• CURSO: Educación cívica y ciudadanía

(constitución)
• Tema 1: DERECHOS HUMANOS
• Profesor: Darwin Ernesto Romero
Rojas

Libro: Guía Constitucional y anexos

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 DERECHOS HUMANOS
LA NOCIÓN DIGNIDAD ESTADO

RELACIONADO FRENTE

DIGNIDAD HUMANA: Es el derecho que tiene cada ser humano de
ser respetado y valorado como un ser individual y social, con sus
características y condiciones particulares, por el solo hecho de ser
persona. Siendo un valor intrínseco e inalienable que constituye la
base de todos los derechos. En conclusión, la dignidad se convierte
en un valor humanizante.
DERECHO: Es un conjunto de normas que permiten resolver los
conflictos en el seno de una sociedad, convirtiéndose en la
facultad del ser humano para hacer o exigir lo que la ley o la
autoridad establece en su favor. La palabra derecho proviene del
término latino “directum,” que significa “lo que está conforme a
la regla”.
 1.CONCEPTO DE DERECHOS HUMANOS

 Los derechos humanos son un conjunto de derechos,

libertades y facultades fundamentales que tenemos
todas las personas por el mero hecho de existir.

 Respetarlos permite crear las condiciones indispensables

para que los seres humanos vivamos dignamente en un
entorno de libertad, justicia y paz.

 Los Derechos Humanos fueron declarados el 10 de

diciembre de 1948 y son importantes porque
fundamentan la dignidad humana y condición para que
todos sean respetados.
 2. CARACTERÍSTICAS

 Son universales: lo que significa que todas las

personas tienen la misma dignidad y nadie puede
ser excluido o discriminado.
 Son naturales: es decir, su origen no está en el
Estado o en las leyes, sino en la naturaleza o
dignidad de las personas.
 Son inalienables: porque ninguna persona puede
renunciar a ellos o negociarlos, y porque el estado
tampoco puede disponer de los derechos de los
ciudadanos (as).
 Son obligatorios: porque deben ser respetados por
toda persona y el Estado, aunque no exista una ley
que así lo establezca.
 Son indivisibles: porque suprimir alguno de ellos
pone en peligro, el ejercicio de todos los demás.
 Son Inviolables: porque los derechos humanos no
pueden ser lesionados o destruidos ya que ello
constituye un atentado contra la naturaleza
humana.
 Son Imprescriptibles: porque lo derechos humanos
no son susceptibles al paso del tiempo, es decir no
caducan como tal.
 Son Progresivos: ya que la sociedad humana como
tal avanza y es dinámica, y con el paso del tiempo
podrían ser reconocidos otros más.
 Son Irreversibles: los actuales derechos humanos,
con el pasar del tiempo bajo ninguna circunstancia
pueden ser menos del número que hay en la
actualidad.
3. TIPOLOGÍA DE LOS DERECHOS HUMANOS:

CLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS

1900 Concepción de
1850 II Rev. Industrial
1789 Rev. Francesa mundialismo
• Segunda generación,
• Primera generación, • Tercera generación,
basados en la igualdad y
basados en libertad. basados en la solidaridad
justicia.
• Los primeros garantizan la y reconocimiento
• Los segundos garantizan
participación política de • Los terceros promueven
las condiciones de trabajo
los ciudadanos. las relaciones pacíficas y
y la vida digna para todos.
constructivas.
 4. DERECHO INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS

El derecho internacional de los derechos humanos establece la

obligación de los Gobiernos a actuar de una manera determinada o
abstenerse de emprender ciertas acciones, para promover y proteger
los derechos humanos y las libertades fundamentales de los individuos
o de los grupos.

Uno de los grandes logros de las Naciones Unidas es la creación de una

normativa integral sobre los derechos humanos: un código protegido a
nivel universal e internacional al que todas las naciones pueden
adherirse y al que toda persona aspira. Las Naciones Unidas han
definido un amplio abanico de derechos aceptados
internacionalmente, entre los que se encuentran derechos de carácter
civil, cultural, económico, político y social. También han establecido
mecanismos para promover y proteger estos derechos y para ayudar a
los Estados a ejercer sus responsabilidades.
 Es un instrumento constituyente de la Organización de las
Naciones Unidas.
Determina los derechos y las obligaciones de los Estados
Miembros
LA CARTA A LAS Entre los principios y propósitos que defiende están:
NACIONES UNIDAS  La igualdad soberana.
(1945)  El arreglo de las controversias por medios pacíficos.
 Abstenerse de recurrir a la amenaza o al uso de la
fuerza contra la integridad territorial o la independencia
política de cualquier Estado.
ANTECEDENTES  La no intervención en los asuntos que son de
DE LOS DERECHOS jurisdicción interna.
HUMANOS
• Documento que sirve de plan de acción global para la libertad y
la igualdad, protegiendo los derechos de todas las personas en
DECLARACION todos los lugares.
UNIVERSAL DE LOS • La D.U.D.H. fue adoptada por las Naciones Unidas (ONU), que
DERECHOS HUMANOS acababa de establecerse, el 10 de diciembre de 1948 como
(1948) respuesta a los “actos de barbarie ultrajantes para la conciencia
de la humanidad” cometidos durante la Segunda Guerra
Mundial.
• La Declaración contiene 30 derechos y libertades que
pertenecen a todas las personas y que nadie nos puede
arrebatar
LA ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES
UNIDAS

