ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 1

I. DATOS GENERALES:
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
1.2. ÁREA:
1.3. CICLO:
1.4. GRADO Y SECCIÓN:
1.5. DOCENTE RESPONSABLE:
1.6. TÍTULO DE LA ACTIVIDAD:
I. E. I. P. S. M. N° 60756
RELIGION
VII
3ro “A” “B” “C” ‘’D’’ ‘’E’’
4º ‘’A’’ ‘’B’’ ‘’C’’ ‘’D’’ ‘’E’’
Jhuliana Mora La Torre
Wenceslao Vásquez Barrera

‘’PROPONEMOS RELACIONARNOS APRECIANDO LOS VALORES PROPIOS DE NUESTRA TRADICIÓN’’

¡Hola! En esta actividad, reconoceremos nuestras virtudes y nuestros talentos, y demostraremos sensibilidad ante las
necesidades del prójimo a la luz de la Palabra. Asimismo, reflexionaremos sobre nuestra historia personal y misión en
coherencia con nuestra creencia religiosa, y propondremos alternativas de solución a problemas y necesidades de
nuestra comunidad. ¡Empecemos!

Leemos Reconocernos como un país culturalmente diverso constituye una oportunidad para nuestro desarrollo. Sin
embargo, las distintas manifestaciones muchas veces no es respetada ni valorada, ni tomamos en cuenta que el ser
humano es un ser que se relaciona con los demás. Es por eso que la convivencia entre los distintos individuos es un pilar
básico y elemental de la vida humana. Toda persona tiene una naturaleza dotada de inteligencia y voluntad libre, que le
permite relacionarse con los demás con serenidad y respeto. Vale la pena reflexionar sobre por qué en nuestra sociedad
no nos reconocemos como sujetos en igualdad de oportunidades y derechos. Ante esta situación, nos planteamos el
siguiente reto: ¿Qué acciones podemos proponer para promover una convivencia fraterna y en unidad, con pleno
ejercicio de nuestros derechos y deberes, en favor del bien común?

Reflexionamos y respondemos:

• ¿Cuál es el principal problema que se presenta en esta situación? • ¿En nuestra comunidad existe una convivencia
armónica?, ¿por qué?

Identificado el problema, el reto es qué acciones podemos proponer para promover una convivencia fraterna y en
unidad, con pleno ejercicio de nuestros derechos y deberes, y en favor del bien común.

Mis virtudes/valores y talentos

Escribamos en el gráfico que se presenta a continuación nuestras virtudes/valores y talentos, y fundamentemos el
porqué de nuestra elección.

Mi historia personal

1. ¿Quién soy?
2. 2. ¿Cuáles son mis fortalezas?
3. 3. ¿Hacia dónde voy?

Leemos

“En fin, vivan todos unidos, compartan las preocupaciones de los demás, ámense como hermanos, sean
misericordiosos y humildes. No devuelvan mal por mal, ni injuria por injuria: al contrario, retribuyan con
bendiciones, porque ustedes mismos están llamados a heredar una bendición. El que ama la vida y desea gozar de
días felices, guarde su lengua del mal y sus labios de palabras mentirosas; apártese del mal y practique el bien;
busque la paz y siga tras ella”.

Respondemos ¿Qué misión debemos promover dentro de nuestra familia, escuela y comunidad?

¿Qué problemas y necesidades de nuestra comunidad dificultan o impiden la convivencia armónica?

Es momento de proponer acciones para una convivencia fraterna en unidad, con pleno ejercicio de nuestros derechos y
deberes, y en favor del bien común. Recordemos que estas acciones:

• Se presentarán en una ruta de convivencia fraterna que incluirá metas.

• Orientarán la práctica de virtudes y talentos para una convivencia fraterna.

• Tendrán en cuenta nuestra historia personal pasada, presente y se proyectarán hacia el futuro.

• Conllevarán mensajes de paz con testimonio y coherencia de vida, y promoverán el perdón a la luz de la Palabra.

• Motivarán la sensibilidad ante las necesidades del prójimo a la luz de la Palabra.

• Fomentarán el respeto por las personas y la práctica del bien común.

• Propondrán alternativas de solución a problemas y necesidades de nuestra comunidad

Ahora, te presentamos un modelo de ruta para una convivencia fraterna en unidad, que más adelante elaborarás. Ten
en cuenta que debe contener metas y acciones para alcanzarlas.

A partir de lo aprendido durante la actividad, respondemos brevemente esta pregunta: ¿Es importante la práctica de
valores y virtudes para relacionarnos dentro de nuestra comunidad?, ¿por qué

Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar. Marca con una aspa (x) de
acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar tu aprendizaje
 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna,
libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
COMPETENCIA abierto al diálogo con las que le son cercanas.

LISTA DE COTEJO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Inicio Proceso Logrado
 Pongo en práctica mis
virtudes y talentos y
demuestro
sensibilidad ante las
necesidades del
prójimo; asimismo,
reconozco que todos
somos sujetos de
derechos en igualdad
de oportunidades.

 Comprendo la importancia
de escuchar y perdonar
como elementos sanadores
que ayudan a mejorar la
convivencia en familia y la
comunidad a la luz de la
Palabra.