HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN DE LA CALIDAD

N° Proveedor Fono Dirección

1 ISOTools Excellence +51 987416196 Avenida Larco 1150, Oficina 602, Miraflores. Lima
N° Empresa certificadora Sistema de gestión País URL
1 Bureau Veritas Calidad (ISO 9001) España
2 OCA Global Calidad España https://ocaglobal.com/es
3 ICONTEC Calidad Colombia https://www.icontec.org/
N° Entidad Servicio que ofrece
1 El Instituto Internacional para el Aseguramiento Acreditación internacional de
de la Calidad (IAC-CINDA) instituciones, carreras y programas de
Centro Interuniversitario de Desarrollo estudio
 Miembro País
SINEACE, reconoce el 03 noviembre 2016 el registro del Centro Chile
Interuniversitario de Desarrollo Andino como agencia acreditadora
internacional, con una vigencia de cinco (05) años.
Estándares del modelo de acreditación de programas de estudios de educación superior universitaria

Dimensión Factor N°
Gestión estratégica 1: Planificación del programa de 1
estudios
2
3
4
2: Gestión del perfil de egreso 5
6
3: Aseguramiento de la calidad 7
8
Formación integral 4: Proceso enseñanza-aprendizaje 9
10
11
12
13
5: Gestión de los docentes 14
15
16
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6: Seguimiento a estudiantes 18
19
20
21
7: Investigación, desarrollo tecnológico 22
23
24
8: Responsabilidad social universitaria 25
26
Soporte institucional 9: Servicios de bienestar 27
10: Infraestructura y soporte 28
29
30
31
11: Recursos humanos 32
Resultados 12: Verificación del perfil de egreso 33
34

PROGRAMAS DE POSGRADO
Formación integral 4: Proceso enseñanza-aprendizaje 10
13
6: Seguimiento a estudiantes 21
estudios de educación superior universitaria

Estándar
Propósitos articulados
Participación de los grupos de interés
Revisión periódica y participativa de las políticas y objetivos
Sostenibilidad
Pertinencia del per l de egreso
Revisión del per l de egreso
Sistema de gestión de la calidad
Planes de mejora
Plan de estudios
Características del plan de estudios
Enfoque por competencias
Articulación con I+D+i y responsabilidad social
Movilidad
Selección, evaluación, capacitación y perfeccionamiento
Plana docente adecuada
Reconocimiento de las actividades de labor docente
Plan de desarrollo académico del docente
Admisión al programa de estudios
Nivelación de ingresantes
Seguimiento al desempeño de los estudiantes
Actividades extracurriculares
Gestión y calidad de la I+D+i realizada por docentes
I+D+i para la obtención del grado y el título
Publicaciones de los resultados de I+D+i
Responsabilidad social
Implementación de políticas ambientales
Bienestar
Equipamiento y uso de la infraestructura
Mantenimiento de la infraestructura
Sistema de información y comunicación
Centros de información y referencia
Recursos humanos para la gestión del programa de estudios
Logro de competencias
Seguimiento a egresados y objetivos educacionales

Características del plan de estudios (especí co para posgrado)

Movilidad (especíco para posgrado)
Actividades extracurriculares (especí co para posgrado)