Rúbrica para evaluar interacciones a distancia que fortalecen aprendizajes esperados

Requiere repasar el Tiene idea del aprendizaje Está cerca del aprendizaje Comprende el aprendizaje
aprendizaje esperado esperado esperado esperado
Las interacciones se
Interactúa de manera Realizan interacciones de
desfasan del tema, no hay Hacen intentos por
coordinada, hay manera coordinada. Dialogan
coordinación entre los colaborar, sin   embargo las
colaboración, menciona en forma colaborativa,
participantes del grupo o interacciones ocurren entre
subtemas o contenidos, pero cuestionan subtemas o
classroom. Es notoria la parejas o sólo comentarios
al final puede imponerse la contenidos y los
desarticulación del diálogo individuales.
opinión que vio en otros. complementan en las tareas.
iniciado (o foro).
La interacción del grupo o
Las interacciones del grupo Su diálogo contiene todos
Las interacciones carecen de classroom cuenta con todos
o classroom tiene los los elementos del tema,
los suficientes elementos los elementos temáticos
elementos solicitados, pero solicitados, pero su
temáticos solicitados, son solicitados y además
están incomprensibles o comprensión es aún
muy incomprensibles. presentan excelente
incompletos. mejorable.
comprensión.
Su diálogo es claro, Ocurre un diálogo claro,
Las aportaciones al grupo o
Carecen de claridad y coherente y sencillo, coherente, sencillo, sin
al classroom son confuso,
coherencia; no tienen ideas contiene algunas ideas interrumpirse entre sí.
aunque tienen ideas
relevantes del aprendizaje relevantes del aprendizaje Aportan ideas relevantes que
relevantes del aprendizaje
esperado. esperado. Se ve poco apuntan al aprendizaje
esperado.
incoherente. esperado.
Tiene cinco palabras
Contiene más de seis No contienen errores de
erróneas, ilegibles o Contiene tres palabras
palabras o expresiones claridad, de volumen, de
inaudibles o poco erróneas, no legibles o no
ilegibles, poco claras, ortología (pronunciación) u
relacionadas con el claras al escribir o al hablar.
erróneas. ortografía.
Aprendizaje esperado.
Escuela Secundaria General: Turno: Grado: Grupo:
Asignatura: Docente: Aprendizaje esperado:

Asesora Técnico Pedagógica Tlacuilocatzintli Alondra Angélica Ramírez Larracilla