Las Naciones Unidas nacieron oficialmente el 24 de octubre de

1945, después de que la mayoría de los 51 Estados Miembros
signatarios del documento fundacional de la Organización, la Carta
de la ONU, la ratificaran. En la actualidad, 193 Estados son
miembros de las Naciones Unidas, que están representados en el
órgano deliberante, la Asamblea General. Su sede se encuentra en
la ciudad de Nueva York, E.E.U.U.
FUNCIONES:
Debido a las facultades que le confiere la Carta y su singular
carácter internacional, las Naciones Unidas pueden tomar medidas
sobre los problemas que enfrenta la humanidad en el siglo XXI,
como la paz y la seguridad, el cambio climático, el desarrollo
sostenible, los derechos humanos; el desarme, el terrorismo, las
emergencias humanitarias y de salud, la igualdad de género; la
gobernanza, la producción de alimentos y mucho más.
ESTRUCTURA INTERNA:
Los principales órganos de la O.N.U. se crearon en 1945 al fundarse
la ONU. Estos son
A. Asamblea General: Es el órgano representante, normativo y deliberativo de la
ONU, y el único que cuenta con representación universal al estar
representados sus 193 Estados Miembros.
B. Consejo de Seguridad: Tiene la responsabilidad principal, de mantener la paz
y seguridad internacionales. Pide a las partes involucradas en un conflicto que
se llegue a un acuerdo por medios pacíficos y recomienda métodos de ajuste
o términos de acuerdo.
C. Consejo Económico y Social: El Consejo Económico y Social es el encargado de
tratar los asuntos económicos, sociales y medioambientales, mediante la
revisión de las políticas que se adaptan, su coordinación y la creación de
recomendaciones. También vela por el cumplimiento de los objetivos de
desarrollo acordados de manera internacional.
D. Consejo de Administración Fiduciaria: Supervisar a los 11 Territorios
fideicomisados, puestos bajo la administración de 7 Estados Miembros, y
asegurar que se les preparaba para la autonomía y la independencia.
E. Corte Internacional de Justicia: Es el órgano judicial principal de las Naciones
Unidas. Su sede está en (Países Bajos). Su función es resolver, de acuerdo con
la legislación internacional, las disputas legales presentadas ante ella por los
distintos Estados y emitir dictámenes consultivos.
F. Secretaría: Está encabezado por el Secretario General y lo conforman decenas
de miles de miembros de personal internacional, que trabajan en distintas
estaciones de destino por todo el mundo, realizando a diario el trabajo
ORGANISMOS DE LA
ONU

La Organización Mundial de la Salud (OMS):

Responsable de la salud. Algunos objetivos que tiene son:
 Elaborar directrices y normas sanitarias.
 Conjuntamente con los gobiernos afronta los problemas
sanitarios mundiales y ayuda a garantizar que todas las
personas tengan acceso a una atención de salud de calidad para
mejorar el bienestar de las personas. Por ejemplo: reducir la
mortalidad infantil, aumentar el acceso a vacunas y
medicamentos.
 Garantizar el acceso universal a los servicios de salud sexual y
reproductiva, incluida la planificación familiar.
 Apoyar y promover las investigaciones sanitarias. En la
actualidad, el VIH/SIDA, la tuberculosis y el paludismo son las
enfermedades infecciosas más mortíferas, y matan cada año a
seis millones de personas.
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF):
Objetivo es proveer de ayuda humanitaria a niños y familias en países en desarrollo.
Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD):
Responsable de poner en marcha los objetivos de Desarrollo Sostenible, que incluyen
aspectos como el cambio climático, la desigualdad económica, la innovación, el consumo
sostenible, la promoción de la paz o la justicia.
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO):
Promueve los derechos humanos y el estado de derecho, con especial hincapié en el
derecho a la educación, a la información, la libertad de opinión y de expresión, los
derechos culturales y el derecho a participar en los avances científicos y participar del
progreso tecnológico y social.
Organización Internacional del Trabajo (OIT):
Se encarga de los asuntos relativos al trabajo y las relaciones laborales. Sus principales
objetivos son: promover los derechos laborales, fomentar oportunidades de trabajo
decente, mejorar la protección social y fortalecer el diálogo para abordar temas
relacionados con el trabajo.
Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA):
Es el portavoz del medio ambiente dentro del sistema de las Naciones Unidas. Y actúa
como catalizador, promotor, educador y facilitador para promover el uso racional y el
desarrollo sostenible del medio ambiente mundial.
DECLARACION UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS