació n de sus derechos y obligaciones o para el examen de cualquier
acusació n contra ella en materia penal.
 Artículo 11:
-Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su inocencia
mientras no se pruebe su culpabilidad, conforme a la ley y en juicio pú blico en el que
se le hayan asegurado todas las garantías necesarias para su defensa.
-Nadie será condenado por actos u omisiones que en el momento de cometerse no
fueron delictivos segú n el Derecho nacional o internacional. Tampoco se impondrá
pena má s grave que la aplicable en el momento de la comisió n del delito.
 Artículo 12:
-Nadie será objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada, su familia, su
domicilio o su correspondencia, ni de ataques a su honra o a su reputació n. Toda
persona tiene derecho a la protecció n de la ley contra tales injerencias o ataques.
 Artículo 13:
-Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia en el
territorio de un Estado.
-Toda persona tiene derecho a salir de cualquier país, incluso del propio, y a regresar
a su país.
 Artículo 14:
-En caso de persecució n, toda persona tiene derecho a buscar asilo, y a disfrutar de él,
en cualquier país.
-Este derecho no podrá ser invocado contra una acció n judicial realmente originada
por delitos comunes o por actos opuestos a los propó sitos y principios de las Naciones
Unidas.
 Artículo 15:
-Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.
-A nadie se privará arbitrariamente de su nacionalidad ni del derecho a cambiar de
nacionalidad.
 Artículo 16:
-Los hombres y las mujeres, a partir de la edad nú bil, tienen derecho, sin restricció n
alguna por motivos de raza, nacionalidad o religió n, a casarse y fundar una familia, y
disfrutará n de iguales derechos en cuanto al matrimonio, durante el matrimonio y en
caso de disolució n del matrimonio.
-Só lo mediante libre y pleno consentimiento de los futuros esposos podrá contraerse
el matrimonio.
-La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la
protecció n de la sociedad y del Estado.
 Artículo 17:
-Toda persona tiene derecho a la propiedad, individual y colectivamente.
-Nadie será privado arbitrariamente de su propiedad.
 Artículo 18:
-Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religió n;
este derecho incluye la libertad de cambiar de religió n o de creencia, así como la
libertad de manifestar su religió n o su creencia, individual y colectivamente, tanto en
pú blico como en privado, por la enseñ anza, la prá ctica, el culto y la observancia.
 Artículo 19:
-Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinió n y de expresió n; este derecho
incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir
informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitació n de fronteras, por
cualquier medio de expresió n.
 Artículo 20:
-Toda persona tiene derecho a la libertad de reunió n y de asociació n pacíficas.
-Nadie podrá ser obligado a pertenecer a una asociació n.
 Artículo 21:
-Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país, directamente o por
medio de representantes libremente escogidos.
-Toda persona tiene el derecho de acceso, en condiciones de igualdad, a las funciones
pú blicas de su país.
-La voluntad del pueblo es la base de la autoridad del poder pú blico; esta voluntad se
expresará mediante elecciones auténticas que habrá n de celebrarse perió dicamente,
por sufragio universal e igual y por voto secreto u otro procedimiento equivalente que
garantice la libertad del voto.
Artículo 22:
-Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la seguridad social, y a
obtener, mediante el esfuerzo nacional y la cooperació n internacional, habida cuenta
de la organizació n y los recursos de cada Estado, la satisfacció n de los derechos
econó micos, sociales y culturales, indispensables a su dignidad y al libre desarrollo de
su personalidad.
 Artículo 23:
-Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elecció n de su trabajo, a condiciones
equitativas y satisfactorias de trabajo y a la protecció n contra el desempleo.
-Toda persona tiene derecho, sin discriminació n alguna, a igual salario por trabajo
igual.
-Toda persona que trabaja tiene derecho a una remuneració n equitativa y
satisfactoria, que le asegure, así como a su familia, una existencia conforme a la
dignidad humana y que será completada, en caso necesario, por cualesquiera otros
medios de protecció n social.
-Toda persona tiene derecho a fundar sindicatos y a sindicarse para la defensa de sus
intereses.
 Artículo 24:
-Toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre, a una limitació n
razonable de la duració n del trabajo y a vacaciones perió dicas pagadas.
 Artículo 25:
-Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así como a su
familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentació n, el vestido, la vivienda, la
asistencia médica y los servicios sociales necesarios; tiene asimismo derecho a los
seguros en caso de desempleo, enfermedad, invalidez, viudez, vejez u otros casos de
pérdida de sus medios de subsistencia por circunstancias independientes de su
voluntad.
-La maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia especiales. Todos
los niñ os, nacidos de matrimonio o fuera de matrimonio, tienen derecho a igual
protecció n social.
 Artículo 26:
-Toda persona tiene derecho a la educació n. La educació n debe ser gratuita, al menos
en lo concerniente a la instrucció n elemental y fundamental. La instrucció n elemental
será obligatoria. La instrucció n técnica y profesional habrá de ser generalizada; el
acceso a los estudios superiores será igual para todos, en funció n de los méritos
respectivos.
-La educació n tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el
fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales;
favorecerá la comprensió n, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos
los grupos étnicos o religiosos, y promoverá el desarrollo de las actividades de las
Naciones Unidas para el mantenimiento de la paz.
-Los padres tendrá n derecho preferente a escoger el tipo de educació n que habrá de
darse a sus hijos.
 Artículo 27:
-Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la
comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso científico y en los
beneficios que de él resulten.
-Toda persona tiene derecho a la protecció n de los intereses morales y materiales que
le correspondan por razó n de las producciones científicas, literarias o artísticas de que
sea autora.
 Artículo 28:
-Toda persona tiene derecho a que se establezca un orden social e internacional en el
que los derechos y libertades proclamados en esta Declaració n se hagan plenamente
efectivos.
 Artículo 29:
-Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, puesto que só lo en ella puede
desarrollar libre y plenamente su personalidad.
-En el ejercicio de sus derechos y en el disfrute de sus libertades, toda persona estará
solamente sujeta a las limitaciones establecidas por la ley con el ú nico fin de asegurar
el reconocimiento y el respeto de los derechos y libertades de los demá s, y de
satisfacer las justas exigencias de la moral, del orden pú blico y del bienestar general
en una sociedad democrá tica.
-Estos derechos y libertades no podrá n, en ningú n caso, ser ejercidos en oposició n a
los propó sitos y principios de las Naciones Unidas.
 Artículo 30:
-Nada en esta Declaració n podrá interpretarse en el sentido de que confiere derecho
alguno al Estado, a un grupo o a una persona, para emprender y desarrollar
actividades o realizar actos tendientes a la supresió n de cualquiera de los derechos y
libertades proclamados en esta Declaració n.
Nota: Pusimos todos los artículos má s el preá mbulo igual como venían en su
constitució n para no alterar lo que previamente se redactó …
Capítulo #3: La palabra derechos humanos:

