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EVALUACIÓN FINAL DE PERIODO

ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA PERIODO: TERCERO


DOCENTE: KARLA GUERRA TORRES FECHA:
ESTUDIANTE: GRADO: 8°

1. Este movimiento comienza a manifestarse en Colombia hacia 1880, es decir, cuando se organizan
las repúblicas, se dan las guerras civiles de fin de siglo y la separación de Panamá. En el orden
económico, se inscribe el paso del semifeudalismo al capitalismo; se resquebraja el sistema
patriarcal; sobreviven las inmigraciones. Por tanto, se denomina:
A. Realismo.
B. Modernismo.
C. Vanguardismo.
D. Romanticismo.

2. En Colombia dentro del realismo se da el costumbrismo donde se darán dos tipos regionales. Un
realismo social, en donde se describirán no solamente las costumbres de los distintos grupos
sociales, si no la manera como el poder y la violencia impidieron el desarrollo de un estado
equitativo y justo. Un realismo mágico, en donde la naturaleza sigue jugando papel primordial,
junto con la caracterización de una cultura propiamente colombiana y en especial caribeña. De
esta manera surgieron grandes escritos que marcaron y son:
A. El Zarco - La Marquesa de Yolombó - Hace tiempos - Amarguras
B. La Marquesa de Yolombó – Naufragio – El perfume – Viaje al espacio.
C. Amarguras – Crónicas de una muerte anunciada – El retrato.
D. Hace tiempos – Nocturno – Magia de la noche – Cuesta arriba.

3. Esta corriente literaria hispanoamericana, originada en el siglo XX, se caracteriza por


basarse en hechos reales contados desde una concepción que integra elementos
fantasiosos. Se diferencia entre otras expresiones literarias porque en esta las acciones
fantásticas, salidas de la imaginación del autor, se describen con naturalidad como si
fueran parte de la cotidianidad. Este género causa atracción en gran parte de los lectores
del mundo por suscitar intriga e interés por conocer con certeza hasta dónde va la
realidad y empieza la fantasía del narrador.
A. Realismo mágico.
B. Realismo social.
C. Romanticismo.
D. Vanguardismo.

4. El 5 y 6 de diciembre de 1928, el Ejército colombiano asesinó a miles de mujeres, hombres


y niños en Ciénaga, Magdalena. La matanza de los militares buscó proteger los intereses
de la multinacional United Fruit Company. Por otra parte, los movimientos revolucionarios
habían ganado importancia en amplias reivindicaciones de los sectores populares, los
cuales sufrían enormes condiciones de desigualdad y miseria. Los trabajadores de esta
multinacional estadounidense y sus familias sufrían enfermedades, falta de acceso a la
salud, hambre, carecían de acceso a la educación entre otros derechos. La situación que
sufrían y el clima de luchas populares incentivó a los trabajadores a buscar organizarse
para exigir a la United Fruit Company mejores condiciones laborales. Esto se denominó:
A. La guerra de los mil días.
B. Separación de Panamá.
C. La masacre de las bananeras.
D. La violencia.

5. 6 de agosto de 1934. Más de cien mil liberales colmaron la plaza de Bolívar, con miles de
banderas rojas al viento, para expresar su gratitud a la administración Olaya Herrera por
sus logros formidables que alcanzó en todos los órdenes de la vida nacional. Olaya
Herrera, que había vivido los últimos ocho años, desde 1922, en los Estados Unidos, como
Colegio COMFANORTE – Kilómetro 3 La Floresta (Los Patios) – Teléfono 5807123 – 5807464 - 5807716
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Ministro de Colombia ante el Gobierno de Washington, tenía el conocimiento suficiente


para saber que la estabilidad de su Gobierno –combatido en el interior por una férrea
oposición que encabezaba Laureano Gómez—dependía de las buenas relaciones con los
Estados Unidos, y por consiguiente, de mantener contentas a empresas estadounidenses
que, como la United Fruit Company, poseían el poder para hacerle una zancadilla mortal a
un régimen tan frágil como el bipartidista, que se inició el 7 de agosto de 1930 y que el
Presidente Olaya denominó de Concentración Nacional, en efecto integrado por liberales,
y por conservadores opuestos a Laureano Gómez. Esto se denominó:
A. La guerra de los mil días.
B. La república liberal.
C. La masacre de las bananeras.
D. La violencia.

6. Si bien este fenómeno en Colombia comenzó mucho antes de 1948, la muerte de Jorge
Eliécer Gaitán fue un detonante para que se generara el conflicto civil que por más de 10
años sumergió al país a un baño de sangre sin precedentes. Liberales y conservadores
empezaron una lucha frontal en el campo colombiano que no fue nunca declarada como
guerra civil y que dejó cerca de 300 mil muertos y la migración interna de millones de
personas a las grandes ciudades del país. Los historiadores han confirmado que esta
etapa histórica del país estuvo también motivada por terratenientes que expulsaron a los
campesinos de sus tierras ante la falta de una reforma agraria efectiva en la nación. Esto
se denominó:
A. La guerra de los mil días.
B. Separación de Panamá.
C. La masacre de las bananeras.
D. La violencia.

7. Es un fenómeno literario que surgió entre la década del ´60 y del ´70 y que consistió en el
afloramiento de la narrativa latinoamericana, con obras que se difundieron por todo el
mundo, convirtiendo a sus autores independientes y relativamente jóvenes, en iconos de
la literatura. Éstos escritores fueron influenciados por los movimientos modernistas y
de vanguardia del siglo XX (especialmente por el surrealismo europeo) para desafiar las
convenciones literarias de la época a través de los neologismos, las blasfemias y
el lenguaje inapropiado. La fusión entre la ficción y lo real generaba la duda en el lector,
como el «realismo mágico» que intentaba mostrar lo extraño como algo cotidiano. Este
movimiento literario es considerado:
A. Boom latinoamericano.
B. Realismo mágico.
C. Realismo social.
D. Vanguardismo.

8. Es considerada la primera obra literaria del boom latinoamericano y escrita por el “padre”
Julio Cortázar, de este movimiento llegada a considerarse un gran referente mundial:
A. Cien años de soledad.
B. Rayuela.
C. Nocturno.
D. El coronel no tiene quien le escriba.

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9. Es un texto que sigue el formato tradicional utilizado en las enciclopedias. Estos artículos
tienen la particularidad de tratar de forma concisa temas individuales de manera
autónoma. Su función es proporcionar una descripción general del tema seleccionado
para informar a una amplia gama de lectores. Es producto de personas con experticia y
experiencia en el tema tratado. En muchos casos, académicos expertos trabajan juntos
para investigar y organizar enciclopedias sin errores. Por tanto, esto se denomina:
A. Artículo científico.
B. Artículo periodístico.
C. Artículo enciclopédico.
D. Artículo educativo.

10. Son las características más relevantes del artículo enciclopédico y dan a entender los
pasos para desarrollarlo:
A. Descriptivo – exacto – sencillo – variado.
B. Complejo – variado – prosa – inapropiado.
C. Sencillo – versátil – carente de información.
D. Exacto – complejo – poco vocabulario.

TABLA DE RESPUESTAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A          
B          
C          
D          

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