Está en la página 1de 4

EVALUACIÓN DE PERIODO

ASIGNATURA: COMPRENSION LECTORA PERIODO: III


DOCENTE: MARIA E RODRIGUEZ RIVEROS FECHA:
ESTUDIANTE: FRANK ALEJANDRO MORALES SERRANO GRADO: OCTAVO

LEE ATENTAMENTE CADA PREGUNTA Y RESPONDE EN LA TABLA DE


RESPUESTA; PREGUNTA CON TACHÓN O ENMENDADURA SERÁ
ANULADA.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 Y 2 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE


INFORMACIÓN.
LA PÉRDIDA DE LA PRIVACIDAD
El primer efecto de la globalización de la comunicación por Internet ha sido la
crisis de la noción de límite. El concepto de límite es tan antiguo como la
especie humana, incluso como todas las especies animales. La etología nos
enseña que todos los animales reconocen que hay a su alrededor y en torno a
sus semejantes una burbuja de respeto, un área territorial dentro de la cual se
sienten seguros, y reconocen como adversario al que sobrepasa dicho límite.
La antropología cultural nos ha demostrado que esta burbuja varía según las
culturas, y que la proximidad, que para unos pueblos es expresión de
confianza, para otros es una intrusión y una agresión. En el caso de los
humanos, esta zona de protección se ha extendido del individuo a la
comunidad. El límite –de la ciudad, de la región, del reino– siempre se ha
considerado una especie de ampliación colectiva de las burbujas de protección
individual. Los muros pueden servir para que un régimen despótico mantenga a
sus súbditos en la ignorancia de lo que sucede fuera de ellos, pero en general
garantizan a los ciudadanos que los posibles intrusos no tengan conocimiento
de sus costumbres, de sus riquezas, de sus inventos. La Gran Muralla China no
solo defendía de las invasiones a los súbditos del Imperio Celeste, sino que
garantizaba, además, el secreto de la producción de seda. No obstante, con
Internet se rompen los límites que nos protegían y la privacidad queda
expuesta. Esta desaparición de las fronteras ha provocado dos fenómenos
opuestos. Por un lado, ya no hay comunidad nacional que pueda impedir a sus
ciudadanos que sepan lo que sucede en otros países, y pronto será imposible
impedir que el súbdito de cualquier dictadura conozca en tiempo real lo que
ocurre en otros lugares; además, en medio de una oleada migratoria imparable,
se forman naciones por fuera de las fronteras físicas: es cada vez más fácil
para una comunidad musulmana de Roma establecer vínculos con una
comunidad musulmana de Berlín. Por otro lado, el severo control que los
Estados ejercían sobre las actividades de los ciudadanos ha pasado a otros
Colegio COMFANORTE – Kilómetro 3 La Floresta (Los Patios) – Teléfono 5807123 – 5807464 - 5807716
EVALUACIÓN DE PERIODO
ASIGNATURA: COMPRENSION LECTORA PERIODO: III
DOCENTE: MARIA E RODRIGUEZ RIVEROS FECHA:
ESTUDIANTE: FRANK ALEJANDRO MORALES SERRANO GRADO: OCTAVO

centros de poder que están técnicamente preparados (aunque no siempre con


medios legales) para saber a quién hemos escrito, qué hemos comprado, qué
viajes hemos hecho, cuáles son nuestras curiosidades enciclopédicas y hasta
nuestras preferencias sexuales. El gran problema del ciudadano celoso no es
defenderse de los hackers sino de las cookies1, y de todas esas otras
maravillas tecnológicas que permiten recoger información sobre cada uno de
nosotros. Bogotá: Random House Mondadori.

1. ¿Cuál de los siguientes fronteras físicas, hace referencia


enunciados sintetiza mejor el a:
contenido del primer párrafo? a. los individuos de una misma
a. Una profunda tradición intelectual cultura que viven en territorios
ha configurado el concepto de diferentes.
límite como el espacio de defensa b. la fluencia migratoria que genera
que crean los seres a su el amplio número de turistas.
alrededor. c. el encuentro virtual de personas
b. Internet ha generado cambios en de pensamientos diferentes.
el concepto tradicional de límite, d. las comunidades virtuales que se
tal como lo define la etología y la crean en el ciberespacio.
antropología.
c. Por naturaleza los seres vivos TENIENDO EN CUENTA LO LEÍDO
exigen el respeto del propio DE LA OBRA LITERARIA
espacio, y esto aplica incluso para CRÓNICAS DE UNA MUERTE
las relaciones que se dan en ANUNCIADA RESPONDE LAS
Internet. SIGUIENTES PREGUNTAS:
d. Los estudios de la etología y la
antropología nos permiten 3. ¿Quiénes persiguieron a los
comprender por qué Internet hermanos Vicarios después de
vulnera la intimidad de las matar a Santiago Nasar?
personas.
a. Clotilde Armenta.
2. En el tercer párrafo, cuando el b. Los amigos de Santiago Nasar.
autor menciona a las naciones c. El coronel.
que se forman fuera de las d. El obispo.

Colegio COMFANORTE – Kilómetro 3 La Floresta (Los Patios) – Teléfono 5807123 – 5807464 - 5807716
EVALUACIÓN DE PERIODO
ASIGNATURA: COMPRENSION LECTORA PERIODO: III
DOCENTE: MARIA E RODRIGUEZ RIVEROS FECHA:
ESTUDIANTE: FRANK ALEJANDRO MORALES SERRANO GRADO: OCTAVO

4. En los sueños de Santiago Nasar 7. ¿En qué lugar transcurre la


que Plácida Linero no interpretó acción de la novela?
como presagios de muerte
siempre aparecían: a. En la zona selvática de
Colombia
a. árboles y Pájaros. b. En Riohacha.
b. libros. c. En una localidad colombiana
c. Diccionarios. indeterminada.
d. Riquezas. d. En Cartagena de Indias.

5. ¿Cuál es el “talento casi mágico” 8. ¿En qué lugar esperaron los


que atribuye el narrador a hermanos Vicario a Santiago
Santiago Nasar? Nasar para matarlo?

a. De seducir a todas las mujeres a. La tienda de Clotilde Armenta.


que le apetecen. b. En la plaza central.
b. El de ser un buen violinista. c. En la hacienda.
c. de ser el más ordenado y d. En el puerto.
respetuoso del pueblo.
d. El de dar mas ofrendas en la DE ACUERDO A LAS REGLAS DE
casa de las misericordias. USO ORTOGRAFICO “LA TILDE
DIACRITICA” CONTESTA: EN LA
6. Victoria Guzmán odiaba a TABLA A SI NO LLEVA TILDE Y B
Santiago Nasar, por qué: SI LLEVA TILDE.

a. Él era árabe y sus principios 9. Como no me gusta el café, voy a


étnicos no le permitían tomar te.
relacionarse.
b. Suponía que su hija correría la 10. Voy a comprar cinco latas mas
misma suerte de amante. de refrescos.
c. Él había sido el causante de
que su matrimonio fracasará.
d. Él era de diferente clase social 11. Si llegas tarde, perderás el
por tanto no podían mezclarse. autobús.

Colegio COMFANORTE – Kilómetro 3 La Floresta (Los Patios) – Teléfono 5807123 – 5807464 - 5807716
EVALUACIÓN DE PERIODO
ASIGNATURA: COMPRENSION LECTORA PERIODO: III
DOCENTE: MARIA E RODRIGUEZ RIVEROS FECHA:
ESTUDIANTE: FRANK ALEJANDRO MORALES SERRANO GRADO: OCTAVO

12. Pablo nos dijo que no


contáramos con el. 14. Laura se va a ir de viaje esta
tarde.

13. A mi me ha encantado el 15. Me gusta que me de las


concierto. gracias, luego de un favor.

TABLA DE RESPUESTAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
A               
B               
C               
D               

Colegio COMFANORTE – Kilómetro 3 La Floresta (Los Patios) – Teléfono 5807123 – 5807464 - 5807716

También podría gustarte