¿Qué son los derechos humanos?:

Son aquellas libertades, facultades o valores bá sicos que corresponden a toda persona
por el mismo hecho de su naturaleza y condició n humana, para la garantía de una vida
digna. Todo lo que las personas y colectivos requieren para formarse plenamente. Son
instrumentos que promueven el respeto a la dignidad humana a través de la exigencia
de la satisfacció n de dichas necesidades.
Palabras relacionas con los derechos humanos:
Derecho: Conducta que sociedad impone a quienes la integran para un bien comú n.
Solidaridad: Estar presente, colaborando con la causa de nuestra comunidad.
Igualdad: Todas las personas tienen las mismas oportunidades y derechos sin
distinció n alguna.
Justicia: Conocer, respetar y hacer valer nuestros derechos.
Valores de los derechos humanos:
Respeto, Tolerancia, Deber y Equidad
Universales e inalienables
El principio de la universalidad de los derechos humanos es la piedra angular del
derecho internacional de los derechos humanos. Este principio, tal como se destacará
inicialmente en la Declaració n Universal de Derechos Humanos, se ha reiterado en
numerosos convenios, declaraciones y resoluciones internacionales de derechos
humanos. En la Conferencia Mundial de Derechos Humanos celebrada en Viena en
1993, por ejemplo, se dispuso que todos los Estados tenían el deber,
independientemente de sus sistemas políticos, econó micos y culturales, de promover
y proteger todos los derechos humanos y las libertades fundamentales.
Interdependientes e indivisibles
Todos los derechos humanos, sean éstos los derechos civiles y políticos, como el
derecho a la vida, la igualdad ante la ley y la libertad de expresió n; los derechos
econó micos, sociales y culturales, como el derecho al trabajo, la seguridad social y la
educació n; o los derechos colectivos, como los derechos al desarrollo y la libre
determinació n, todos son derechos indivisibles, interrelacionados e
interdependientes. El avance de uno facilita el avance de los demá s. De la misma
manera, la privació n de un derecho afecta negativamente a los demá s.  
Iguales y no discriminatorios
El principio se aplica a toda persona en relació n con todos los derechos humanos y las
libertades, y prohíbe la discriminació n sobre la base de una lista no exhaustiva de
categorías tales como sexo, raza, color, y así sucesivamente. El principio de la no
discriminació n se complementa con el principio de igualdad, como lo estipula el
artículo 1 de la Declaració n Universal de Derechos Humanos: “Todos los seres
humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos”.

Cronograma:
Fecha Actividad
8/ 08/ 18 Envío de informació n por correo,
planeació n del proyecto y envió de
imá genes.
9/ 08/ 18 Se empieza a realizar el proyecto desde
la Justificació n hasta terminar con la
Metodología
10/ 08/ 18 Se termina de realizar el proyecto desde
el Desarrollo hasta los Anexos

Bibliografías:
De Internet:
www.ohchr.org/SP/Issues/Pages/Whatarehumanrights.aspx
www.wikipedia.org/wiki/Derechos_humanos
www.org/es/ga/about
www.dudh.es
www.monografías.com/trabajos/dehu/dehu.shtl
De Libros:
-Eduvisió n, Visió n Cívica 9
Otras:
De Derechos Humanos, D. U. (2012). Derechos humanos. San José.
De los Derechos Humanos, D. U. (1948). Organizació n de las Naciones Unidas.
Asamblea General del, 10.
 
Conclusiones:
Conclusión Cap#1:
Con este primer capítulo del proyecto de educació n cívica queremos recalcar la
iniciativa que tuvieron muchas personas de muchos países para unirse entre sí en un
bien comú n, universal e igualitario después de una época de guerras proclamando
universalmente la Legítima Declaració n Universal de los Derechos Humanos y que no
solo lo hacían por que les parecí correcto, no, lo hacían porque era un ideal que
manejaban o era mas bien su misió n principal fomentar una nueva era, época o
cultura postmodernista de paz, amor, equidad, respeto y todos los valores posibles en
casi todo el planeta tierra englobando a casi todos y cada uno de los habitantes del
mismo.
Conclusión Cap#2:
Del segundo episodio de este capítulo pudimos aprender muchas cosas nuevas de
como se redacta un documento universal por representantes de casi 50 países en má s
de 100 idiomas en todo el mundo y como debe estructurarse y enriquecerse de
contenidos y argumentos validos para buscar la paz totalmente sublime…
Por otro lado, queremos enmarcar la cantidad de derechos de todos los tipos,
generaciones y gustos habidos y por haber resaltados en La Declaració n Universal de
los Derechos Humanos que proclaman textos de los principios y valores relacionados
con los derechos humanos.
Conclusión Cap#3:
En este capítulo nú mero tres queremos conmemorar la palabra derecho y mas bien la
palabra derecho humano que es algo maravilloso por el que los seres humanos
disfrutan de una equidad e igualdad de condiciones sin ninguna distinció n…
Ademá s, Se habla de que los derechos humanos son intocables y se sancionara aquella
persona que intente violentar contra los mismos.
“Gracias a este proyecto aprendimos que sin los derechos humanos no seriamos tan
civilizados como quisiéramos…”
Anexos: