TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

DIPLOMADO EN FORMACIÓN DE TUTORES

MODULO 1. SENSIBILIZACIÓN

1.3.3 PRINCIPIOS FILOSOFICOS Y CONSIDERACIONES

ETICAS DEL MODELO EDUCATIVO PARA EL SIGLO XXI


PRESENTA:

SAYONARA OROZCO ALVAREZ

FACILITADOR:

M.C. IRMA FLOR LOPEZ GUERRA

JUCHITAN DE ZARAGOZA, OAXACA A 05-05-22.


PRINCIPIOS FILOSOFICOS EXPLICACIÓN
1. PERSONA Es un ser con identidad propia, es
inmanente en su esencia humana,
su identidad definida e irrepetible.
La naturaleza del ser humano está
en un cambio constante.
2. FORMACION La educación integral como un
INTEGRAL proceso continuo de desarrollo de
todas las potencialidades el
aprender a ser, aprender a hacer,
aprender a aprender, aprender a
emprender y aprender a convivir.
3. EDUCACION Es el medio como instrumento en el
manejo de los nuevos modelos de
enseñanza-aprendizaje. La
educación además es el eje
principal a la formación y el
desarrollo del individuo, a la
socialización y, por lo
tanto, a la transformación de la
sociedad.
CONSIDERACIONES EXPLICACIÓN
ETICAS
1. DIGNIDAD En el Sistema Nacional de Institutos
HUMANA Tecnológicos, en la consideración
ética identifica tres puntos
importantes:
1. Respeto a la persona: el ser
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ACCIÓN DE FOMENTO
Conocer a los estudiantes, son
seres humanos con gran
capacidad adquisitiva de los
conocimientos. Encausarlos y
guiarlos durante su proceso de
aprendizaje, tomando en
cuenta en cada uno de ellos
sus capacidades, habilidades y
destrezas.
Generar y crear en los
estudiantes una integración de
conocimientos, pero
encausarlos como
profesionistas con mucho
éxito cumpliendo sus metas y
objetivos, pero además
comprometidos con el medio
ambiente, valores éticos y
morales y sobretodo
apoyando a la transformación
de nuestro entorno social y
político.
Como tutores debemos de
fomentar y guiar a nuestros
estudiantes en la adquisición
del conocimiento.
El objetivo principal de la
educación dentro de los
Tecnológicos contribuir con la
formación de estos,
impulsando en ellos la calidad,
el profesionalismo, los valores,
para así contribuir con
excelentes seres humanos y
profesionistas con un alto
valor moral y ético.
ACCIÓN DE FOMENTO
Generar empatía, y despierte
la conciencia en los
estudiantes, haciendo
dinámicas individuales,
grupales ,conferencias y

humano es lo más importante y
valorable en nuestro quehacer
educativo , todos los procesos van
orientados a promover el desarrollo
intelectual, físico y emocional del
estudiante.
2. Respeto a la diversidad: busca
de manera equitativa difundir la
riqueza multicultural de México,
difundir la diversidad
3. Respeto y preservación a la
vida. El modelo se basa en los
preceptos con los que se debe
construir una sociedad como son el
respeto y la preservación de la
existencia humana, para mejorar la
calidad de vida.
2. DE LIBERTAD, 1. Respeto a la libertad.
JUSTICIA Y La libertad como como condición y
EQUIDAD. derecho humano en cada individuo.
Cada persona tiene derechos y
deberes con nuestra sociedad.
2. Respeto a la justicia.
El SNIT asume e la importancia que
existan leyes que garanticen y
brinden orden a la sociedad.
3. Respeto a la equidad.
En los Institutos Tecnológicos se
maneja un conjunto de valores que
es inculcan como la equidad como
la de mayor rango, estas se ofrecen
y trabajan conjuntamente: la
dignidad, la igualdad, la libertad, la
justicia, ética, el respeto, el espíritu
de solidaridad y la armonía que
deben prevalecer en la formación
de la persona.
3. IDENTIDAD,
SENTIDO Y ETICA 1. Identidad nacional y cultura
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talleres para concientizar a
todos nuestros alumnos,
fomentando el respeto a la
dignidad humana tomando en
cuenta los 3 aspectos que
marcan.
La aplicación de la justicia en
la educación social, se refiere
fundamentalmente a la
igualdad de oportunidades de
los derechos humanos,
trascendiendo el concepto
tradicional de la justicia legal.
Tanto la parte administrativa y
académica en conjunto con los
departamentos encargados de
estos procesos educativos
fomentar a través de trípticos,
platicas y conferencias con
personas expertas en estos
temas, para así fomentar la
aplicación de estos en
nuestros estudiantes.
Promover en nuestros
estudiantes y tutorados, la
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universal. identidad nacional identidad y sentido y ética

emana de la multiculturalidad de para que comprendan y
nuestro país. apliquen dentro de su
Promueve el intercambio y la formación la convivencia entre
convivencia entre comunidades y otras instituciones para
naciones, se impulsa la difusión y realizar intercambios en la
enriquecimiento de nuestra propia aplicación de los
cultura . conocimientos y a través de
2. Sentido ético de la ciencia y la estos llevar a la practica y
tecnología.El sistema de realización de proyectos que
Tecnológicos se ocupa de generar , tengan beneficios para su
aplicar , transferir y difundir el persona y profesionalismo ,
conocimiento científico y cuidando el sentido ético
tecnológico, innovando tecnologías como derechos de autor,
aplicando el sentido ético regulando patentes, para innovar y
el ejercicio profesional de los difundir proyectos de
egresados , así los enfoques y investigación.
resultados de sus acciones En resumen estas son las
redunden en beneficio de la características propias que
humanidad. forman al individuo dentro de
su entorno educativo.
3. - Responsabilidad y colaboración
académicas. El SNIT, plantean retos
para las instituciones de educación
Superior en su quehacer educativo,
y exige nuevos enfoques en los que
imperen la colaboración y la
cooperación solidarias y se
involucre a todos los actores en la
formación de profesionales con una
conciencia de universalidad en el
trabajo individual y colectivo.
4. Ética profesional. El SNIT asume
el compromiso de formación
profesional, con respaldo de
valores identificados en su práctica,
ejercer su profesión con sentido
analítico, crítico y objetivo para
solucionar problemas reales en
beneficio de la sociedad y de la
humanidad presente y futura.
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De acuerdo con la información anterior integre su perspectiva holista de su persona como

profesor.

Como profesor debemos asumir con responsabilidad ,la integración y formación aplicando los
preceptos de los principios filosóficos en nuestro quehacer educativo. Promover, guiar y fomentar
en nuestros estudiantes cada uno de sus derechos pero también obligaciones , así como los
valores esenciales en su persona y éticos. Como docentes debemos buscar formas de integración
de los estudiantes a la sociedad y a la transformación de nuestro país.