Nombre:

Joel Alberto

Apellido:
Ramos Piña

ID:
A00139909

Profesora:
ANA FELICIA SANTANA MARTE

Trabajo
Unidad 1. Actividad 5. Práctica de laboratorio. Entregable.
mezcla y combinaciones químicas

La mayoría de los materiales que encontramos en nuestra vida diaria están compuestos
por mezclas de sustancias que a menudo se someten a un proceso de separación para
obtener productos químicos "puros". Se trata de procesos reales que existen tanto en el
laboratorio como en la vida cotidiana, lo que les confiere una importancia extraordinaria.
En base a estos presupuestos, se prevé la impartición de la asignatura "Proceso de
separación de los componentes de las mezclas" en el ámbito de las ciencias físicas y
químicas (12-14 años) en la Educación Secundaria Obligatoria.
En la enseñanza media, la enseñanza de las ciencias debe abordar la preparación inicial de
los estudiantes para la vida en el mundo actual y futuro.
De esta manera, entre otras cosas, debería brindarles la posibilidad de comprender e
interpretar las ideas y estructuras importantes de la ciencia y los procedimientos de
investigación científica de manera general y comprensiva, para tener más confianza
cuando se enfrenten a un problema. naturaleza de la ciencia y la tecnología. - Comprender
y cuestionar el comportamiento humano en el mundo, y la aplicación e impacto de la
ciencia y la tecnología en nuestro entorno social y cultural.
La mayoría de las sustancias que existen en la naturaleza y en nuestra vida diaria son
mezclas de sustancias. Puedes preguntar cómo separarlos. La separación sólo es posible
en virtud de las propiedades de las sustancias que componen la mezcla, porque ellas las
conservan (mantienen sus propiedades).
Existen varios procedimientos de separación, llamados análisis puntuales, y su elección
depende del tipo de mezcla y el propósito de la separación.
Mezclas
Al hablar de una mezcla diremos que es la unión de dos o más sustancias o compuestos,
en la que cada una mantiene sus propiedades; y luego pueden separarse fácilmente por
acción mecánica, obteniéndose las sustancias primarias sin ninguna alteración. Para
ilustrar este concepto te invitamos a realizar el siguiente experimento Materiales: Una
hoja de papel Un imán Una cucharada de tierra seca Un cuarto de cucharada de limallas
de hierro. Procedimiento: Coloca sobre la hoja de papel la tierra uniendo con las limallas
de hierro (esto es la mezcla), siendo la tierra y las limallas las sustancias o componentes
primarios; extiende la mezcla sobre la mitad de la hoja, por debajo del papel pasa el imán
hacia la mitad que no contiene mezcla (el paso del imán es una acción mecánica) lo que
observarás es que las limallas son atraídas por el imán, separándose éstas de la tierra,
obteniendo nuevamente, sin alteración alguna, las dos sustancias primarias.
Características de las mezclas

Para que se pueda llevar a cabo una mezcla es necesario que se cumplan ciertas
características:

Que las sustancias que intervengan no pierdan sus propiedades.

Ejemplo: al mezclar, en un vaso con agua, una cucharada de sal,
el agua sigue siendo líquida y la sal no perdió su sabor salado.

La cantidad de sustancias que forman una mezcla puede ser variable.

Ejemplo: Si al vaso de agua se le agrega una o tres cucharadas de sal.

Cuando se unen las sustancias para formar la mezcla no hay desprendimiento ni absorción
de energía eléctrica, calorífica o luminosa.
Ejemplo: al mezclar el agua con la sal no hay desprendimiento de electricidad, calor o luz.

Las sustancias que intervienen pueden separarse por acciones mecánicas o físicas.
Ejemplo: mediante la evaporación del agua por la acción del calor, podemos volver a
obtener la sal.

LEYES DE LAS COMBINACIONES QUÍMICAS

Ley de Lavoisier o de conservación de la masa
Lavoisier enunció la ley de conservación de la masa para las reacciones químicas, según la
cual en todas las reacciones químicas se cumple que la suma de las masas de los reactivos
es igual a la suma de las masas de los productos.
Ley de Proust o de las proporciones definidas
En 1799, Proust (1754-1826) concluyó que la composición de una sustancia pura es
siempre la misma, independientemente del modo en que se haya preparado o de su lugar
de procedencia en la naturaleza. Así, por ejemplo, el agua pura contiene siempre un
11,2% de hidrógeno y un 88,8% de oxígeno.
Ley de Dalton o de las proporciones múltiples
Dalton comprobó en el laboratorio que, al hacer reaccionar cobre con oxígeno en
diferentes condiciones, se obtenían dos óxidos de cobre diferentes que, dependiendo de
las condiciones, podían combinarse de forma distinta, pero que sus masas siempre
estaban en una relación de números enteros.

Ley de Gay-Lussac o de los volúmenes de combinación

Gay-Lussac (1778-1850) observó que al reaccionar un volumen de oxígeno con dos
volúmenes de hidrógeno (esto es, un volumen doble que el primero), se obtenían dos
volúmenes de vapor de agua, siempre y cuando los volúmenes de los gases se midieran a
la misma presión y temperatura.