DIPLOMADO EN FORMACIÓN DE TUTORES

TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

MODULO 1. SENSIBILIZACIÓN AL TUTOR
ACTIVIDAD 1.3.3
Formato M 1.1.3

Nombre Yhadira Huicab García________________Fecha. 14 de mayo de 2022______

Instituto Tecnológico__Superior de los Ríos___________________________________

1.3.3 Principios filosóficos y consideraciones éticas del Modelo Educativo para el Siglo
XXI.
Principios Explicación Acción de fomento
filosóficos
Fomento el valor del respeto
Cada persona tiene una sobre la identiad de cada
identidad propia que lo hace alumno o alumna, el respeto a
único e irrepetible, todos las creencias y pensamientos, el
somos seres que cada alumno pueda
interdependientes, consientes manifestarse y comunicar su
de uno mismo y sabemos que punto de vista de diversos
cada acto tiene una temas, la participación en
1. Persona
consecuencia positiva o diversas actividades que les
negativa, buscamos permita aprender cosas nuevas
constantemente la realización y consolidarse de manera
personal y profesional al ser profesional, así como realizar
felices, cambiando nuestro propuestas que mejoren la
entorno y trsacender por las comunidad. Fomentar el trabajo
acciones que realiza día a día. en equipo.

El lema que se les inculca a hora

La persona y la sociedad en sí,
crea cultura y símbolos, para
tener una identidad y permita el
trabajo colectivo de crear unas
sociedad democratica, justa y
2. Formación integral
equitativa y para ello crea el
estado de derecho, el marco
legal, ética y respeto a las
personas y al medio ambiente,
en donde cada persona asume
su responsabilidad, con
a los alumnos es actua local y
piensa global. Se le forma con
valores éticos que le den el
sentido de pertenencia hacia los
valores civicos, familiares y de la
sana convivencia en la
sociedad, respetando en todo
momento las leyes, cuidando el
medio ambiente y aprendiendo
la cultura, idiomas, tradiciones
de otros países.
 respeto a raíces
multiculturales. TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
El ser humano le gusta
aprender constantemente,
adquirir conocimientos,
habilidades, instrucciones que
le permitan especializarse o
conocer de manera general
cada cosa, Se regula por
modelos de enseñanza –
aprendizaje que le permite
3. Educación socializar, y lo orienta en el ser,
estar y hacer con una actitud
muy objetiva, análitica, ética en
y ante la sociedad. Se
preparan para ser competitivos
en su entorno, que le permitan
afrontar y resolver problemas.
Consideraciones Explicación
éticas
El Sistema Nacional de
Institutos Tecnológicos, centra
sus estrategias y procesos en
las personas, y orientan los
procesos para la promoción del
desarrollo intelectual, fisico y
emocional del estudiante, es
decir, una educación integral
que permita crear individuos
4. Dignidad humana
con conciencia critica de la
realidad, con sentido de
responsabilidad que desarrolla
capacidades en beneficio de la
sociedad y en sí mismo, como
persona. Buscando siempre el
respeto a las personas, a la
diversidad y la preservación de
la vida.
Inculcar en los alumnos el gusto
por aprender, de tal manera que
las clases le sean atractivas,
que deseen aprender más,
hacer que compartan sus
experiencias egresados sobre
que actividades y cursos
complementarios les ayudaron
para ser competitivos al
momento de ingresar y
permanecer en el mercado
laboral, para incentivarlos en la
busqueda de cursos con valor
extracurricular que refuerzan
sus competencias
profesionales. En la actualidad
hay muchas plataformas que
brindan esta oportunidad y sin
costo.
Acción de fomento
A través del programa de
tutorías institucional , gestionó
cursos que le permite a los
alumnos el trabajo en equipo,así
como se complementa con
activdades y lecturas que les
ayuda a ser más objetivos y
análiticos, así como también,
hay procedimientos que
permiten a los alumnos
complementar sus
conocimientos con actividades
extracurriculares que el alumno
elige de acuerdo a sus
habilidades y gustos, así como
actividades como congresos y
eventos academicos que le
permiten actualizar sus
 conocimientos
formación. NACIONAL DE MÉXICO
TECNOLÓGICO
El Sistema Nacional de
Institutos Tecnológicos inculca
la conciencia de la comunidad,
el respeto y la relación de un
Estado de Derecho, ejercer la
libertad acotado por los actos.
Se asume que la justicia
emana del Derecho, es por ello
que se fomenta el respeto a las
leyes y normas que regulan y
5. De libertad,
equilibran las relaciones en la
justicia y equidad.
sociedad. En la equidad, se
conjugan los derechos, la
dignidad, igualdad, justicia,
ética, respeto, solidaridad y
armonía que prevalece en la
formación de una persona,
El Sistema Nacional de
Institutos Tecnológicos
fomenta la identidad nacional y
cultura universitaria y esta se
deriva de la multiculturalidad
que tenemos como país,
derivandose de ello, la
fortaleza del SNIT, es por ello
6. Identidad, sentido que se promueve el
y ética intercambio y convivencia con
otras comunidades y naciones,
así como también se genera,
aplica, transfiere y difunde el
conocimiento cientifico y
tecnológico buscando el
beneficio de la sociedad con
los resultados que presentan.
La garantía de egresar
durante su
Bajo el modelo del SNIT.
Inculcó a mis alumnos el que
todo individuo es libre y tienen
derechos, pero que también
existen las obligaciones y
consecuencias de los actos de
acuerdo al marco legal que rige
a la Institución y a la Sociedad,
es por ello que fomentó el
respeto a las normas y leyes
que nos rigen y sobre todo
acorde a la profesión que se
desempeñan. El ser justos es
un valor que se inculcó en las
aulas entre docentes, entre
alumnos y entre individuos.
Buscó y practicó la equidad en
los derechos y obligaciones,
una educación incluyente entre
alumnos y personal de la
institución y con la sociedad.
En el SNIT, y como profesor del
Tec de los Ríos, fomentó la
identidad nacional, con
homenajes y desfiles civicos,
conociendo y cantando el himno
a los tecnologicos, así como la
movilidad estudiantil de los
alumnos a otros planteles del
sistema en otros estados o en
universidades de otros países.
Fomentó el trabajar en la
innovación y generación de
conocimiento, tecnologías o
propuestas de mejoras de
procedimientos en las areas o
profesiones en las que se
desempeñen, en donde
prevalece la ética y los valores
 profesionistas con valores que se les ha inculcado con
solidos que ejercen suTECNOLÓGICO
materias como ëtica, inglésentre
NACIONAL DE MÉXICO
profesión siendo éticos en los otras.
procesos y resultados, en
beneficio de la sociedad y la
humanidad.

