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Ensayo
“Las aportaciones de mi ejercicio como profesor para el
desarrollo de la calidad educativa en el Tecnológico
Nacional de México (comportamientos y actitudes)”
Instructor:
Dr. Ludwin Estrada Ramirez
Presenta:
Yhadira Huicab Garcia
Introducción
Desarrollo
De acuerdo a su origen etimologico “calidad” procede del latín “qualitas”, este vocablo
se integra por tres componentes: el interrogativo “quae” (qué); el sufijo “-alis” que indica
“relativo a “; y el sufijo “-tat” que indica cualidad. Y la palabra “educativa” procede del
latín, siendo la suma de varios componente: el prefijo “ex” que indica “hacia fuera”; el
verbo “ducere” que es sinonimo de “guiar” y el sufijo “-tivo”que se emplea para indicar
una relación pasiva o activa. (Merino & Perez Porto, 2016)
Uno de los 4 ejes que citá el Dr Pablo Latapí Sarré destaca, es el concepto de
educación como una comparativa del éxito, ya que su pensar lo visualiza como una
idea de individualizar a los seres humanos, no había analizado su enfoque y creo que
tiene mucho de razón, considero que estamos pasando una etapa en el que el ser
humano necesita una chispa de sentirse único, de motivarse, de ser acaparador de
miradas y de reconocimiento, pero esta forma de sentirse con éxito esta minorizando
el trabajo de los demás, porque aunque el éxito solo lo acompaña un solo nombre,
atrás de este, se encuentra un sinfín de individuos que forjaron el éxito de una persona.
(Latapi, 2010)
Conclusiones
Mi compromiso y responsabilidad como profesora del TecNM, está con las y los
jóvenes, en donde, continuaré impulsando estrategias que mejoren y permitan
optimizar las actividades académicas, la motivación dentro y fuera del aula, trabajando
en equipo, evitando a través de estrategias la deserción o índices altos de reprobación
Referencias