“INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 10164 DIVINO NIÑO JESÚS”

ARBOLSOL - MORROPE

Experiencia de Aprendizaje
Área
Educación Religiosa

1er grado; Sección: ……; Fecha:……..

NOMBRES Y APELLIDOS:………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….

ABRIL
2021
 “INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 10164 DIVINO NIÑO JESÚS”
ARBOLSOL - MORROPE
1° A - B

“¿Exponemos iniciativas solidarias en favor del bien común”

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Competencias comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

Propósito Elaboramos un plan de acción inspirándonos en las enseñanzas del Evangelio.

Oración
Señor Jesús tu que pasaste por el mundo haciendo el bien entre los hombres de este mundo,
abre los corazones para que tendamos la manos aquellos que sufren, ayúdanos a ver en cada
persona tu rostros, a vivir con generosidad, con amor y entrega a los demás. Amén.

SITÚATE Y CUESTIÓNATE:
Situación.
Amar a alguien es desearle el bien, y trabajar eficaz por el frente al bien individual, hay un bien
relacionado con el vivir social de las personas: El bien común: es el bien de todos nosotros.
En las noticias televisivas y medios escritos de comunicación de todo el Perú, la
iglesia y la sociedad civil convoca a las autoridades, empresas y pueblo en general
a sumarse a una cruzada para adquirir plantas procesadoras de oxígeno y hacer
frente a la falta de oxígeno y cubrir la necesidad en los hospitales y salvar las vidas
de pacientes atacados con el virus del COVID-19.
Ante esta situación, nos planteamos la siguiente pregunta:
¿Crees que es necesaria esa convocatoria que hace la iglesia y la sociedad civil? ¿Por
qué?
¿De quién es el interés de preocuparse en solucionar la falta de oxígeno para salvar
vidas?

Primera actividad:
Para desarrollar esta situación significativa, los estudiantes responden la sgt. Preguntas:
 ¿Qué entiendes por bien Común?
 ¿Cómo contribuyes al bien común de tu familia y de tu comunidad?
Solidaridad
Es una virtud humana, que de algún modo es la raíz de todas las virtudes
sociales, en bien de toda la sociedad o comunidad que inclina al hombre a
sentirse unido a su prójimo a cooperar con ellos.

Bien común

 Es aquello que beneficia a toda la sociedad sin

exclusión alguna, dando satisfacción a toda la
sociedad.
 Es un bien y no un mal.
 No es la suma de los bienes particulares
Implica paz, estabilidad y seguridad de un orden
justo.
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Conoce, Comprende y Reflexiona:

Los estudiantes leen el texto bíblico y se informan y reflexionan su mensaje.

REFLEXIONES
Había un hombre rico que se vestía lujosamente y daba Jesús a través de Lucas nos hace
espléndidos banquetes todos los días. A la puerta de su recuerda que;
casa se tendía un mendigo llamado Lázaro, que estaba Todos los bienes y talentos que
cubierto de llagas y que hubiera querido llenarse el
recibimos de Dios son para servir a
estómago con lo que caía de la mesa del rico. Hasta los
perros se acercaban y le lamían las llagas. los demás. Muchas veces no
Resulta que murió el mendigo, y los ángeles se lo podremos ayudar materialmente,
llevaron para que estuviera al lado de Abraham. pero podemos dedicar nuestro
También murió el rico, y lo sepultaron. En el infierno, en tiempo, dar una sonrisa, unas
medio de sus tormentos, el rico levantó los ojos y vio de palabras amorosas. La mejor
lejos a Abraham, y a Lázaro junto a él. Así que alzó la voz forma de transmitir a Cristo, de
y lo llamó: “Padre Abraham, ten compasión de mí y
evangelizar el mundo, es con
manda a Lázaro que moje la punta del dedo en agua y
me refresque la lengua, porque estoy sufriendo mucho nuestro ejemplo, con la donación
en este fuego”. Pero Abraham le contestó: “Hijo, de nuestro tiempo a los demás,
recuerda que durante tu vida te fue muy bien, mientras tiempo que es la mayor riqueza que
que a Lázaro le fue muy mal; pero ahora a él le toca tenemos.
recibir consuelo aquí, y a ti, sufrir terriblemente. Además
de eso, hay un gran abismo entre nosotros y ustedes, de
modo que los que quieren pasar de aquí para allá no
pueden, ni tampoco pueden los de allá para acá”.

SEGUNDA ACTIVIDAD

¿Cuáles son los elementos que

encontramos en la lectura que nos invita
actuar con coherencia en nuestro entorno
familiar y comunidad?

TERCERA ACTIVIDAD
A partir de lo aprendido responde las siguientes preguntas.

 ¿Cuáles son las virtudes que posees para elaborar tu plan de

acciones?
 ¿En qué momento lo llevarías al servicio de los demás?
 Propón un plan de acciones a favor de las personas de tu entorno de
tu comunidad.
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 Estimado estudiante ahora te toca auto evaluarte a

través de la siguiente lista de cotejo:

 Evidencia 1: de dar respuesta a las preguntas que relacionada a los problemas que vive
nuestra sociedad?

CUMPLE EL OBSERVACIONES
CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DE MIS
CRITERIO
APRENDIZAJES
SÍ NO
Respondió las preguntas.
Las respuesta se relaciona sobre el bien común
Proporciona la información de manera clara y concisa.
Actúa con libertad y compromiso de acuerdo al mensaje del
evangelio y lo relaciona a la iniciativa solidaria del bien común.

 Evidencia 2: Responde la pregunta a partir de lo aprendido.

CUMPLE EL OBSERVACIONES
CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DE MIS
CRITERIO
APRENDIZAJES
SÍ NO
Respondió concisamente.
La respuesta tiene relación con los elementos encontrados en la
lectura.
Argumenta concisamente las razones por la cual pone en práctica
la solidaridad en su familia y abordad las necesidades de su
comunidad en favor del bien común.

 Evidencia 3: Responde la pregunta a partir de lo aprendido.

CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DE MIS CUMPLE EL

APRENDIZAJES CRITERIO OBSERVACIONES
SÍ NO
Actúa con libertad y compromiso de acuerdo al mensaje a la
luz del Evangelio y las relaciona a las iniciativas del bien
común.
Argumenta de forma comprensible las razones por la cual
debo poner en práctica la solidaridad para abordar los
problemas de la familia y tu comunidad en favor del bien
común.