De acuerdo con la información anterior integre su perspectiva holista de su persona

como profesor.

Como docente, soy conciente que debo preparar alumnos competitivos que enfrenten
exitosamente el mundo globalizado. Para ello debo incluir en el proceso de formación de los
alumnos que consolide competencias profesionales que se espera de los alumnos
egresados de un Sistema Tecnológico, donde el alumno es productivo, creativo e innovador
con una educación integral que cuide y respete el medio ambiente, se integre a la comunidad
respetando la normatividad y el estado de Derecho, respete y se adapte a un ambiente
multicultural y que cuente con su formación profesional y una solida instrucción y educación
a través de preparación estracurricular les permita desarrollar competencias y preparase
para toda la vida, ya que los egresados deben enfrentar los retos de la contemporaneidad.
Desde un enfoque holístico me enfocó en la formación de mis alumnos para egresar
profesionales óptimos que deben haber aprendido la informacipin científica y técnica sobre
su profesión, desde una perspectiva inter y transdiciplinaria, con conciencia social y valores
éticos y morales, para toma de decisiones correctas con impacto positiva en la sociedad y
en el medio ambiente, cuidando el marco legal de su contexto. Fomentando de esta manera
el aprendizaje enriquecido.
En conclusión, a través de la perspectiva holistica se propone una visión creativa, integral y
multidisciplinaria, que desarrolla pensamientos versátiles, orientados a la investigación y
construcción de un mundo mejor, involucrando conocimientos, sentimientos y emociones
como parte de un todo. El enfoque trasciende el aspecto cognitivo e incluye aspectos
emocionales, sociales, artísticos y espirituales.
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